第七十四章專業課上被打臉
“兒子，想媽了沒？”賀軍的母親傅明珠拿着越洋電話同兒子訴說自己的思念。
“你和爸的身體都好吧。”賀軍是個不善于表達自己感情的人，對母親和家人的想念就是已經很深刻，也很少吐出口。
“都好，家裏一切都好。你不用擔心。”傅明珠說完，接着念叨。
“你呢，要記得好好吃飯啊。天涼了記得添衣服，晚上做功課不要弄的太晚。身體是革命的本錢，要照顧好自己。”傅明珠絮絮叨叨的交代了半天。
賀軍那邊安安靜靜的仔細聽着母親的絮叨，并未見任何不耐煩的情緒。
傅明珠反複交代半晌，不是注意身體就是好好吃飯。
“對了，你表哥說給你郵了封信，你收到了沒？”傅明珠突然想起侄子傅峥嵘交代自己的事兒，忙說給賀軍聽。
賀軍轉頭看向書桌上放的信封，說道：“收到了。”
“那就好。聽你表哥說有什麽重要的事兒告訴你。”
停了片刻，傅明珠又說道：“這孩子也不告訴我，還說是和你的秘密。”
賀軍輕笑一聲，繼續又聽母親唠叨了半天，才放下已經發熱的電話，伸手拿起了桌子上的信。
“表弟展信安，這段日子你在H大商學院學習的如何？是否早已忘記了國內的表哥。不過表哥可是一點都沒忘記表弟，尤其是表弟的囑托。”
賀軍看着傅峥嵘那龍飛鳳舞的字跡，仿佛他人就站在自己面前表情豐富的指責自己般。
“表哥給你說個重要的事兒啊，你先做好心理準備。千萬別想不開啊。”看到這兒，賀軍心下一緊，快速往下看去。
“你暗戀的那個女生肖瑾，好像有了追求的對象。那人是雕塑系的才子孫岩。”
看到這兒，賀軍楞了一下。
他腦子裏浮現出了肖瑾笑語晏晏的模樣。
賀軍閉上眼，牙關輕微咬動，似是隐忍着什麽情緒。一瞬後，他睜開雙眼，将信折疊起來，收好，放在了抽屜的最底層，拿了本厚厚的辭典壓在了上面。
賀軍扭開了臺燈，拿出了白天裏看了一半的書，掏出筆記本。他低頭看書，邊看邊寫。
十分鐘後，賀軍冷着臉合上了書，關了燈，少見的早早就上床休息了。
透過窗戶，室外的月光照進來，書桌上攤着的筆記本上寫着滿滿的一張字，仔細看才發現竟然都是“肖瑾”。
“同學們大家好，我是你們服裝畫基礎課的魏老師。”
這是肖瑾上的第一堂專業課。
正在臺上說話的是這門課程的老師，這是個年級并不大的女老師。
肖瑾對她感官很好。
魏老師穿了件剪裁得體的旗袍，少見的氣質優雅卻又霸氣十足的樣子。
“相信大家來到中央工藝美術學院服裝藝術系都是希望将來成為一名出色的服裝設計師的。那麽有誰能告訴我，怎樣才能成為一名出色的設計師？”
魏老師并不是一上來就講課的老師，而是先了解同學們對課程的了解程度和想法。
“有出色的繪畫和配色技巧。”劉菲兒站起來回答道。
魏老師并未點評，示意另外的人回答。
“精湛的剪裁和縫制技巧。”丁靜回答。
“好的設計師能獨力完成從一套創作設計到成衣的打板制作流程。”班長廖江回答。
呂忠回答：“将老師所教授的課程都學好。”
鄭芸緊接着站起來說道：“有一顆成為優秀設計師的野心。”
魏老師笑了笑接着問道：“還有別的同學有意見沒？”
肖瑾在老師鼓勵的眼光中站起來，柔和而堅定的說道：“繪畫與造型能力是基礎；款式、色彩和面料的搭配是應用；設計的想象力是核心；結構、裁剪和縫制是技能。而确立自己的設計線路和風格則是成功的關鍵。”
