第4章

大學生ABO生理及心理健康基礎課，簡稱ABO雙理課，上課時間為每周三的晚間。張以闵教授已經回來上課了，但因為年紀大的緣故，課前事宜都由他的學生宋清致準備。

每到這個時候，牛若初就會放下一切，提前去教室占位，守着宋清致過來。

身為一個體重二百五的肥胖型alpha，牛若初相當沒有omega緣。

其實以他的家世來說，他哪怕是長了兩個腦袋，信息素是牛屎味兒的，也總有閉眼塞鼻的omega前仆後繼。

但牛若初骨骼清奇，跟白寺穿一條開裆褲長大，吃了好些年一個鍋裏的飯，兩個人的相貌、性格卻是南轅北轍。

白寺完全就是嬌慣的大少爺，壞脾氣都寫在臉上，誰惹誰找死，兩只耳朵豎着只能聽好話。而牛若初完全相反，脾氣就像是脂肪堆砌的，相當柔軟，長這麽大基本沒有發火過，整天都是一副眯着眼睛笑嘻嘻的模樣。

兩個人還有一點不同，白寺是實幹型，一言不合、二話不說就是幹，前者幹架，後者幹|炮。而牛若初只會想，肆無忌憚地腦內搞黃，比脂肪還要黃的那種黃。

這次他依舊是一臉純良無害、腦內黃成黃鼠狼地出現在了宋清致的課堂上。

因為和白寺一塊兒長大，牛若初很多事都是跟着白寺來。白寺好好學習，他就跟着好好學習。白寺在omega叢中浪，他也跟着浪花中搖擺。

但白寺不來學校上課，牛若初卻是一節不落地在ABO雙理課上坐着，就為了等宋清致出現的那幾分鐘。

宋清致對學校裏的這些二世祖們倒是沒什麽反應。

ABO雙理課的确因他而備受關注，但也不至于人人顏控，把教室圍得水洩不通。所以第二節 代課時，宋清致一眼就看到教室第一排正中央穩如泰山似的牛若初，随手一指說：“就這位同學，當課代表吧，我會和張教授說一下。”

課代表替老師做事，天經地義，牛若初更是表現得積極，根本沒想白寺的一卡通怎麽就到了宋清致的手裏，又為什麽是自己給白寺。

課間休息，他直接給白寺打電話說：“阿寺你在哪兒啊，一卡通帶給你。”

白寺：“……”

白寺躺在公寓的沙發上，覺得事情的走向有點滑稽。

他從來不是那種缺了誰就活不了的人，信息素的意亂情迷僅限情迷的那部分。換句話說，他對自己的信息素有着極強的掌控力。

更何況白寺習慣了衆星拱月，別人排着隊往他的懷裏紮。宋清致這種走迂回路線的，他向來不會給一個眼神。

是的，白寺覺得這是宋清致的伎倆。

大學生ABO生理及心理健康基礎課，一周兩節，兩節連上。如果要在學校裏遇見宋清致，只有這個晚上，不然就等下一周。

白寺會為了一個人等一周嗎？

不會。

他随手拎了件衣服套上，出門奔學校，十分鐘後到了階梯教室樓下，上課鈴聲剛停。

當然不是為了宋清致，白寺想都沒這麽想過。他從教室後門進去，看到教室第一排正中央一夫當關的牛若初，臉色直接從拽屁變成黑炭。

一個beta都能着迷，這小子太給alpha丢臉了。

白寺很嫌棄，從門後進去，在教室後排坐下。

教室太大人太少，出勤的都坐在中前排，白寺順暢地把兩條大長腿拎起來疊在桌上，半個身子陷進椅子裏，背往後靠，意義不明地看着講臺上的宋清致。

這節還是代上，宋清致正講到ABO的性|交特征，口氣不對就會走向猥瑣的課題，他卻神色平靜，讓所有人都跟着一起科學嚴謹、端正求知。

白寺搞出來的動靜，他只瞥了一眼，淡淡提醒：“後來的同學，記得下課之後補個簽到。”接着繼續講課，正經得不能再正經。

白寺從鼻子底下拽出一聲“嗤”。

他這種人，對一些代表着時間、地點的字眼特別敏感，大腦對這些字眼的解析也和別人不同。比如宋清致的這句話，別人聽出來的重點是“補簽”，白寺就過濾掉了“下課之後”以外所有的內容。

下課之後，這他媽約得也太明顯了。

一肚子的氣瞬間沒了，白寺就這麽翹腿抱胸，瞪着長長教室另一頭燈下發光的宋清致，等着下課鈴響。

下課之後，學生陸續離開。

牛若初沒注意到後排的白寺，給白寺打電話，白寺直接把電話關機了。牛若初手捧一卡通，和宋清致打招呼之後雄赳赳地走出教室。

回答了幾個學生的無關緊要的問題，教室裏終于沒有人了，大半的燈都關了，只剩講臺前的兩盞。宋清致關掉設備，将花名冊展開，對在門邊站了很久的白寺說：“在你名字旁邊打個勾就行了。”

白寺把門關上，走過來，整個人的影子和氣息蓋住宋清致。

那是alpha信息素的氣息。