第70章 （二合一）
第二個副本上線之後, 很多高中生為了驗證自己的猜想，興沖沖地都是帶着一整個班的同學來驗證的。
很多高中生在看完了《戀愛日常》之後就和同學分享了這個發現，一開始大家都是不相信的，只不過這畢竟是本漫畫嘛，大家也樂得休閑的時候去看看，而且困老師也畫得挺好的。
只不過本來完全不相信這種鬼話的, 結果回頭試卷發下來一做……他們竟然真的會做一部分函數題了？而且如果題目是和漫畫裏面提到函數題型差不多, 正确率還非常高。
發現這一點之後, 《戀愛日常》在高中生當中大受歡迎, 很多人都被同學安利去看, 結果發現了寶藏漫畫, 讓看了就想睡覺的函數都簡答了起來, 這簡直是太棒了！很多的單純的高中生回去就興奮地告訴了父母這個發現，試圖告訴他們這本漫畫竟然可以教會人做函數題欸……太天真的下場自然是遭到毒打╮(╯▽╰)╭。
只不過, 相信的也只是一部分的高中生罷了, 其實驗證這種說法的方法很簡單, 如果說第一個副本函數副本的奇效只是巧合的話, 大家只需要再看看第二個副本，看看有沒有同樣的效果就好了。
數列和解析幾何什麽的, 對于很多高中生來說，簡直是比函數還要魔鬼的存在。
大家一開始還擔心自己這種見到數學就想睡覺的人會不會看了兩頁漫畫就忍不住去見周公了……但是他們顯然是低估了這本漫畫的魔性。
因為看的時候, 大概沒有人會有把這個副本和嚴肅無趣聯系在一起。
本來只是抱着驗證的心情的同學們看了沒兩頁，就把自己原本的目的忘得一幹二淨了，完全沉浸在跌宕起伏的劇情當中不可自拔, 連這個副本本質上是個數列問題什麽的都給忽略了。
等到看完了恍然大悟的時候，大家才發現自己完全忘記自己是來認真學習，看看這個漫畫到底有沒有那麽神奇，結果漫畫太有趣，一下子就忘記了這個初衷。但是如果今天不嘗試，就要等明天了，想想第一次被安利看漫畫的時候，大家也沒有特意去想着學習……
既然如此，看的時候忘了目的那就就忘了把，開始找了幾道題來做就行了。大家其實也沒有抱有很高的期待值，畢竟數學這種東西一向是不太讨喜，第一次的函數已經很不錯了，數列可是難點這本書畢竟不是……
出人意料的是——竟然還真的做對了？
高中生們覺得驚訝的同時，也在評論區分享了自己的經歷……越來越多的粉絲發了有關《戀愛日常》對數學的神奇功效的事情，整個數列副本評論區裏面，全部都是對于《戀愛日常》對學習數學奇效的讨論。
這些讨論的人裏面，還有一位數學老師。她早就在一開始看到數學副本的時候，就發現了畫手的意圖。
漫畫副本的整個邏輯線就是解題的思路，跟着畫手走了一遍，就是走了一遍類型題的解題思路，更不用其中還有很多的重點難點都被提及到了，雖然沒有刻意去學習，但是畫手的魅力就在于讓他們在無意識當中就已經對這一套解題邏輯詳熟了。只要理解了漫畫的劇情邏輯，也就理解了這一類題型的解題思路。
故而，最開始發現這個的時候，數學老師是非常興奮的，比起其他的科目來說，很少有人會把數學問題改編得這麽有趣和生動，畢竟數學在大部分心中有着枯燥的刻板印象，所以說，這樣的一本漫畫的存在，是非常難得的。
今天的數列問題也驗證了她的想法，但是出于數學老師的嚴謹，她想了想，出了幾道題在評論區，并且附加上了一句話，“如果看完了今天的漫畫，我想我出的這幾道這個類型的題目大家應該都會做了，明天我來數數正确率。”
數學老師平靜的語氣下面，掩飾不住自己的激動，她是非常想要驗證自己的猜想，且不說如果是真的，這本漫畫那對于很多對數學喪失興趣的學渣們大有幫助。
就算從現實意義上來說，她帶的班是個成績不太理想的班級，這群熊孩子完全就對數學不感興趣，她一直苦于找到一個方法讓他們提升一點點對于數學的興趣。尤其是最後的幾道大題，他們班的孩子都是放棄的狀态，所以當看到了《戀愛日常》後面的內容的時候，她非常激動，是不是可以用這個方法寓教于樂呢？
