第340章 海洋大學的選手
“各位嘉賓朋友們，各位高校老師以及即将參賽的同學們，經過主辦方各位專家的慎重研究，這一屆社科大會的答題方式将以一個嶄新的局面展開！”
“為了更為公平的比賽，本次社科大會采用參賽人員共同登臺作答模式，此次作答方式免除以往參賽人員單獨作答的模式，采用搶答答題方式。我們設置了數百道有關社科知識的題目，保證每一位參賽選手平均可以回答一到兩題。”
主持人說到這裏，臺下響起嘈雜的議論聲。如果每一位參賽選手依次登臺，題目設置有很大的主觀性，參賽選手也會有一部分運氣在裏面，如果碰到自己擅長的題目，即便對其他學科了解不多，也可以取得不錯的成績。
而采用搶答模式，則可以規避這個弊端。
“鑒于參賽人數比較多，我們将所有人分成五個小組，每個小組設置的題目涵蓋所有學科，可題目都是不同的。我們采用按鈴搶答的方式進行作答，如果參賽選手知曉答案，請先按鈴再作答，否則作答無效。如果有兩位或者多位參賽選手先後按鈴，則按照按鈴的順序只能允許第一位參賽選手作答。當然了，如果有參賽選手惡意按鈴擾亂其他同學回答，我們會實行倒扣分的規則！”
“下面有請第一組參賽人員上場。帝都科技大學，劉凱。東南商學院，孟麗麗。黔南省人文科技研究院，趙大年。黑河省社科院，華雲亭……”
主持人一口氣念了近乎五十位參賽選手的名字，參賽選手從會場各個角落中起身，邁着步伐向舞臺走來。
在舞臺兩側，有專門為參賽選手設置的答題區域。參賽選手分成兩隊分別來到舞臺兩側的答題區域入座，每人面前都有按鈴的按鈕。
等參賽選手準備完畢，舞臺上的評委老師開始出題。
第一位評委看着身前電腦，念出題目要求，他的聲音通過話筒傳遍整個主會場。
“哪位朋友可以給我複述一下‘特修斯之船’這個經典哲學問題的內容？”
這是一道很經典很古老的哲學題，自從題目出現之後，出現過各種流派解說，無數科學家，哲學家，歷史學家紛紛發表自己的觀點，但到目前為止，尚未出現一種具有說服力的答案。
評委列出題目，舞臺兩側的參賽者忍不住紛紛皺眉，這道題目聽說過的人并不多，而能完整複述下來的，少之又少。
“青青，這道題目你有把握嗎？”魏老師看着身旁的高冷少女，和藹問道。
“特修斯之船這道題目盛名已久，我看過幾遍，如果讓我回答哪種流派的答案最合适，我或許會有一點點猶豫。這道題目只是讓複述問題，很簡單，就是一道送分題。”高冷美女趙青青說道。
聽到得意門生如此自信回答，魏校長呵呵一笑。他看了一眼呆呆看着前方的梁奇和一臉嚴肅的穆校長，一股優越感油然而生。
叮鈴鈴！停頓數秒之後，終于有一位同學按下了響鈴。
“這道題目它描述的是一艘可以在海上航行幾百年的船，歸功于不間斷的維修和替換部件。只要一塊木板腐爛了，它就會被替換掉，以此類推，直到所有的功能部件都不是最開始的那些了。
問題是，最終産生的這艘船是否還是原來的那艘特修斯之船，還是一艘完全不同的船？如果不是原來的船，那麽在什麽時候它不再是原來的船了？有哲學家後來對此進來了延伸，如果用特修斯之船上取下來的老部件來重新建造一艘新的船，那麽兩艘船中哪艘才是真正的特修斯之船？”
提問問題的評委聽完參賽者回答，忍不住點點頭，随後給出分數，參賽者的得分是9分，距離滿分只有一分之差！
接下來是第二位評委出題。
“《鋼鐵是怎樣練成的》這本書中有一句非常經典的語錄，請将書中原文完整背誦出來。”
評委出題完畢，坐在魏校長身旁的趙青青就開始背誦了。
“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥争。’”
“好，一字不差，一字不差！”趙青青另一側，來自海洋大學的老師看着手機中的原文，興奮說道。
趙青青俏臉微昂，美目中盡是喜悅，看着舞臺方向。
趙青青的舉動同樣引起周圍不少人注意，接連回答出兩個問題，這種成績不想引人側目都難。不少參賽選手暗暗把趙青青當做勁敵，祈禱不與她分在同一組。
在趙青青背誦原文的同時，舞臺兩側有不少參賽選手也按下身前響鈴。這個問題并不難，《鋼鐵是怎樣練成的》早就被列為初中生必讀書目，問題的難度在于是否可以将這段話完整複述下來。
