第575章 ：軍令狀
這都什麽時候了，離期末考就剩一周了。這個時候如果再次恢複前面的狂轟濫炸，疲勞攻勢，只會讓學生們徹底厭學，全部考砸。
哪怕只是部分恢複，也會打擊同學們的學習積極性。
作為二世為人，她經歷過後世的各種教育改革，對填鴨式教育可謂深惡痛絕。
雖然她也不認同什麽快樂學習這套，可學習也得以人為本。以學生的身心健康為代價去學習，怎麽着都是不應該的。
減負不能妥協，朝令夕改只會讓事情變得更加糟糕。
見她一點不給面子，一口回絕，姚金奎臉色也不大好了。
“這是你不肯就能成的事麽？你是學生，你有什麽權利不讓其他同學做作業？你以為你當個班長，就有那麽大的權力了？”
“姚老師，你是知道的，我這個班長本來就是趕鴨子上架。您要是覺得我做的不好，現在把我撤了也行。”羅芙馨單刀直入。
姚金奎皺起眉。
是是是，他哪能不會到她淡泊名利的很。
可她能立馬撂挑子不敢，他能嗎？他不能啊。非但不能，還得巴巴的給她收拾爛攤子呢。
這小丫頭，可真是個坑貨，可他已經掉坑裏了。
“我不是這個意思。”他語氣一軟。
羅芙馨也立馬軟了口氣。
“我也知道姚老師您是支持我們的。正因為有您的支持，所以我們的減負行動才取得了初步成效。眼下正是最關鍵的時候，如果貿然改變策略，只怕反而會引起嚴重的不良後果。”
一聽嚴重的不良後果，姚金奎的臉色更差了。
“什麽後果？”
“厭學！”小福星一臉嚴肅道。
這兩個字也讓姚金奎面色一沉，心情沉重。
羅芙馨趕緊趁機把班級裏的情況給他分析了。
如今因為減負，學生們對學習的熱情也上來了，每天都能獲得學習的成就感和滿足感，保持對學習的信心和熱情。
十七八歲的年紀，本來天性裏就對家長和老師有叛逆心。減負如今深得民意，如果中斷減負，勢必會引起學生的反感和抵觸。
而這種反感和抵觸表現出來的行為，那就是厭學！
厭學的後果有多嚴重，他作為從業十幾年的老教師，不可能不明白。
姚金奎的臉色更凝重了。
學生一旦厭學，那就等于完了。在他的教學生涯裏，每一屆幾乎都會出現這樣的學生，而且高發于那些原先成績還不錯的學生身上。差生無所謂厭學，厭不厭成就就那樣，本來就沒指望。可那些曾經成績還不錯，有希望考大學的孩子一旦發生厭學情況，那就十足讓人痛心了。
其實早些時候他就在學生裏發現了一些厭學的苗頭，但那主要是因為學習太苦了。這麽辛苦卻無法提高成績，所以就導致了一些自暴自棄的心理。好容易經過減負，一些同學重新獲得了學習學習的信心，厭學的苗頭就消減下去。
一旦取消減負，勢必會導致這部分學生再次爆發厭學情緒，而且會比以前更嚴重。
到那個時候，後果就不堪設想了。
他深吸一口氣，點點頭。
“你說的沒錯。如今這減負已經是離弦的箭，不可能再回頭。就算是回了頭，也得射到我們自個身上來。我明白了。外面的壓力我會去頂住的，反正離期末考也就一個星期了。憑着我優秀教師的面子，怎麽着也能頂住這一個星期。不過……”
話鋒一轉，他把眼前這兩張年輕放肆的臉仔仔細細看了一眼。
“你們兩個也得給我立下軍令狀！期末大考，一班的合格率和優秀率必須超過去年這個時候。有沒有信心？”
任飛翔偷偷看了羅芙馨一眼，只見她昂首挺胸的面對姚金奎，大聲道。
“有信心！”
他也趕緊挺起胸膛。
“老師，我也有信心。”
“好！那你們兩個就回去，把你們的本事都使出來。一定要把一班的學習風采給我打出來，成了，到時候我給你們請功。不成，那咱們三個就都得挨批評。”
聽到挨批評三個字，任飛翔縮了縮脖子。可轉念一想，批評又不會掉肉，也不疼，怕什麽。這事再糟糕就是他不當班長呗，是有點遺憾，可要是現在退縮了，回頭了，更遺憾。
羅芙馨對挨批評和撤職都無動于衷，倒是這一回姚金奎的果斷和膽識讓她高看一眼。
這老家夥在她眼裏，一直就是個唯成績至上的老古板，屬于她最讨厭的那類老師。不過現在看來，他這個優秀教師的名頭也不是白來的。看到真正有用有效的方法，還是立馬就改變身段，果斷支持！
頂不住也得頂啊，姚金奎心想。事關面子裏子，他也是豁出去了。
他也瞧出來了。自打白雨那事之後，學校裏就有幾個老師格外針對他，處處質疑他的教學方法。這會子更是拿着羅芙馨和任飛翔減負的事說嘴，就是要把他的風頭壓下去。
他原先想着退一步海闊天空。可現在想想，他退了，人家就肯讓他海闊天空嗎？
只怕是得寸進尺，更加步步緊逼。
這已經不是他退一步就能解決的事，既然沒法退，那就只能前進，去戰鬥。
大不了這學期全班考砸，他丢一個大臉，也好過不戰而敗。
再說，萬一勝了呢？那他就是絕地翻身。
人生嘛，總要賭一把！
既然外面的壓力由姚金奎去頂了，那麽在班級內，羅芙馨和任飛翔就更加積極運作起來。
光靠減負來提高成績，那當然是不可能的。
學海無涯苦作舟，學習是必須要吃苦的。只是吃苦也得吃那些必要的苦，沒必要的苦吃了，只會拖後腿。
盲目的刷題，做的頭昏眼花，卻無法提高成績，這就是吃不必要的苦了。
刷題也得有針對性。基礎不好的同學去刷試卷後面的大題，那就是自找苦吃。明明基礎已經紮實了的同學還去默寫課文抄生字，那也是吃飽了撐着。
所以該做什麽題，做到什麽程度，才是提高成績的關鍵。