可能這本漫畫對于學霸沒有什麽用，但是對于那些對于數學完全一竅不通，大題會寫的沒幾道還經常錯誤的孩子來說，如果真的有用的話，那困老師可就真的幫了他們大忙了！只要學會了大致的解題思路，至少能拿個步驟分也不是問題呀！
數學老師就是前面幾天下困老師評論區總結知識點的那位，大家都對讓她的id十分眼熟了，也猜到了她是一位數學老師，只不過數學老師的話倒是讓大家都想起來了前兩天的一個說法：什麽看完困老師的副本之後就能看明白數學題之類的的……
彼時，大家都有一點不相信，但是今天的漫畫更新看完之後，鬼使神差的，好多人都順手拿起了筆，認真地算了起來。
很多很多畢業多年的人興趣都來了，認真算了算，學渣也前來湊熱鬧，結果再翻一翻評論區，大家的答案竟然都差不多。再一看數學老師說的，大家竟然大部分人都做對了？？
這結果太神奇，大家特別驚訝，這去做題的很多人大學就放飛自我，肯定早就忘光了高中的知識，勉強記得倆公式，看完困老師漫畫，竟然也全須全尾地解下來了；還有不少數學不及格的學渣，考試看到數列就一籌莫展的；還有低年級的，還沒學到函數的……竟然都做對了。
大概是太讓人覺得不可思議了，還有人不信邪地又在漫畫下面搬運了好幾道函數題再去驗證……但是只要是困老師的副本裏面提到的題型，評論區裏面大部分人都做出來了。
大家都安靜了，這……困老師的漫畫還有這功效？
這漫畫難道被五三大神給賜福了？？信吳叁，得高分？
一直到這個時候，大家才明白，這個漫畫為什麽要叫做《和五三戀愛的日常》，因為這一本漫畫，本質上就是一本戀愛冒險漫畫版本的《五年高考三年模拟》好麽！
同樣震驚的還有一開始出題目的數學老師。題目下面評論的答案她後面一個個地都翻看了，倒也不是說評論區的讀者就百分百正确了，但是就數學老師統計的數據來說，這個正确率能夠高達百分之八十，而剩下的其中有百分之十還是計算錯誤！
數學老師又驚又喜，這幾道題目完全不是很簡單的題目，完全可以說是中上難度，而評論區的讀者們很多甚至都畢業好多年再也沒有碰過數學的，水平參差不齊還能夠達到這樣的正确率，的确是讓人很是嘆服的。
數學老師統計了評論區所有題目下面的正确率，第二天就把這個統計的數據全部都發在了困老師的評論區和自己的微博。
數學老師把漫畫當做課外讀物，組織了他們班上的同學看完了函數副本部分之後，立馬就進行同題材的題目的檢測，但是結果十分喜人，作為正在學習高中數學的學生，他們的正确率竟然高達了百分之八十五！
數學老師到底是位經驗豐富的教師，為了避免家長說閑話，所以全程都是采用了自願原則，但是班上很多同學很配合，整個過程都和實驗一樣，最後的成果實在是太讓人滿意了。天知道這群孩子們，在一周之前，還是一群只知道放棄大題的放棄數學的孩子而已。
數學老師當然知道，一本漫畫當然不可能直接當做教輔來用，但是光是能夠引起他們的興趣，做對幾道題得到成就感掌握一些思路，這兩點上來說，這本漫畫的意義對她而言十分重要。
數學老師太激動了，當天就整理了一堆的的數據和孩子的試卷截圖，發了一條感謝困老師的微博。
其實數學老師一開始也是磕糖黨的，要不是因為是困老師的死忠粉，不然大概率不會看下去，就算她是數學老師，也不太喜歡看的漫畫裏面提起數學。只不過直到現在，她才明白為什麽困老師沒有選擇一直撒糖下去，而是選擇開了這個副本，因為比起來之前簡單的撒糖，這樣的劇情顯然是要吸引人得多，而且這樣的漫畫簡直是造福學渣啊！
數學老師的微博被很多深有同感的人轉發了，很多人的心路歷程都完全和數學老師一模一樣，看到漫畫第一時間想起來的自己家裏讀高中的親戚朋友什麽的，發現有用之後，簡直不要太愛困老師了！
很多人都在轉發和評論裏面把自己的經歷給分享了出來，大概因為《戀愛日常》的熱度本身就挺高的，這條微博不聲不響地就火了。
數學老師的微博事實依據都很充分，簡直是一篇優秀的教學實踐論文了，評論區裏面的小夥伴們又說得像模像樣，看起來倒像是那麽一回事。
