第681章 681、武烈皇後27
晚宴後, 程普待周瑜的态度也沒有絲毫的收斂，吳景出面勸了他也不見什麽效果。在程普的眼裏孫策是小主公, 周瑜只是孫策的連襟，憑借姻親關系得到孫策重視的一個後來之輩, 甚至不如跟着鄧當的呂蒙讓他認可。
周瑜也不與程普相辯，在曲阿稍微整理了幾日後，就開始做自己的建威中郎将該做的事情。
黃蓋看不過程普故意找茬, 特意在呂範的拜托下找程普勸說。
“德謀, 公瑾雖年輕，但他昔日輔佐伯符與困窘之際。伯符從袁公路那裏脫離, 他帶兵和糧草相助, 與伯符一起先克橫江、當利、打笮融、薛禮，占湖孰、江乘，進入曲阿，他都身先士卒與我們一起跟随伯符。你為何總是喜歡為難公瑾呢？”
程普與黃蓋、朱治都是跟随孫堅多年的老人，在黃蓋的眼裏, 這倆位是與自己一樣的, 而吳景、孫贲、孫河仍然是憑借姻親關系上位的。
“周瑜與吳景等一般, 豈是能與我等刀劍裏沖殺相比的。”
黃蓋耿直, 直接反駁程普。
“景瑞随破虜将軍南北征戰近二十年，未曾有過分毫懈怠。你以為他是幸進？”
程普失言, 為自己強辯，“我未說景瑞。”
“德謀，周公瑾助力伯符的時候, 正是伯符困窘無路可投的時候。後來他自帶兵将以及糧草，伯符按功勞以建威中郎将相酬也不為過。抛開周瑜娶橋蕤的幼女為妻之事，你說他是不是值得伯符以中郎将相托？”
“中郎将只領兵二千人，周郎前年帶的兵也一千多了。”
“伯符并不是以二千軍卒為止，他以後會讓周瑜統領更多的軍卒。”
黃蓋見程普執拗到以後的周瑜會統兵多少的事情上，可以後的事情誰又說的清楚呢？周瑜對在危難、困窘中的孫策伸手相助，孫策肯定相信周瑜多一些。現在倆人又是連襟，若是周瑜有本事，以後就是統帥三軍，也不是不可能的。
然而他是來解決程普喜歡為難周瑜的執拗的，必須争取說服程普大家好好相處，才有利于練兵。
于是黃蓋只好敷衍着說：“過幾年，孫家的那些小公子們陸續長大了，伯符有了幫手，他對公瑾的信任就不會像現在了。”
程普憂心忡忡，“我就怕還沒等到那時候呢，伯符就把軍權交給周瑜，将破虜将軍的願望誤了。”
黃蓋深覺自己是服了程普的瞎想了，他氣惱起來。
“那你不如直接去與伯符說，讓他莫要信任周公瑾，好過你自己出面為難周公瑾啊。”
程普看傻子一樣看黃蓋，“伯符與他食同案，寝同榻，你讓我去與伯符說？伯符會聽？”
黃蓋完敗，他知道自己勸不轉程普，只好讓呂範轉告周瑜躲着程普一些，待程普看到周瑜的能力也就好了。
周瑜對程普的為難、刁難不怎麽在意，任何時候待人都是一樣地謙遜有禮。而且這些跟随孫策有段時間，重新開始按着孫策的法子練兵的程普、黃蓋、朱治等，發現周瑜操練他手下那二千軍卒的速度、質量不比他們差。
孫河對這些元老解釋：“早幾年開始用這樣法子練兵的時候，是由伯符和公瑾開始的。”
二個月以後，周瑜開始帶着他手下的那兩千軍卒，參與朱治帶的那一路主力，在曲阿周邊的軍事活動，清掃曲阿周邊的反對勢力。
然後孫策将大軍分成三路，一路從會稽、一路從吳郡平推向西，還有一路從臨海郡出發向南。
新都郡、鄱陽郡、臨川郡、建安郡，孫策有了揚州刺史的名頭，在這些郡的太守表示要服從他的指派後，他讓朱治帶着大軍，把這些個郡地的土匪水匪等逐一清掃幹淨。
光明正大的朝廷命官加上強橫的軍事實力，孫策一路由東向西平推，在袁術與呂布膠着、與劉表、張繡摩擦升級的時候，不僅奪了廬江郡、江夏郡，還一路先奪了長沙郡。與清理了廬陵郡的那一路順利将豫章郡圍了起來。
劉繇無處可逃，偏孫策還是給了他一條活路，投降後帶着他所有的屬官繼續為揚州的各級衙門做事——在各郡開辦的學堂做教谕。
劉繇不是為了自己，就是為了跟随他的人，也只好乖乖地投降，他交出所有的武裝軍卒，連忠心耿耿跟着他的太史慈也投向了孫策。