最終的回答者是按下響鈴最快的那位選手，其他選手只能眼睜睜看着機會被搶走。
這位選手也将書中原話一字不落背誦出來，得到評委老師10分的高分。
“我國槍王張桃芳在抗美援朝戰争中，據報道在537高地創下擊殺或斃傷多少名敵人？”
第三位評委的問題出現之後舞臺兩側再次出現寂靜。
“我記得好像是241人，他用的槍很劣質，總成績雖比不上俄國狙擊手，水平上絕對可以跟他們媲美。”趙青青微微蹙眉小聲說道。
“可惜了，這道題我知道。張槍王在537高地共擊殺美軍214人！”有一位參賽者長籲短嘆。
趙青青聽到這人回答，俏臉頓時有些緊繃。
“青青，你回答的已經很好了，我估計你的答案至少能換來評委的8分！這只是一道題，并不能說明什麽，所有題目綜合起來，沒人能比得上你！”魏校長笑着安慰。
趙青青點點頭，美目瞥了一眼正在打哈欠的梁奇，暗自搖搖頭。
“這社科大會簡直就是百科大會，問題夠刁鑽的。”校長苦笑一聲，這三個問題他一個也不清楚。
“是啊，這些問題主要考察參賽選手的知識涉獵面，并沒有多少深度，關乎人文社科各方面的常識。”輔導員郭老師說道。
“梁奇，這三道題目，你能回答幾道？”輔導員笑着問道。
“完全沒有挑戰性。”梁奇淡定說道。
穆校長和輔導員對視一眼，盡皆狂喜。而魏校長和趙青青忍不住撇撇嘴，這比裝的，夠水平。
時間過了五秒鐘，才有一位參賽者試探性的按下響鈴，他的回答是300.評委搖搖頭，最終給他2分的勇氣鼓勵。
這位參賽選手看到舞臺後面的大屏幕上顯示出正确答案之後，臉色一紅。他的答案跟正确答案差的太多了，好在做第一個吃螃蟹的人并不是沒有作用，至少還得到2分的鼓勵。
臺下，這位參賽者的陪同着忍不住笑了，這2分，算是白撿的！
“民俗學作為社科的一門重要學科，蘊含非常豐富的風俗習慣，請複述一下回族的主要民俗。”
評委問話剛剛落下，就有一位參賽者高興的按下響鈴。
“我們回族有很多民俗，回族有三大節日，即開齋節、古爾邦節、聖紀節。這三個節日都是宗教節日。開齋節，是阿拉伯語“爾德?菲士爾”的意譯，所以也叫“爾德”節，在新疆還有"肉孜"節的叫法。古爾邦節，開齋節後第70天，即伊斯藍教歷的12月10日，是古爾邦節。古爾邦節也稱“宰牲節”，是穆斯林赴麥加（麥加：伊斯藍教的聖地）朝觐的最後一天。這一天要沐浴淨身，室內焚香，齋戒半日。上午人們要去清真寺參加會禮，向麥加叩拜，請阿訇宰牲，将所宰牛、羊肉的一部分分贈親友、濟貧施舍；聖紀節，是紀念先知穆罕默德誕生的日子，這天是伊斯藍教歷3月12日，也是穆罕默德逝世的日子。紀念活動一般在清真寺舉行，在活動中要誦經演說，講述聖績。有的地方還在這天舉行盛大的爾麥裏會（善事宴會），宴請賓客。”
聽完這位參賽者回答完畢，又看到評委給出9.5分的高分，不少人贊嘆這位參賽者好運。他竟是一位不折不扣的回族朋友！
所有評委詢問完畢一遍問題，只有十幾道。參賽者中還有絕大多數人沒有回答問題。
十幾位評委依次詢問五遍，問出近乎八十道題目，第一組比賽才結束。這一場比賽中得分最高的有三十多分，得分最低的沒有回答問題，總分為零分。
第一場比賽結束之後時間已經過去三個多小時，臨近中午。主持人宣布下午将進行第二場比試，而第三場比試安排在晚上。
“青青，老師給你算了。這一場比賽你若上場，至少能拿到一百多分！”
“校長，如果比賽不是搶答形式，我至少可以回答出三分之一的問題。”趙青青抿嘴一笑，清冷而美麗。
校長登時驚喜的張大嘴巴，回答出三分之一的問題，那就是二十多道題，怎麽也得二百多分！
第一場比賽中得分最高者只有三十多分，那二百多分的成績，有極大可能性直接問鼎冠軍！
“青青，老師相信你上臺後成績會更好！”魏校長笑的合不攏嘴，特別是感受到周圍投來不少羨慕的目光，魏校長感覺飄飄然，眼睛都快飛到頭頂上去了。
“老郭，梁奇，主辦方安排好了午餐，我們別耽擱了。”穆校長不想過多停留，拉着郭老師和梁奇離開主會場。
看着穆校長等人的步伐，魏校長冷冷一笑。
“穆校長，真希望漢東大學的代表能跟海洋大學的代表在一個小組，這樣就能看出到底誰才配得上漢東第一學府的名頭！”