數學老師的這個嚴謹的小文章一出來，機緣巧合之下，《戀愛日常》關于對數學的奇效，就出圈了。
***
關清早就知道困老師肯定不走尋常路，都擱置了自己給困老師的漫畫剪輯甜餅的打算。而且他萬萬沒有想到事情竟然會朝這個方向發展，尤其是他一大清早就聽見關越在哔哔什麽他家困困又上熱搜了，結果關清掏出手機一看熱搜關鍵詞：“雪九 數學”
？？
關清納悶地點進去一看，這倆莫名其妙的關鍵詞到底是怎麽聯系上來的？結果點進去之後，全是在說《戀愛日常》的事情，都說這本神奇的漫畫簡直是像是被五三大神賜福了一樣，竟然讓學渣都看懂了函數。
關清繼續翻了翻，陷入了沉思：根據現在漫畫的評論整個兒的具體走向，那他以後可能如果想要剪輯困老師的《戀愛日常》，剪輯短片的名字大概就直接改成“函數問題重點難點詳解”或者“解析幾何的五種常見題型”算了。
關清看看客廳裏牽着小雪球打算出門的關越，第一次覺得困老師和他老哥還挺般配的，畢竟這兩天早上，他老哥天天起一個大早，五點多就去公園遛狗，當然這也就算了，為什麽興趣愛好變成了和公園一個坐輪椅的伯伯下棋呢？
想想走向了解題深淵，這兩天沉迷于各種教輔資料不可自拔，對着雪球教數學逼瘋狗子的困老師，關清覺得，可能他們這種比較優秀的人類都有那麽一點點小毛病吧。
他就不同了，作為一條鹹魚，還是癱着比較快樂一些。
關清一個不留神，回頭一看，沒有想到《戀愛日常》竟然還火上了教育板塊。關清一點進去看就覺得不太對勁，果然一看，這裏頭的确沒啥好話。
其實一開始上熱搜的時候，關清也看到了很多質疑的人，只不過熱搜才剛剛上，也沒發酵什麽的，還沒有太多人關注，但是等到火到了教育板塊之後，争論就白熱化了。
關清急忙給關越發消息，“你看看困老師又要被罵了，快點兒出來幫忙啊！”
已經去上班了的關越看到了這條消息，發了一句“恩，我看着呢。”過去，又隔了五分鐘，補上了一句，“乖，叫什麽困老師多生分，叫嫂子。”
關清：(╯‵□′)╯︵┻━┻！
關越你再這樣，你弟弟就要把你小號“月如鈎”這個困老師頭號腦殘粉的賬號告訴困老師了！
關越再切換賬號一看，果然那個“月如鈎”的小號又出現了，在粉絲中那叫一個指揮得當熟練萬分，那叫一個言辭犀利層層到，也不知道幹這種事情多少次了……算了，還是給他留點面子吧=。=
***
困老師這個名字出現在教育界的可能性簡直是百分之零點零一，而且這個0.01大概還是：學生上課偷看困老師漫畫，家長大罵漫畫誤人子巴拉巴拉……醬紫。
所以當看到困老師出現在教育板塊上的時候，大家都是一頭霧水的，一直到看到了《和五三漫畫日常》被某位教育學專家給表揚了、家長反饋看了《戀愛日常》後孩子數學好多了巴拉巴拉的內容……那就更加困惑了，咋地，這漫畫不是一本小甜漫畫麽？
這一回還真的和困老師的粉絲沒有什麽關系，因為粉絲們完全沒有去吹困老師，就算是發現了《戀愛日常》神奇的點，大家還是低調低調，只是安利給了身邊正在讀高中弟弟妹妹或者朋友，畢竟這種事情說不好名聲吹出去了，到時候被人抓到了說困老師虛假宣傳，打擊困老師什麽的，這就好事變壞事了。
真正讓《戀愛日常》火起來的，還是許許多多的高中師生和其他并不太了解的網友們。粉絲們因為這種事情不好出去說而畏手畏腳，但是其他人卻都是真正地自發安利。
自從困老師因為這個上了熱搜之後，很多人都嗤之以鼻，畢竟這聽上去的确還挺扯的，甚至是不少人認為這是漫畫的營銷手段之類的，指責困老師這是虛假營銷、誤人子弟。
困老師的粉絲們承認虛假營銷，畢竟說好的小甜漫，最後你開始搞游戲副本了，開始解題了，還和五三這種魔鬼戀愛了，還讓大家莫名其妙地開始學數學了，這其中的等等，簡直是欺騙！說好的小甜漫，現在小薛楂還沒有摸到吳叁的小手手呢！
——但是誤人子弟這鍋可就不背。
粉絲們都知道什麽叫做用事實說服他人，所以最好的說服辦法就是——左邊放漫畫鏈接，右邊放題，如果你不相信的話，完全可以自己來做題試試。
