第5章
最後盧析還是到了周思思的傘下。
他才不是怕把她給的資料淋濕，只是這個季節淋雨真挺冷的。一路這麽淋回去，估計會非常狼狽，而且徐雪琳女士發現會開罵。
有傘可遮，不遮白不遮。
盧析比周思思高大半個頭，看她兩條瘦胳膊舉傘，明顯不輕松，“咳……把傘給我拿。”
“嗯。”周思思沒有逞強。
盧析人高腿長，步子邁得比較大。
走了幾十來米，周思思跟得有點艱難，“你能慢一點麽？”氣都不太勻。
“……小矮子。”盧析嘲道。
步伐變小不少，不太習慣地。
路旁小蒼蘭的馥郁絲絲縷縷游動。
頭頂的滴答聲變得密集，雨下大了。
周思思的外側衣袖濕了一小片。她往上看，發現傘蓋大半偏向這邊。
盧析豈不是被淋得更多？估計半邊身子都露在傘外。
“傘不用傾過來。”周思思出聲，“小心感冒。”
盧析不以為意，“沒事。”男子漢大丈夫多淋點雨怎麽了？
不淋到他聰明的腦袋就行。
“那，靠近一點。”周思思把兩人間的距離由一個半拳頭縮到兩指寬。
盧析之于她，是從小認識的弟弟。
這樣的行為沒有什麽不妥。
然而另一個當事人心思沒有這麽平靜。
周思思甫一靠近，盧析的感官仿佛變得敏銳。
雅淡的香若有似無地拂過來。
肘部的衣袖間或和她的衣袖接觸摩.擦。
……這破天沒事下什麽雨？怎麽這麽煩啊？
***
周思思回到家，拎着濕雨傘挂到陽臺。
外套和外褲得脫下來洗。她去浴室要路過陳翠的房間。
無意瞥見陳翠在翻箱倒櫃，周思思頭皮一緊，“你要幹什麽？”
上輩子陳翠沉迷賭博，不斷欠錢，變賣掉家裏的不少東西。
周思思又怨又驚，這一世她才高二，陳翠就要變賣物品……負債這件事情竟然提前了兩年多？
“回來了？”弓着腰的陳翠又拉開一個抽屜。
周思思走過去，幾乎是喊出聲：“你在幹什麽？”
“找東西啊，哎，我的金镯放哪裏了？”陳翠不停翻找。
周思思皺眉，“你欠了多少錢？”
“什麽？欠了多少錢？”陳翠一臉奇怪，“我沒有欠什麽錢啊。”
“你找金镯子做什麽？”
“這個啊，我要去打成項鏈。”
陳翠:“隔壁科室的張姐在朋友圈曬的項鏈，瞧着很好看，我要打個差不多的。我的手機呢，找出來給你瞧瞧啊……”
周思思:“我不看。”
“要是打完項鏈有金料剩餘，再弄一對現在很時髦的耳——你的衣服怎麽濕了？外邊的雨這麽大？”
“……嗯。”
“快去換掉衣服，別感冒了。自己煮碗姜水喝。”
***
體育課。
全班同學跑完兩圈田徑場，自由活動。
“聽說全市只有我們學校，初三了還能上體育課。”潘德踢來個足球。
盧析上前，腳尖一勾，将球颠起，“三中就這點好。走，去踢球。”
“和二班他們？人夠嗎？”潘德問。
盧析左右望望，“我們是不是少了個人？”
“黃總這狗日的說要去看妹子，打聽到了人家的班級姓名。這時候應該他是在人家教室走廊。”
潘德口中的“黃總”指的是黃舟。
這個綽號的來由很簡單，一是黃舟愛自稱黃宗澤，聽起來同“黃總”近似；二是黃舟愛好搞黃se，電腦裏U盤裏數量龐大的動作視頻，簡直足以去開電影小公司，當得起一聲“黃總”。
第二點是主要原因。
潘德托了托眼鏡，“高二（1）班的易婷，就前兩天我們去小……”
“無聊。”盧析對這事遠不如對足球感興趣，“人不齊，随便踢着玩吧。”
晴空飄白雲。
足球場上，少年們盡情奔跑，活力馳騁。
球場外沿聚集了不少觀衆，女生格外多。
明明不算比賽，觀衆們卻非常起勁，時不時地鼓掌或喝彩。
在所有的課程裏，體育課最短。
盧析還沒有踢過瘾，老師吹着哨子催他們停止體育活動。
“停吧。”盧析示意同伴們。
“唉！”“這麽快……”
大夥兒們三三兩兩走出球場。
“盧析！”同班的女同學向迎岚歪頭，“你要喝水嗎？”提起手上拎着的一袋飲品。
頓時有男生發出不大的起哄聲。
盧析瞥了眼制止那倆同學，然後對向迎岚，“不用，我有水。”
“噢好。”向迎岚快速地，“我回教室了。”
潘德擦幹淨眼鏡戴好，“我渴，沒水，幹嘛不問我？”
“照照鏡子，會有答案。”穿四號球衣的男生攤手。
“日。小爺怎麽說也是有點帥的，你眼瞎嗎？”
“是是是，我眼瞎，女生們都眼瞎。”
