第一節課是班主任許老師的數學課。 (1)
這個班主任老師有個很不好的習慣，就是上課的時候喜歡抽問，也喜歡叫人上講臺上去在黑板上面做題。
這對于無數學子來說，無疑是一件多麽恐怖的事情啊，不是嗎？
可是即使再恐怖，大家也得面對啊。
于是在打上課鈴之前，所有的同學們都會認認真真地坐在自己的座位上看書，提前為這堂課做做準備。
肖子涵走進了教室，靜靜地坐到了自己的座位上，并把數學書從書包裏拿了出來，仔仔細細的看了起來。
坐在旁邊的蔣新文似乎想要對她說些什麽，但是卻欲言又止了。
鈴……鈴……鈴……
上課鈴聲響起。
許老師胳膊下面夾着本數學書，大跨步地走進了教室。
體育委員方建偉看到老師進來，馬上大喊一聲：“起立。”
全班同學在聽到口令後，集體站了起來。
許老師繼續向前走，直到走到講桌旁邊。
面向大家，對着站在下面的同學們擺了擺手，示意大家可以坐下。
就在同學們剛剛坐穩之後。
許老師開口的第一句話便是：“昨天講的內容，大家下去都有複習嗎？所謂溫故而知新，所以即使我課堂上講的東西，你們都懂了，都會了，回去之後也一定別忘了多複習幾遍，這樣才能加深印象。今天在講新內容之前，我先找兩個同學上來做兩道題……”
聽到這裏，臺下的同學們一個個的頭都大起來了。
這個班主任，這個腹黑男，他果然開始抽查了。
如此，臺下沒有一個人不是耷拉着腦袋的。
恨不得能把頭藏在桌子下面的抽屜裏面，好讓老師不要看到自己，不要點到自己。
當然，除了在心裏默念一百遍：“不要叫到我，不要叫到我，不要叫到我……”之外。
大家也想知道的是，接下來，那個被老師點到的倒黴鬼會是誰？
只見這時，許老師用他那雙帶着“黑框”的眼睛迅速地環視了教室一圈，目光落到了肖子涵這邊。
老師的眼神舉動，孟靜坐在下面似乎已經心領神會了。
她此時的心裏可是得意壞了。
幸災樂禍地在心裏默默想着，希望老師把肖子涵叫上去啊。
當然最好的結果就是她上去了之後不會做題，這樣就可以讓她在大家面前出下醜了。
“蔣新文。”沒有想到許老師第一個點到的人居然不是肖子涵，而是坐在她旁邊的蔣新文。
孟靜此時肯定是十分失望的。
但是她一定沒想到的是。
“孟靜。”許老師第二個點到的人居然就是孟靜。
臺下的其他同學都長籲了一口氣，感嘆自己又安全的逃過了一劫。
而倒黴的孟靜和蔣新文則雙雙站上了講臺，站到了黑板旁邊。
要說起這兩人并排站在一起，那可真是一道奇特的風景線。
一個是身高182厘米的健美男。
一個是身高154厘米的小巧女。
兩人海拔高度相差将近30厘米。
這站在一起又會是個什麽概念呢？
是什麽概念，我們暫且不去分析。
不過就單看這兩人的海拔身高，也算的上是極其不般配的了。
誰不般配誰，我就不多說了，大家心裏自己定論吧！
11.第一部分 多才多藝小美女-第十一章 虛驚一場
許老師開始出題了。
他分別念了兩道不同的題，叫臺上的兩人來做。
雖然題是不同的，但是明白人都知道，這兩道題只是換湯不換藥而已。
如果其中一個會做的話，另外一個也肯定是沒有問題的。
大家坐在下面，靜靜地盯着黑板，靜靜地看着這兩人給出的答案。
這個時候，只見站在左邊的孟靜低下了頭，大概思考了30秒鐘的樣子，就拿起手中的粉筆在黑板上奮筆疾書了起來。
看這個陣勢，這道題顯然是難不住她的。
那我們再看看站在右邊的蔣新文吧。
孟靜都快寫完了，蔣新文都還沒有開始動筆。
他低着頭，在幹嘛呢？
思考嗎？
還是夢游呢？
誰知道他在幹什麽啊，總之他就是一動都沒有動就對了。