大部分人是不相信的，“按照我這種數學學渣的屬性，怎麽可能會做得出來數學題？”，不都是說，人急了什麽都做得出來，但是數學題做不出來麽？這書這麽牛皮，那當年怎麽沒有見着困老師考清華呢？
這個杠點很快被一個叫做月如鈎的粉絲回複了，因為困老師少年成名畫畫去了，不然按照困老師之前的履歷來說，說不定還真的上清華了。
只不過，杠精們不會聽就是了，于是抱着“我就是個絕世學渣”內心前去驗證的杠精們就去看了漫畫，回頭之後再一做題：……？
這是真實存在的麽？我竟然做出來了，而且還過程結果全對？而且這個被他們吹得像是五三漫畫版的《戀愛日常》竟然還挺甜挺好看的？
這一場争論還沒開始多久就注定了不會長久，多少人信誓旦旦以我的智商絕對做不出來，興沖沖地跑去看《和五三的戀愛日常》，結果卻一臉懵逼地回來。
确認了這漫畫的确有拯救學渣的奇效之後，學渣們都哭了，要是當年高考的時候攤上困老師該多好，你說至于數學考個不及格嘛……
那些信誓旦旦的人，看完回來之後無疑都成為了困老師的死忠粉，吹得比之前那些人還要誇張……只能說人類的本質就是真香了。
畢竟能把數學問題搞得這麽有趣，大家也不得不服氣。
自從《戀愛日常》能夠賦予數學渣渣們神奇的解題能力之後，漫畫下面全是各種痛心疾首，“我讀書的時候困老師你怎麽沒畫這個呢？不然我至于高考數學70分麽！！”“我開始羨慕評論區裏面的高中學渣們了，我覺得我的數學終于能開一點竅了！”……
當然了，因為劇情裏面吳叁這個人形bug的存在能夠讓每次的副本都有驚無險地度過，所以就有學渣開始拜吳叁大神，那句“信吳叁，不挂科”時長刷滿了評論區。
還有之前因為《戀愛日常》有數學副本而覺得可能會不好看而棄坑的人，萬萬沒有想到自己再一次聽到這本漫畫的安利竟然是這麽奇葩的安利……什麽賦予學渣神奇的解題能力？于是棄坑的又抱着那麽一點點的好奇心滾回去看了一眼，結果一眼就回不來了，又又又躺平在了困老師的坑底，安詳地讓棄坑變成了養肥，并且開始後悔，之前到底是為什麽會棄坑呢╮(╯▽╰)╭。
就連駱雪自己都沒有想到，《戀愛日常》竟然以這種方式反而迎來了另外一個熱度高潮。要知道之前因為從甜餅到刺激的游戲副本的巨大轉變，棄坑人數衆多，駱雪和小白都做好了沒有《小明》熱度那麽高的準備了。
就是，作為一本漫畫，被冠上“漫畫版·五三”這種外號，一時間讓人不知道該不該高興啊……
在第二個副本畫完之前，駱雪收到了數學老師的私信。因為知道這位老師就是發了那條微博的數學老師，所以駱雪就翻了她的私信。
數學老師很感謝她能夠花那麽多功夫畫了這些副本，他們班上的孩子顯而易見地對數學興趣高漲了不少。數學老師也很清楚，這些副本其實畫出來并不容易，至少駱雪是非常認真地研究了類型題目的。
就是駱雪看完了數學老師的話，陷入了沉思當中：為學渣着想的良心畫手什麽的，這麽好心的人真的是她蘅蕪山一霸駱雪嘛？
實際上一開始只是為了報社而開啓數學副本什麽的，一開始就停不下來甚至開始給狗子講題折磨狗子的駱雪，決定把這個想法藏在肚子裏，然後臉不紅心不跳地接受了數學老師的誇獎，并且自謙了兩句。
就是，數學老師還整理了一份她自己教學多年的筆記發給了駱雪，裏面都是重點難點，還有詳細的歸納總結，這份資料來得很及時，至少能給駱雪節省不少的時間。
駱雪高興是高興，就是感覺心頭的擔子更加重了一點怎麽回事……？總覺得在數學老師心中，她變成了什麽了不起的人物的亞子，這讓一開始動機不太單純的駱雪同學覺得壓力山大。
只不過她斟酌了一會兒，還是發了一條微博，“@雪九v：漫畫不能代替書本，學好數學也不是看完一本漫畫就能做到的喔~”
其實她特別想說的是，讓大家看完能解出數學題并不是她的初衷啊，她的初衷只是畫一個倒黴學渣被各路學神虐，然後成功反殺成學神的戀（bao）愛（she）故事啊！
