第13章
距離角色競賽的交稿時間還有一周，交稿之後，就是忙碌的時候。
日富美學習的異常努力，因為她聽遠山前輩所說，在角色競賽之後，正式的工作就開始了，新游戲的制作任務會下達到每一個人身上，留給日富美的時間已經不多了。
鈴木葵也清晰的明白這一點，因此她在進行自己策劃的工作時，對于日富美的學習進度也十分關心。
說是策劃，其實對連鈴木葵來說，無非就是将漫畫中設想的場景、故事和設定摘抄下來整理一下，因此工作量實際來說并不多。所以在日富美辛苦學習和八神光努力創作的時候，少女的工作反而有些悠閑，就像遠山倫一般，還可以和前輩們開個茶會什麽的。
不過少女并沒有選擇加大每天的工作量，一是因為自己身子弱，之前的學習有些疲憊，這個時間正好休整一番；二是她想用空閑的時間幫助一下剛剛起步的日富美，比起提升日富美的成型速度，盡快增加一個人手來說，自己搶這幾天的工作進度并不是那麽必要。
當然，她沒有忘記競賽的事情，而是因為對于身為漫畫作者的自己來說，主人公的形象早已心中有數，等到回家之後，将已經在腦海中成型的形象照搬出來即可。
轉眼，五天的時間過去了。
日富美在這種填鴨式的教育下，迅速的将知識記住，速度比少女當初學習的時候還要快很多，而随着學習進度的提升，日富美開始嘗試實際應用了。
進入到了這個階段，填鴨式教育的有些問題就體現出來了，由于理論階段的學習進行的太快，大體上的知識雖然已經了解，但是細節的問題卻有很多模糊的地方。在實際中若是遇到細節的問題，已經不是單靠語言就能夠很好的模拟出來了。因此，雖然希望保持着文字通訊，日富美在面對有些明顯複雜而棘手的問題時也不得不向現實妥協。
【from日富美☆：葵前輩，需要幫助！o(╥﹏╥)o】
看着屏幕前的信息，少女倒是覺得這是好事，直接動手演示的速度和教學效率明顯是要高于文字敘述的，而且比起打字，還是靠語言和動作的教育讓少女更有一種身為前輩在指導後輩的實感。
一臉陽光明媚地站起身來，旁邊的日富美已經從自己的座位上站起，規規矩矩地站在旁邊，邁着自信和驕傲地步伐，少女走到日富美的座位旁，雲淡風輕地坐下、成竹在胸的表情、揮斥方遒地氣勢，少女行雲流水般地将面前的未完成品做得活靈活現，相比之前何止提升了一個級別。
盡了興的少女在日富美複雜的視線中坐回了座位，剛一坐下，就看到日富美的信息又來了。
【from日富美☆：葵前輩我就是想問一下其中的一個步驟，前輩你怎麽都做完了o(*≧д≦)o!!】
【from鈴木葵：這個。。。。。。你再起下身。】
面容窘迫地站起身來，旁邊的日富美又規規矩矩地站在自己的座位旁邊，沉默地走到日富美的座位旁，面紅耳赤地坐下、心氣不足的表情、拘拘儒儒地氣勢，少女小心翼翼般地将面前的完成品恢複到面目全非，相比之前何止降低了一個級別。
隐蔽地看了一下日富美的反應，卻正好和她又對視個正着，看着日富美有些紅潤的臉色，迅速低下頭，老老實實地演示着接下來的步驟。
看着小前輩前後兩次的對比，日富美忍俊不禁，此刻臉上的紅意并不是因為緊張，而是為了讓小前輩好看一些，不想笑出來讓她羞怒，在小前輩轉過頭開始操作後，終于還是忍不住嫣然一笑，甜甜的笑容配着臉上的紅意，如春桃、如花綻。
至于和人面對面交談時的緊張感，面對這樣如同小動物一般的可愛小前輩，哪裏緊張的起來？
“就是這樣，還有不清晰的地方吶？”
做完了這個步驟之後，少女低頭看着面前的鍵盤，仿佛上面有什麽珍奇之物一般，不再與日富美對視。
每次在面對現在這樣處于戰戰兢兢的小前輩時，日富美總會有種說不出的暢快感，可能是由于通常情況下處在弱勢地位的都是自己的原因，看到小前輩展現出比自己還要弱氣一些的形象的時候，日富美就感覺自己的狀态超級棒，這時候的她，莫說是與人對話，就是唱歌跳舞再來上一段落語似乎都可以做到。
“那個，還有不會的地方吶？”
少女許久沒有聽見日富美的回答，謹慎地擡頭看了一眼，發現日富美此刻神游太空，不知思考些什麽，擡手在日富美的眼前晃了晃。
終于回過神來，看着疑惑地看着自己的小前輩，這次輪到日富美羞愧了。
“我剛才。。。走神了。。。能再講一遍嘛？”
“。。。。。。”
在五天的學習過程中，類似的情況時常發生，為日富美緊張的學習經歷帶了一些調味劑的同時，兩人的關系變得緊密了一些。雖然兩人的溝通基本都是在電腦上進行的，不過在日富美的心中，鈴木葵的形象還是由公司裏的前輩形象，逐漸向着朋友的形象靠攏。
【from日富美☆：葵前輩，你喜歡什麽類型的音樂呀？(〃'▽'〃)】
【from日富美☆：今天可真的很熱呢！φ(>ω
類似這樣的信息，在兩人的聊天記錄中也開始出現了，對于少女來說，她和心儀的後輩之間不願意只有工作和學習的事情可說，這種情況的出現讓她很開心；而對日富美來說，在工作的地點能有一個朋友聊一聊天放松一下心情也是很不錯的事情。
。。。。。。
回到家中，坐在電腦面前，少女開始畫着她構思成熟的主人公形象。
寥寥幾筆的草圖，已經将人物的大致姿勢描繪出來，這是數年繪畫的豐富經驗所形成的底蘊。這種技巧，對少女來說，不敢說小意思，這樣顯得有些狂妄了。
中等意思吧。
她的主人公形象，其實就是将漫畫中配角們的特點融合一下，取長補短地畫出一個女性的形象。雖說是女性，但是由于這個游戲打算做成一個戰鬥向的動作游戲，身為主人公的女生自然不能顯得像自己這般柔弱，少女按照八神光的樣子，設計了一個身材略高、體型勻稱、一臉嚴肅、身穿甲胄、手裏拿着武器的女戰士形象。
将電腦屏幕中那個英姿飒爽的女主人公保存，少女對此形象十分滿意。要是我想她這樣就好了吶，在欣慰自己的繪畫能力沒有退步的同時，也對自己這副脆弱的身體表示不爽