其實此時結果已經一目了然了吧，蔣新文是一個字都答不出來的。
眼看孟靜就快做完了，蔣新文心裏也開始着急了起來。
這下可怎麽辦啊？
孟靜馬上就寫完了，等孟靜寫完了下去以後，就只剩下自己一個人瓜西西的站在這裏了，那個時候面子要往哪裏擱呢？
肖子涵會怎麽看我？
她會不會笑話我？
會不會看不起我？
嗨，蔣新文，我們想說的是，都什麽時候了，你還在想着肖子涵啊。
趕緊的注意力回到題上面吧，想想你怎麽做出來，怎麽能下去吧！
都什麽時候了，還在夢游！
于是呢，臺下的同學便看見這個蔣新文，他開始用餘光偷偷的掃了一眼講桌旁站着的許老師，發現此時許老師正低着頭看着講桌，他的目光似乎并不在講臺上面，更沒有看着他和孟靜。
于是蔣新文就小小聲的跟站在自己旁邊的孟靜說道：“孟靜，孟靜，你跟我說下，我這道題應該怎麽做呢？”
雖然聲音小，但是兩人當時站的距離也不算多遠，孟靜其實應該是能聽的到的。除非她是個聾子或者天生聽力障礙。
可是孟靜卻沒有理他。
是沒聽見嗎？
還是故意不理他？
誰知道呢？
可是，蔣新文見狀就更加着急了，繼續對她重複一遍說：“孟靜，孟靜，聽到沒有，跟我說一下這個題怎麽做？”
一旁的孟靜還是沒有理他。
這麽看來，孟靜應該是故意的了。
因為她真的不是個聾子！
無奈，這下就徹底沒法了。
人家裝聾子，就是聽不見，擺明了不想告訴你，再叫也沒用了，喊破喉嚨也沒用了。
所以此時的蔣新文，他除了緊張之外，也真就不知道自己還能做些什麽了。
很快地，孟靜就寫好了答案并非常潇灑的把粉筆一甩便走下了講臺，回到了自己的座位上。
再看下蔣新文這邊，還是一片空白。
許老師看孟靜已經回到座位，便走到了蔣新文旁邊，用“溫柔”的語氣對蔣新文說了聲：“不會做嗎？”
蔣新文已經徹底處于孤立無援的狀态了，無奈只有回答道：“不會。”
許老師到也痛快，也沒說罰他什麽的，直接對他說了聲：“下去吧。”
就這樣把他放了回去。
好意外啊！
大家都在想，今天老師吃錯藥了？
心情怎麽這麽好？
什麽都沒說，就放人了？
雖然蔣新文順利的回到了自己的座位上坐下了，但是面子啊。
同學們，一個大男生的面子又怎麽還能挂的住啊？
教室裏已是一片寂靜了。
許老師也終于開始了他今天的訓示，開始了他每堂課都總也少不了的訓示：“看到了嗎？昨天剛講過的東西，今天就有人不會做了，所以同學們啊，可不可以多下點兒功夫在學習上啊，高考已經迫在眉睫了，你們難道都不着急嗎？”
這個時候顯然是沒有人敢在下面講話的。
大家都低着頭，“認認真真地”聽着老師在上面講着他所謂的大道理。
即使這些大道理，大家已經聽了一千遍、一萬遍，聽的倒着都可以背出來了。
盡管大家其實心裏并不願意聽這些所謂的大道理。
可是老師在講，自己也得聽，閉着耳朵聽。
也許只有這樣安安穩穩、老老實實的假裝聽了進去，老師才能早點閉嘴！
自己的耳朵才能早點解脫。
許老師看大家的表情貌似都還是比較虔誠，似乎像是真的把自己的話都聽了進去，也就不再繼續唠叨了，開始一邊打開課本一邊對底下的人說：“好，那我們現在就開始講今天的內容。同學們把書翻到155頁，看一下例題4……”
肖子涵一邊翻着書，一邊用餘光瞅了一眼身旁的蔣新文。
看到蔣新文垂頭喪氣的樣子，自己心裏也不是那麽好受的。
她知道，孟靜是故意的。
而她這麽做的原因，還不是因為雨天的那件衣服蔣新文給了自己而沒有給她的緣故嘛！
可是她此時又實在想不到用什麽好的方法可以來安慰一下蔣新文。
于是就在自己的草稿紙上寫下了：“沒事的，過去了就讓他過去吧。”