孫策容了劉繇的投降，也是沒有辦法的事情。雖然有張昭、張纮幫忙，但是突然接手大半的揚州轄區，就立即面臨一個缺少人手的窘境。
只好以揚州刺史的名頭向天下開征辟令。
至于有多少人願意、又有多少人能穿過戰火紛飛的袁術、劉表、張繡的接壤區，孫策以及張昭張纮都沒敢報什麽樂觀的态度。
果然是三人相像得到的結果。除了吳地的人，連荊州過來的人都少。直把英俊的帥哥孫策愁的變成苦瓜臉了。
無奈先從親戚裏選。孫嫒的丈夫弘咨被孫策就地硬按去吳郡太守府做事。然後孫珊的夫家陳家很積極地把出十八歲以上讀書識字可以的子弟都推薦給孫策，孫策和張昭張纮将人做了一番考核，然後派去各級的衙門。
孫策的叔叔孫靜不想離開家鄉富春，但他把族裏認字的人都給送到曲阿讓孫策考核，能做事的留下，不合格的帶回去繼續讀書。
忙到快秋天的時候，揚州轄區缺人的現象緩解了一點，各級衙門緩慢地開始運轉了。
百分之九十八以上的文盲率，吳夫人拿着她讓孫策做的調查報告也跟着皺眉。
孫策現在擁有的會稽、吳郡、丹楊這幾處都算是江南偏富裕的地方了。大族的子弟基本都有機會讀書，但就是這樣，富春孫家送過來考核的子弟，其中還是有一部分只能算是識字，寫不好也讀不明白簡單的公文。
而那些寒族子弟裏識字的更少了。讀書識字的成本太高，絕大多數的人還在為溫飽掙紮，如今還要再添上一條躲避戰亂。
就算是有些寒族子弟得到學習機會了，也學的不錯了，也是未必有出頭的機會。官員的位置是一定的，在沒有科舉的年代，想做官唯一的途徑是靠官員們推舉——孝廉。
寒族子弟想要讓當地的父母官舉薦為孝廉，其難度遠遠高過世家豪族的子弟。
但這舉孝廉的制度也還是有好處。在當官之前，先被家鄉的父老考核四十年的人品：是不是孝順父母？做事是不是清明廉潔？
被舉薦成為孝廉後，朝廷還要對進行考試。孝廉科成為朝廷在恩蔭選官之外的、選拔官員的主要方式。儒生出身的孝廉﹐要考試經術﹐文吏出身的則考試箋奏。
吳夫人慢慢捋順朝廷選官還有吳地的現狀，想打破無人可用的窘境，那就只能開辦學校，進行速成的初級文化課普及教育。只有全面地啓發民智了，以後才有打破恩蔭、地方官員舉薦這樣狹隘的選官限制。
“伯符，靠征辟能獨當一面的讀書人來吳地做官，能不能征召到足夠的人手先不考慮，難處是在天下的讀書人就少。我看不如我們自己動手，來培養需要的人才。先做個計劃，看看能不能用上三到五年的功夫，教導出一部分能做小吏的，然後慢慢征辟大儒來吳地講學吧。”
孫策知道母親的提議自己教出需要的官員是最利于長遠的。但是用三五年的時間，教導出能做小吏的人，他心裏真的是沒底。還不如問他三五年怎麽能建一支強軍。
這事吳夫人也沒指望孫策去做。
“伯符，你好好練兵，早日讓揚州安全安寧就不錯。”
張昭張纮很贊同吳夫人的提議，先教會民衆會簡單的計算、簡單的書寫，然後從中選出适合做小吏的人才，再從這些小吏裏慢慢培養聰明的心性好的人，進行進一步培訓教導，通過考核後安排等重要的職位。
“夫人準備先教導哪些人讀書計算呢？”
讀書識字的人少，願意去教書的也不多。戰亂的時候，更難請到大儒了。
“從軍營開始吧。軍卒這幾個月訓練下來都能背得軍規了，讓他們用軍規對照認字。然後組織人手把衙門常用的字挑出千個，若能編成容易記的歌謠最好。通過這兩樣考核在晉升的時候優先，一旦傷殘了就可以到衙門做小吏，既能彌補人手缺失、保證衙門小吏來源的忠心，還能讓傷殘将士以後多一條謀生之路。”
孫策很贊成母親與二張商議出來的主意。與領軍的将領一說，每個人都很支持。能讓軍卒在傷殘後到衙門做個小吏謀生，比給他們一些錢物只能花用一時會更激發軍卒的勇氣。而且從軍律開始認字，速度快效果好。
在刻滿軍律的石碑遍及軍營的角落後，軍卒中掀起讀書的熱潮。
而劉繇那一系的輔官加入教谕行列，使得千字文提早刊印出來。孫策和吳夫人因為教化民衆，得到朝廷的嘉獎、敕封。 .