“你爸的！”
……
他們回到教室時，黃舟已經在了。
“和清純學姐說上話了嗎？”潘德調侃。
盧析擰瓶蓋的動作一頓。
聽到黃舟說：“靠，別提了，我打聽來的名字是錯的。‘易婷’不是那天的清純學姐。”
潘德：“噗哈哈……所以你精心挑選的青瓜味蘇打氣泡水送錯了人？”
黃舟：“我站高二（1）班教室走廊，讓一同學幫我把氣泡水送給易婷。”
黃舟：“這同學告訴我，易婷站我邊上，我一看，靠，認錯人了。溜了溜了。”
潘德哈哈嘲笑。
“飲料不順勢送給易婷？”盧析撩起眼皮。
黃舟差點蹦起來，“不送不送，萬一這學姐産生什麽誤會，我清白不存。”
盧析“哦”了聲，往後壓着椅背，有一搭沒一搭地晃。
“名字沒對，班級對嗎？”潘德又問。
黃舟：“估計沒……”
“黃總。”
“啊？”黃舟看向盧析。
盧析問:“玩過吃雞嗎？”不動聲色地提新話題。
“爸爸怎麽可能沒玩過。”黃舟注意力馬上被轉移，“絕地雞王二十三次！”
黃舟一拍胸膛，“數風雲叱咤，不過道道傷疤，成王敗寇，一念之差。”
“有時間一起玩。”盧析眉峰一挑。
“成！”
“加我一個！”
“你下載了嗎？”
“分分鐘的事。”
……
轉眼又是星期天。
差三分鐘到九點，周思思進入盧析房間。
“詞彙都記住了嗎？”
“哪些？”
周思思指單詞表，“上周布置的任務。”
“哦。”盧析沒睡醒似的，眼都沒完全睜開。
“去用冷水洗個臉。”
“不去。”
“好。”周思思說，“草稿本和筆拿出來，聽寫。”
盧析慢吞吞地扯出本有雜亂塗鴉的本子。
“第一個，zebra。”
“zebra。”
盧析寫出了個“z”和一個“bra”，中間空着。
“第二個，throw away。”
“throw away。”
盧析默出個“throw”加蒙出的“a”，再補個“v”。
……
周思思逐個念了二十四個詞彙。
一檢查，他對了五個，遠遠不到一半。
周思思眼睫擡起，“沒有去記嗎？”
盧析撥了下徐雪琳女士擺到桌面的植物的葉片，“啊。”吊兒郎當的調調。
這綠葉子生得有點意思。
肉寡骨膩的手指映着翠綠植葉，畫面幹淨而賞心悅目。
——如果不是在補課時間的話。
“以你的頭腦，”周思思緩聲，“記這些詞彙不是多困難的事情。”
盧析仿佛沒有聽見，專注地撩弄葉片。
曾經有一段時間，周思思給成績不好的中學生當過家教。她自認自己算是有輔導初中生的經驗。
可是，她得承認，盧析比她教過的那些學生要不馴。
周思思翻開特意印的冊子，“來梳理語法吧。”
“動詞的時态中有個一般将來時，表達方式有六種，你有印象嗎？”
“……”
周思思神色不變，“第一種，will或shall加動詞原形，表示将來發生的動作或存在的狀态。”
“舉個例子，”周思思不着痕跡地放慢語速，“比如：His brother will is ten next year。”
“will be。”少年清澈而攜着些倦懶的嗓音。
周思思眨了下眼，“我說錯了？謝謝你糾正。對，比如：His brother will be ten next year。”
“……”盧析有點後悔。
他不傻，猜到周思思十有□□是故意的。
都怪他這張嘴，為什麽要這麽快。
“第二種，be going to加動詞原形，含有計劃做某事，或表示很有可能要發生某事。
“……”
“你能用這形式造個句嗎？”
盧析摳手指，打定主意不配合。
“比如說，他們今晚将要開個派對。該怎麽表達？”
“……”
“They are……後面是什麽？”
“……”
“They are going to have a party tonight。”
“這第二種表達方式明白嗎？”
“……”
“我再詳細說一遍。”
周思思條理清晰地重複，再問盧析是否明白，他不說話，她再講一遍，然後講下一個知識點。
就這樣，每個知識點都被周思思詳細地講三遍。
十點鐘的鬧鐘響了。
盧析沒急着關掉手機鬧鈴，“下課時間到。”
“不行。”周思思微微一笑，“得先講完今天的內容。”
作者：盧析：？我操。
周思思捏住他的嘴：不許說髒話。