并把這張紙遞到了蔣新文的面前。
蔣新文看了之後，只是把這張紙拿到了一邊，卻一直沒有說一句話。
直到下課鈴聲響起。
“好，我們今天就先講到這裏，大家把作業記好，明天早上交過來。第二節是歷史課，歷史老師有點事情來不了，所以先上自習，第三節的自習課改上歷史。孟靜和肖子涵來我的辦公室一下。其他人下課吧。”許老師交待完畢之後，就叫兩人随他一起去了辦公室。
在去許老師辦公室的路上。
肖子涵的內心還是極其忐忑的。
因為她實在想不到，許老師把她還有孟靜一起叫去辦公室到底所謂何事？
會不會跟蔣新文有關？
如果是因為蔣新文，那麻煩可就大了。
可是再一想，也不對啊。
雖然昨天鬧了一點點小不愉快，但是老師也不至于因為這點小事情就把我們叫去談話啊。
況且了，肖子涵自認為自己還是行的正的，并沒有什麽可讓人指指點點和在背後說閑話的地方才對。
看來是自己想多了。
當然，此時多想的并不只是肖子涵一個。
一旁的孟靜也同樣沒有多踏實。
雖然孟靜從外表看起來，表現的比較沉着冷靜，看似若無其事的樣子。
但是實際上她的心裏也是七上八下的。
腦子在快速旋轉，快速回憶，究竟會是因為什麽事情呢？
可是她也是同樣的，想來想去，卻無果。
到了許老師辦公室，許老師指着一旁的沙發對他們兩個說道：“坐吧。”
孟靜和肖子涵兩人并排坐下，孟靜先開口問道：“許老師，您找我們來，是有什麽事情嗎？”
許老師回答道：“學校過幾天有一個歌唱比賽，要求每個班都必須參加，我想讓你們兩個負責組織一下這個事情，搞一個大合唱。現在你們已經是高三學生了，學習非常緊張，所以要分清主次，不要放太多的時間和精力在這個比賽上面，只要順利完成任務就好。明白我的意思嗎？”
原來是歌唱比賽啊。
還真被這個老師吓了一跳呢。
這下肖子涵可算是完全可以把心放肚子裏了。
12.第一部分 多才多藝小美女-第十二章 假公濟私
看這個班主任的意思呢是想要我們既參加比賽，不要搞特殊。
又不能太當回事，浪費太多時間在這個上面。
畢竟快高考了，應該以學業為重。
肖子涵揣摩清了許老師的意思之後正準備開口，不想卻被一旁的孟靜搶先一步說道：“許老師，您就放心吧，我們知道該怎麽辦，一會兒下去了就準備。重在參與嘛，不會花費太多時間的。”
看來這個孟靜也已然清楚地理解了老師的用心良苦。
回答的是滴水不漏不說，而且正和老師心意。
肖子涵聽後，感覺自己也實在沒有再補充些什麽的必要了，也就沒有再多說什麽了。
“好吧，那這個事情就由孟靜來負責吧，肖子涵就配合一下孟靜，你們兩個一起來完成。先回去上課吧，有什麽問題再來找我。”許老師最終還是把大權交到了孟靜手上，而肖子涵只是從旁協助。
這個時候的孟靜可是別提有多得意了，嘴角流露出一抹得意的微笑。
孟靜和肖子涵回到教室的時候，其他的同學們都已經在上自習課了。
大家都很自覺，教室裏也很安靜。
肖子涵悄悄的回到了自己的座位上，翻開數學書，準備開始寫作業。
一旁的蔣新文沉不住氣了，他想知道老師叫她們兩個去辦公室會不會跟自己有關，于是便着急地問道：“子涵，老許叫你們去他的辦公室是什麽事情呢？”
肖子涵沒有擡頭，一邊翻着書，一邊不屑的回答說：“沒什麽大事。”
可是蔣新文卻不死心，繼續不屈不撓的追問：“那你們怎麽去了這麽久啊，而且老師怎麽把你們兩個一起叫去了啊？”
看來之前肖子涵的擔心也不是沒有道理的。
瞅瞅，這不，蔣新文不是也有同樣的疑慮嗎？
