第13章 一個小孩
超級插班生付小嘉坐在教室裏最後一排的角落裏，無聊地開着小差。
臺上的宋聲在黑板上貼了一張八開大的素描紙，選了最黑的一支鉛筆，在紙上勾勒出一個小方塊，努力地解釋着透視的原理，孩子們一個個坐得端端正正，聽得很仔細。
付小嘉沒想到，宋聲一個文學系的，居然還會畫畫，而且他拿筆的樣子專業極了，很明顯是有過童子功的那種。因為教學對象是小朋友，宋聲講的很慢，也很細致，人就顯得格外溫柔，付小嘉對他這樣的好脾氣簡直嘆為觀止，有時甚至想，宋聲這樣的人，是不是骨子裏其實活得挺壓抑的？
付小嘉在臺下很難受。三年級學生的桌椅明顯不适合他，他坐在最後一排，因為桌子太矮放不下腿的原因，只能以一個別扭的姿勢側坐着，時間一久，腿都僵了。有時想要換個姿勢，膝蓋就會不小心頂到桌面。
付小嘉的“同桌”是一個小胖子，因為沒有買到素描的鉛筆，只好用自動鉛筆在作業本上湊合。雖然工具簡陋，但小胖子本人卻顯得非常有氣勢，付小嘉每撞一次桌子，他就飄過來一個白眼。
一個班裏幾十個孩子，桌椅從前牆擺到後牆，就這一個空座位，付小嘉又沒有別的地方可去，在小胖子第N+1次瞪他的時候，終于忍無可忍，咬牙切齒地小聲說：“別瞪我了小胖子！。”
小胖子不說話，又瞪了他一眼，搖搖頭仿佛在說“朽木不可雕也”的樣子，接着又低下頭專心畫畫。
付小嘉氣到決定翹課。他站起來，不露聲色地從旁邊兩個小孩背後擠過去，看了臺上的宋聲一眼，宋聲微笑着對他點了點頭。
付小嘉得到了老師的許可，大搖大擺地從教室後門溜出去了。
走到外面時，雨已經停了。雨後初晴，空氣還蠻新鮮的，他仔細地打量了這所“小學”一番，驚訝于雲城居然還有這樣的學校。
雲城并不算商業繁華之都，但說實在的經濟發展狀況倒也不差，市中心幾時都是高樓蔽日的景象，走在街上的男男女女也光鮮亮麗。市內幾所重點小學的設施都很好，但宋聲帶他來的這所小學可謂是“一枝獨秀”。
奇怪倒也不奇怪，剛才上課前宋聲解釋過，這所學校成立的時間不久，主要是考慮到和平街的孩子離學校實在太遠，才辦起來的。學校辦在和平街這樣的地方，孩子們的基本家庭條件也都差不多，一言以蔽之就是家裏窮的叮當響。
但仍然有人在堅持辦教育，就算還有希望。
付小嘉在院子裏一棵樹下面的花壇邊坐下來，順手拔了一根枯草，捏在手裏玩。他環視四周，碩大的院子只有稀稀拉拉的幾個略矮一點的籃球架，還有白色粉筆在地上畫出來的簡易跑道，大概可以猜得出這裏就是孩子們平時上體育課的地方。
付小嘉一晃眼，看見不遠處的籃球架下有個小孩，正盯着付小嘉出來的那間教室前門的方向，伸長脖子張望。付小嘉眯起眼一瞧，小孩手裏也拿了一個作業本，還有一支很短的，削得很禿的鉛筆。
付小嘉坐在原地想了想自己要不要過去主動招惹這個“小魔王”，因為他怕孩子是真的怕孩子。而且，眼前這個小孩，雖然臉肉嘟嘟的，挺可愛的，但他一臉臭屁、嚴肅正經的跟着教室裏的宋聲同步學畫畫的樣子，活脫脫就是個縮小版的商恺，看起來就不好招惹。
付小嘉笑了，心裏暗罵自己太慫了，一個小孩而已，難不成也會像商恺一樣冷着臉說自己“幼稚”？
付小嘉站起來，拍了拍屁股上的灰，雙手插在口袋裏向這個小孩走過來，努力讓自己看上去“一臉不懷好意”的樣子。
“喂，小孩！哪個班的，怎麽逃課啊？”付小嘉問。
小朋友在籃球架下席地而坐，擡頭疑惑地看了他一眼，然後沒搭理他，繼續畫畫。
“哎我去……”付小嘉不信這個邪，這小孩脾氣怎麽跟商恺一模一樣啊？
他故意湊過去，看了看小孩手裏的本子，上面畫着一個方方正正的立方體，跟宋聲在黑板上示範的，別無二致。
“喲，畫的不錯嘛？”付小嘉笑了笑，“怎麽？就這麽喜歡畫畫？寧願逃課也要蹭別人班的課？你們班沒人教美術嗎？”
小孩拿着鉛筆的手停下了，跟看白癡一樣看了付小嘉一眼。
“你不懂。我們老師，沒他畫得好。”
付小嘉看看宋聲，再回頭看看地上的小男孩。
“你這麽學，什麽時候能學會啊？幹嘛不回家讓你媽給你報個畫畫班？”
小孩沉默了半晌，手上短短的鉛筆繼續在畫紙上“刷刷刷”地動着，就在付小嘉以為這個孩子再也不會理他的時候，這個孩子說：
“我沒有媽媽。”
付小嘉心裏“咯噔”一下，空落落的。
“對不起……”付小嘉下意識地道歉。
男孩落落大方地搖了搖頭，說：“沒事。”
付小嘉心裏越發堵得慌，說不出話來，想了半天，才發現自己同樣不擅長安慰別人，于是說：
“你畫的挺好看的，我能在這裏看嗎？”
小孩好像挺高興的，揚了揚下巴，笑了一下。
“能。”
……
付小嘉陪着小孩畫了半節課的畫，反應過來時下課鈴聲已經響了。宋聲把黑板上的素描紙揭下來，對孩子們說了下課，收拾好東西，就從教室門裏走出來。
付小嘉正專心致志地盯着畫畫的小孩，小孩突然擡頭看到了宋聲，把作業本一把塞給了付小嘉，然後用手指了指迎面走來的宋聲，急急忙忙地跑遠了。
“哎？你什麽情況……”付小嘉捧着一本作業本手足無措，，正好宋聲走過來，就把手裏的東西遞給他看。
“你人氣還挺高的，別的班的小孩也來蹭課，諾，這是他的作業，畫的還挺像的。”
宋聲結果作業本，低頭仔細看了一會，從褲子口袋裏摸出來一支紅筆，在上面寫了一個“98”，還龍飛鳳舞地寫了一段話，還給付小嘉。付小嘉接過來看了一眼，那段話大概是說構圖、線條什麽的。
宋聲解釋說：“這個孩子，家庭情況挺特殊的。他媽媽去世很早，一直都跟着爸爸生活。他不怎麽喜歡和人說話，但很喜歡畫畫，有時候的确會不上自己班的課，偷偷跑出來畫畫。”
付小嘉點了點頭，說：“原來是這樣。”
還挺可愛的。希望宋聲點評他畫的畫，但卻不願意親手交給他，所以一把塞給付小嘉拔腿就跑。
“你們說過話了？”宋聲問。
“嗯。”付小嘉說。
“那你們還挺有緣的。”宋聲露出一點吃驚的表情，“我在這裏當了這麽久的志願者老師，他都沒跟我說過話。”
“是嗎？”付小嘉笑了笑，揚了揚手裏的作業本，“那這個怎麽辦？”
“交給許老師，就是剛來的時候門口等我們的老師，她會還給那個小朋友的。”
