第八章？”

“我！”

“往貼吧上吧！怎麽逗比怎麽來！”

十一點過一刻左右，複大校園貼吧上突然出現了這樣的帖子。

“我是來自《中國古代名著解讀》的道友陳宇，獻上《悟空傳》第八章！”

“我是來自《中國古代名著解讀》的道友王雲，獻上《悟空傳》第九章！“

“我是來自《中國古代名著解讀》的道友孫健紅，獻上《悟空傳》第十章！”

．．．．．．

學校貼吧的吧友們見版面上突然被這樣的标題刷滿，下意識地還以為是被刷屏了呢。等他們點開後看，才驚喜地現，這都是《悟空傳》的後面章節！

“卧槽，夭壽啦，《中國古代名著解讀》的同學們都尼瑪組團來炸吧了！”

“見鬼，《中國古代名著解讀》這堂課都要火啊！”

“我天吶，好像的真是《悟空傳》的後續章節，各位道友，我先走一步瞧瞧！”

早已等《悟空傳》後續更新等的‘饑渴難耐“的吧友們，紛紛迫不及待地湧入了那些帖子裏面。

接下來，整個複大校園貼吧開始陷入了一個短暫而又詭異的沉寂期。

差不多淩晨十二點多的時候，整個校園貼吧開始炸鍋了！

“原來一生一世那麽短暫，原來當你現所愛的，就應該不顧一切的去追求。因為生命随時都會終止，命運是大海，當你能夠暢游時，你就要盡情游向你的所愛，因為你不知道狂流什麽時候會到來，卷走一切希望與夢想。看哭了！”

“‘天蓬，你知道自己犯了什麽罪嗎?知道，因為我扶起了我所愛的人！’——為天蓬和月神的愛情心酸，出場雖然很少，卻讓人刻骨銘心。”

“悲情英雄孫悟空——我終不能改變那個開始，何不忘了那個結局呢！“

“誰是真悟空，誰是假悟空？或許孫悟空在五百年前就已經死了！“

“．．．．．．”

這個晚上，複大校園貼吧的許多學生心中難忘，《悟空傳》在這個世界初次走進了他們心裏。

周三上午，文學院的辦公樓，漢語言文學專業的講師辦公室。

上完上午兩節課的郭雨聲進了辦公室，走到自己的辦公桌，将手上拿的講義教材丢在辦公桌上。

“郭老師，上完課啦！“劉景也在，看郭雨聲回來，笑着招呼了一聲，

“呵呵，對啊！”郭雨聲簡單回了一句。

劉景也沒回話，埋頭幹着自己的事。

郭雨聲上完了課，暫時也沒有了什麽事，想找人聊聊天找找們，又掃了掃旁邊，見鐘玉靈也在忙活自己的事，也不好出聲打擾。

在辦公椅上無聊地坐了坐，他像是想起了什麽，突然從辦公桌剛放着的教材講義中抽出一個白色本子。

他把白色本子拿到眼前，一掃，空白的紙張中央只有‘悟空傳‘三個字。

這是他剛才上課，從一位學生手上沒收的，因為他上課時候點一個同學起來回答問題，對方沒反應，然後他就現這學生在看這東西看的很入神，于是他就小小的懲戒了一下，把這個本子沒收了。

郭雨聲先是瞧了瞧這書本子的材質，不就是a4紙裝訂起來的本子嘛，再瞧這‘悟空傳‘三個字，心裏一動，是小說？

接着他就翻開了這個白色本子，開始看了起來。

一個多小時後，郭雨聲翻到了最後一頁，看完了。

只不過，他此時的表情，又是驚疑，又是震動！

“這小說的故事情節怎麽跟上周公開課比賽葉晨講的前面部分差不多？“這是他心中的驚疑。

令他震撼的是，這本書中講述的故事，颠覆了《西游記》，卻不是胡亂地颠覆、戲說，裏面的故事講述了一群英雄人物的悲劇宿命，為了擺脫不斷反抗，掙紮，從鬥志滿滿到無奈，到掙紮，到最後的煙消雲散。在他看來，裏面幾段人物的等待與愛情，只是一個豐滿故事的陪襯主題而已，故事裏面對話，人物的掙紮，似乎不斷在講述一個“跳不出來的界”。

郭雨聲帶着這種驚疑、震動的心情，為了求證，連忙在電腦的網上搜索引擎上輸入了“悟空傳”三個字。

電腦畫面一條轉，出現了許多搜索詞條。

他定睛一瞧，最上面的一條詞條顯示的是——“《悟空傳》——另類的《西游記》解讀，複大鬼才老師葉晨之作，禁止轉載！——複旦大學吧”

“真是他的作品？“

郭雨聲心裏一驚，再繼續在詞條上搜索，現有很多論壇詞條上有“悟空傳”三個字，而且更新時間大多數是今天淩晨，但奇怪的是并沒有《悟空傳》的出版信息。

他點開了頁第一個出現的複大貼吧那個百度詞條，想搞清楚怎麽回事。

半晌後，他愕然地盯着電腦，出聲道：“劉老師，鐘老師，你們去網上搜索”悟空傳‘這三個字試試看！“

埋頭工作的劉景和鐘玉靈聞聲，擡起頭，疑惑道：“怎麽了？郭老師！搜什麽東西？“

“悟空傳！”

“什麽悟空傳？“

“孫悟空的悟空，傳奇的‘傳’”！“

＂怎麽了？誰的書？“

“葉老師的！“

（ps：寫《悟空傳》之後，後來要寫的是與之先關的，大家猜！）