“真的沒事的，只是學校要開展一個唱歌比賽，老師讓我們班出一個大合唱。”肖子涵為了打消蔣新文的疑慮，還是大致給他解釋了一下。
“噢，這樣啊，那我就放心了。”蔣新文也深深的出了一口氣。
還好這次跟自己沒有關系，跟上次的衣服事件沒有關系！
“放心了，那就趕緊寫你的作業吧，小心下節數學課老許又抽到你。”肖子涵這話一出，心裏就有些後悔了，想着說這樣的話，不會讓蔣新文又覺得不好受了吧。
沒想到這個蔣新文到還真是個沒心沒肺的主。
剛剛數學課被叫到講臺上不會做題的事情，現在他已經完全沒有放在心上了。
反而嬉皮笑臉的對肖子涵說道：“沒事的，我臉皮厚，不怕。”
看來這人的臉皮可還真夠厚的。
肖子涵聽他這麽說也算是徹底無語了。
而此時，另外一邊，孟靜開始蠢蠢欲動坐不住了。
大家都在上自習，寫作業，看書複習什麽的。
只有她，離開了自己的座位，開始在教室裏亂竄了起來。
她先是跑到了吳佳旁邊，蹲下身子小聲對着吳佳的耳朵說：“知道剛才老許叫我過去說什麽了嗎？”
吳佳一臉茫然的看着她說：“不知道啊，你還沒跟我說呢，我怎麽會知道，我又不是神仙。”
孟靜聽罷噗嗤一聲笑了出來，然後便自信滿滿的對她說道：“老許叫我去他辦公室是為了跟我說，最近學校要舉辦一個唱歌比賽，我們班要參加大合唱，他把這個事情全權交給我來負責了。”
看來孟靜接到這個任務，心情那可是燦爛的很吶！
“那這個可是好事情啊，練歌的時候不是就不用上課了嗎？”吳佳一想到可以唱歌玩兒就立馬興奮了起來。
孟靜則相對比較平靜，繼續說道：“誰說不是啊，不過我跟你說啊，你不是咱們學校樂隊的琴師嗎？這次合唱的伴奏就由你來上吧。這可是個美差哦，你要好好準備準備哦。”
吳佳聽到孟靜說讓自己負責伴奏，自然也是開心的不得了。
不過話說回來，對于伴奏這種事情，吳佳可是久經沙場的老人了。
學校裏的大大小小的唱歌比賽，基本上每一次都是找的她吳佳來伴奏的。
論實力，論經驗，吳佳如果排第二的話，那還真的就沒有人能排第一了。
孟靜找吳佳那也是情理之中的事情。
所以，吳佳想都不想，就開開心心的答應了孟靜：“好啊，好啊，太沒問題了。”
“那你自己先好好準備準備，我還有其他事情，就先不跟你說啦。”說罷，孟靜就離開了吳佳的座位，開始繼續在班上尋摸人了。
接下來，孟靜準備找出負責朗誦的人。
往年的唱歌比賽，一般負責朗誦的都是兩個人，通常還都是一男一女。
不過這一次為了響應班主任老師“一切從簡”的號召，所以她只打算找一個人來負責朗誦事宜，并且她只打算找男生。
為什麽要把這麽好的機會讓給其他女生嗎？
讓她們上去出風頭？
才不要呢。
所以，沒錯，既然老師都說了讓我來負責，那就這麽決定了，只要男生，并且只要一個男生。
可是即使是只找一個男生，她在教室裏已經來來回回地轉了三圈了，也還是沒有物色出合适的人選。
其實，要說起朗誦，肖子涵是完全可以勝任的。
但是出于肖子涵在班上已經太光芒萬丈的緣故，所以更不能再給她任何出風頭的機會了。
果斷PASS掉。
想都不去想。
于是，現在班上所有男生的名字從孟靜的腦海中一一閃過。
轉完一圈之後，孟靜首先想到的就只有那個蔣新文了。
想想自己之前已經因為衣服的事情，跟蔣新文鬧了點兒不愉快了。
上一節數學課上，又故意不告訴蔣新文他那道題該怎麽做，弄的他很下不來臺。
這次找他來朗誦，不僅可以緩和一下和蔣新文之間的關系。
而且也可以不給那些自己讨厭的人留半點機會。
一舉兩得的事情，何樂而不為呢？
是的，就這麽定了。
于是，孟靜饒啊饒地就饒到了蔣新文旁邊。
“蔣新文，你先把手上的事情停一下，我有點兒事情想跟你說。”孟靜主動先開口跟蔣新文說話了。
“什麽事啊，你說吧。”蔣新文似乎還沒有徹底原諒孟靜，說話的語氣也是不冷不熱的，看都不用正眼看孟靜的。
“剛才老許把我叫到他辦公室說，最近學校要組織一個唱歌比賽，想要我們班出個大合唱。他把這個事情都交給我來負責了。我們現在還差一個負責朗誦的人，我就想到了你。”孟靜表明來意的同時，也時刻不忘提醒大家，這個事情是由她在全權負責的。
“你找別人吧，我沒空。”蔣新文到是毫不客氣的就一口回絕了孟靜。
看來，雖然這個男生大大咧咧、沒心沒肺的，但是對于剛才的事情，他似乎也還是有些記仇的！
“不需要你太多時間的，串詞我來幫你寫好，你到時候只要照着念一下就行了。”孟靜看來是真的太想讓蔣新文來朗誦了，居然承諾下親自來寫串詞。
“就是念一下而已麽，那找誰不行呢？幹嘛非得找我？對了，讓子涵上啊，我覺得她比我更合适。”這個蔣新文不僅沒有領孟靜的情不說，反而還哪壺不開提哪壺地把這個事情推給了肖子涵。
孟靜聽他這麽說，那真是心裏的氣就不打一處來。
就是因為不想要肖子涵上，所以才找的蔣新文，蔣新文居然這麽不識趣的又推了回來。
可是想想畢竟是自己有求于人，所以還是強忍着控制、控制、再控制住自己的情緒。
仔細想想，蔣新文平時是個很好說話的人啊，估計也是因為最近跟他發生了一些沖突，所以他才會這麽抵觸的。
不過孟靜自然不會就這麽輕易放棄的。
所以，還是得想想辦法，把他說通才行。
13.第一部分 多才多藝小美女-第十三章 裝樣子給人看
這可真是“好心當成了驢肝肺”。
孟靜就不明白了，這麽好的機會，換了別人，搶着上還來不及呢。
這個蔣新文竟然還往外推。
他是腦袋被驢踢了嗎？
可是仔細想想，也不對啊，這也不是他蔣新文的一貫作風啊。
據孟靜所知，蔣新文也是個極其喜歡出風頭的人啊。
平日裏，有幾個男生會注重自己的穿着打扮呢？
他蔣新文會。
以前的大大小小的活動，有幾個男生會心甘情願的主動申請參加呢？
他蔣新文會。
所以這麽分析一下，孟靜覺得，應該是蔣新文還在跟自己置氣。
而并非是抵觸這個活動。
如果這樣的話，就要想想辦法了，強迫是強迫不來的。
這個蔣新文可是典型的吃軟不吃硬的主。
所以還是動之以情，曉之以理為上。
“這樣吧，蔣新文，你也別這麽急着拒絕我，先好好考慮考慮再說，好吧。”孟靜丢下一句話，來了個緩兵之計，不等蔣新文開口，就急急忙忙的離開了。
這節自習課，大家都在安安靜靜的做自己手上的事情。
唯獨孟靜，在偌大的教室裏，跑的是屁颠屁颠，忙的是不亦樂乎。
在教室轉悠了一圈之後，她坐回到了自己的座位上，繼續尋思着大合唱的事情。
吳佳伴奏，蔣新文朗誦。
至于指揮嘛！
之所以還不确定人選，是想要留給自己的。
要說大合唱當中，什麽人最出風頭？
自然是站在隊伍外面的指揮啦！
所以這可是個大好機會啊。
雖然自己之前從來沒有擔任過指揮，可是我孟靜是什麽人啊？
就憑我的悟性，區區一個指揮又怎麽可能難的倒我？
所以這個美差一定是非我不可的。
可是呢？如果自己直接就接下這個指揮，其他同學會不會有什麽意見呢？
比如不服什麽的？
畢竟自己以前也沒有擔任過指揮。
是啊，直接宣布由我擔任指揮，恐怕是不能服衆的。
不行，還是得把表面功夫做足才行。
于是想到這裏，她就又坐不住了，便又開始在教室裏竄來竄去了。
這次孟靜先是竄到了方建偉的座位旁邊，裝模作樣的問道：“方建偉啊，學校要組織唱歌比賽了，我們班準備出一個大合唱，老師把這個事情交給我來負責了。所以我想問下你，指揮你行不行？”
方建偉聽後，哈哈大笑起來，一邊比劃着他所能理解到的所謂指揮的動作，一邊對着一旁的孟靜就說道：“指揮？就是這樣的那個指揮？”
孟靜看到了方建偉比劃出來的動作後，也實在忍不住大笑了起來，對他說：“是啊，就是這個指揮。”
方建偉說道：“開玩笑呢吧你，這我哪兒行啊，我會都不會啊。別找我了，你去問問其他人看他們誰會吧。”
“好吧，那我也就不為難你啦。”孟靜一邊說着，一邊用目光開始巡視班上的其他人了。
其實聽到方建偉的這個回答，孟靜心中一陣竊喜。
心想，這不正是我想要的結果嗎？
你方建偉是個什麽樣的人，難道我還不清楚嗎？
你是個體育委員，又長的那麽粗犷。
不用你說，我也看的出來，你不是那種能走的了文藝路線的人。
其實是因為早就想到了你不會，才找的你，問的你。
之所以多此一問，只不過是想在大家面前做個樣子而已。
如果自己問都不問，就把指揮這麽個美差攬下來，背後肯定有人會說閑話的。
這樣問一圈，沒有人能勝任，自己再把這個活兒攬下來，也就沒人會說什麽了。
對，就這麽辦。
接下來，再找兩個人問下吧。
做戲要做足才行。
于是，孟靜就又假惺惺的找了班上的其他兩個男生問了問。
當然不用說，得到的結果也都是一樣的。
那兩個男生一聽到孟靜找他們做指揮，都是一頭霧水的哈哈大笑。
他們都很詫異孟靜怎麽會找到他們。
而孟靜呢？到是表現的極其自然，沒有一點兒心虛的表情。
每找一個人，都表現出十分有誠意的樣子。
然後呢，又假裝失落的離開。
其實要說，這個孟靜到是也挺叫人佩服的，不是嗎？
她詢問的人，都是那種一眼看上去就根本不可能會指揮的人。
所以得到的回答，自然也全部都是“不會”！
好了吧，這下問也問過了，她孟靜得到的結果就是班上沒有會指揮的人。
哈哈，說來也真是可惜啊，這麽多人的一個班上，居然就沒個人會指揮！
也不知道以前的唱歌比賽，都是誰來負責指揮的哈，空氣嗎？
不過無所謂了，反正裝樣子嘛！其他不多管了！
所以，這次輪也該輪到自己了。
大家應該不會再有人說些什麽了吧。
于是，她轉啊轉啊，又轉到了吳佳跟前，裝作十分遺憾的樣子，對吳佳說道：“吳佳，怎麽辦啊，我找不到指揮，問了幾個人了，他們都說不會。”
吳佳其實也是個聰明人。
她一直以來擔任伴奏期間，跟她合作的指揮都是肖子涵。
所以，沒有人比她更清楚，肖子涵是個夠出色且夠成熟的指揮。
但是既然孟靜并沒有提起她，這司馬昭之心，就已經很明顯了。
所以吳佳自然也是提也不提肖子涵三個字，而是裝作十分遺憾的對孟靜說：“實在不行的話，就只有你親自上了。”
這不正是孟靜想要聽到的答案嗎？
可是，孟靜心想還是故作矜持的謙虛一下比較好。
于是裝作很為難的樣子對吳佳說：“我啊？可是這個指揮其實并不是我的長項啊！”
吳佳早就料到孟靜會裝裝樣子，這麽說說，但是她的本意卻一定不是這麽想的，于是繼續順着她的意思說道：“不是長項又有什麽關系呢，難道這能難的倒你嗎？”
“那好吧，那我還是勉為其難的先試一下吧。”說這話的時候，孟靜的心裏其實已經長出了一朵花了。
這下，孟靜終于把指揮拿了下來。
此時她心裏想的是，我問也都過問了，是大家都表示不會，所以我才勉為其難的親力親為的。
這次這個得了便宜還賣乖的節奏，可是走的好。
就在這個時候，下課鈴響了。
孟靜趁着大家都還沒有走出教室的空擋，趕緊走上了講臺。
她站到了講臺的中央，面對着下面的同學，大聲說道：“靜一下，大家先靜一下，先聽我說。”
其實她的聲音也不算小了，但是底下同學們嘈雜的聲音卻并沒有因此而打住。
看來這個孟靜的號召力還真的是不敢恭維。
沒辦法了，只有再擡高點兒嗓門了。
于是這一次，孟靜一邊用手掌拍打着講桌一邊繼續吼道：“靜一下，靜一下，先靜一下。”
估計是她用手掌拍打講桌發出的聲響起到了一定的作用。
除了個別還在竊竊私語的同學之外，下面終于還是安靜了下來。
14.第一部分 多才多藝小美女-第十四章 這就是差距
孟靜看到教室裏已經基本安靜下來，便趕緊向大家宣布了這個她引以為豪的好消息：
“同學們，有個事情想要通知一下大家，學校要組織一個唱歌比賽，我們班也必須參加，許老師的意思是讓我們班來一個大合唱，所以便把這件事情交給我來全權負責了。我現在就是來告訴大家，這次比賽，我們班上的每個人都必須參加，不得請假。歌曲選好之後，我會另行通知的。還有就是，這次合唱，由我擔任指揮，吳佳擔任伴奏，蔣新文負責朗誦，請大家多多配合。”
孟靜話音已落，但是臺下卻似乎并沒有什麽響應的人。
甚至連個提出疑問的人都沒有。
孟靜原本以為聽到可以練歌的這個好消息，大家應該都會比較興奮才對的。
可是沒想到的是，大家都表現的異常平靜。
就在這個讓她感到十分尴尬的時刻。
自己的“好姐妹”吳佳站了出來，過來幫她打開了圓場。
“那我們唱哪首歌呢？”吳佳第一個提出了問題打破了那尴尬的氣氛。
吳佳，你可真算的上是一個貼心的好同志啊！
“這個嗎，還沒有定下來，大家有沒有什麽好的提議？”孟靜接到消息後，一心只顧着想怎麽讓自己做指揮了，确實還沒有顧的上去想想比賽唱什麽歌。
“《夢醒時分》。”從教室最後一排的某個角落裏，傳出了一個男生模糊而又沙啞的聲音。
這是誰啊？居然這麽惡搞？
學校的比賽唱《夢醒時分》？而且還是用大合唱的形式來唱？
“哈哈哈哈……”因為這個男生的提議，教室裏傳來了一陣陣笑聲。
大家笑的不僅僅是這個提議，還有那個聲音讓人一聽就能夠聽的出來，說話的人剛剛才睡醒，才剛剛睡醒就給出了個《夢醒時分》的提議，果然十分貼切啊。
“《夢醒時分》？《夢醒時分》肯定不行，最好是愛國的，紅歌之類的。”孟靜給出了自己的建議，繼續等待大家給出的答案。
“要不就唱《歌唱祖國》吧？這個是紅歌，而且也好唱。”吳佳又繼續過來幫腔了。
這個吳佳，如果可以給她頒個獎的話，真想給她一個“兩面三刀、讨好奉承惡心獎”啊！
“嗯，這個不錯。還有沒有其他建議？”孟靜繼續問坐在下面的人。
可是她的問題，除了吳佳和那個剛睡醒的男生之外，似乎沒有其他人再給出個像樣的回答了。
孟靜在臺上等了好半天，還是沒有人再給出提議。
“如果大家都沒有意見的話，那我們就暫定比賽曲目為《歌唱祖國》吧。”孟靜最終采納了吳佳的建議，決定選唱吳佳提議的這首歌了。
表面看起來，孟靜十分尊重吳佳的意見似的。
其實孟靜心想的卻是，唱什麽歌有那麽重要嗎？
只要自己站到臺上去做好指揮就夠了。
至于唱什麽，都無關緊要了。
公布完消息，也選好了歌曲，孟靜終于回到了自己的座位上，安靜了下來。
蔣新文看了看坐在旁邊的肖子涵。
似乎這次大合唱的事情與她沒有半毛錢關系似的。
當孟靜到處找指揮和朗誦的時候，肖子涵在低頭做着自己的數學作業。
當孟靜上講臺上公布大合唱的消息，詢問大家選什麽曲目的時候，肖子涵也在低頭做着自己的數學作業。
現在，孟靜回到了座位上，同學們課間都開始自由活動了，肖子涵還在低頭做着自己的數學作業。
難道她就真的這麽不關心這個事情嗎？
但是實