魏老師看着肖瑾半晌，點點頭，贊揚的說道：“大家說的都挺好，但是這位同學顯然已經很清楚日後要學習的課程和所做的努力了。”
“之前有同學說要成為出色的設計師要有出色的繪畫技巧，那麽我們今天要學習的就是服裝畫基礎課。”
魏老師說完，随手點了肖瑾跟劉菲兒起來，說道：“這兩位同學上臺，畫一下你們理解的服裝畫草圖。”
劉菲兒整了下自己的衣服，案首挺胸徑自走到講臺前，直接拿起鉛筆在素描紙上畫了起來。
而肖瑾則是緩緩走到臺前，思量了片刻才下手畫。
等二人畫完，魏老師示意她們分別站在自己畫作旁，讓同學點評。
“我覺得劉菲兒畫得好。”一名愛慕劉菲兒的男同學直接站起來說道：“她畫的細膩，人物的表情都很清楚，很到位。”
“我也覺得劉菲兒畫的比肖瑾好。肖瑾畫的太過簡單了。根本就沒有畫出人物的細節。”
同學們衆說紛纭，但大多數都說是劉菲兒畫得好，很少有稱贊肖瑾的。
魏老師并未點評，而是繼續問道：“還有人有別的意見嗎？”
丁靜忐忑的站起來，說道：“我覺得小瑾畫得好。”
“哦？”魏老師有些詫異的看着她，說道：“說來聽聽。”
“她沒把重點放在模特五官和身材上，而是把服裝的細節和流動的線條都畫出來了。可劉菲兒卻模特的五官、身材甚至是身後的背景都畫的很仔細，而服裝卻只是模糊的畫了個輪廓。”
魏老師示意她先坐下。然後她轉頭看向劉菲兒和肖瑾二人，笑着說道：“你們二人互相點評一下吧。”
劉菲兒當仁不讓的先開口說道：“正如大家所說的那樣，我畫的自然比肖瑾的好。原因明眼人都能看出來，無論從細節還是表達力，都遠遠超過肖瑾的畫。”
說完，劉菲兒斜眼瞅了肖瑾一眼，有種挑釁的感覺。
而肖瑾卻并未在意，她微微笑道：“老師要求的是服裝畫，所以我相信大家細想下就知道誰畫的好了。”
肖瑾很聰明的将答案引到了同學中間。
肖瑾的話一出，讓班裏的同學低聲商量起來。
不等大家商量出個所以然，魏老師就開口說道：“衆所周知，從服裝的效果圖，到成衣是需要很多的磨練的。例如如何畫出衣服有個人靈感，有獨特格，有社會需求的好的作品；到打版制圖，要求每個部位規格都要精确标準，并且能做出各個型號的。一個出色的設計師要能夠獨立完成從主題構思、設計制板到成品制作這一系列的步驟。其中這最初的畫圖基礎就尤為重要。”
魏老師停了停，看向肖瑾二人，點評道：“想要畫好服裝畫，首先要有一定的繪畫基礎，尤其是較為寫實的造型能力。”
“毋庸置疑，劉菲兒同學的繪畫基礎很牢靠。”
聽到老師這麽誇贊自己，劉菲兒更自傲了，她嘴唇輕抿，唇角魏揚，頭微微擡起，眼神并不看向衆人，露出一衆蔑視衆人的感覺。
“然而”，魏老師轉過來伸手指了指肖瑾的畫作，說道：“肖瑾同學的畫卻更符合我的要求。就像她自己說的那樣，我要求的是畫出服裝畫。”
見衆人不是很明白，魏老師接着解釋：“服裝畫中的人體和繪畫中的人體是兩個不同的概念。繪畫中人體要求結構準确，再現人體的美感；而服裝畫中是一種較為理想的感覺，手腳、四肢比例和運動變化規律都要有一定的依據，并不是僅僅展現繪畫的美感，而是要為服裝服務，為設計服務，展現的是服裝的美感。”
看到大家恍然大悟的表情，魏老師示意二人下臺。
“所以說，肖瑾才是這次繪畫中表現更好的一位。希望大家都能像她學習。”
劉菲兒臉色難看的從講臺上走下來，本來倨傲的表情現下卻是陰冷的緊。
而肖瑾則一如往常，無喜無憂的回到了自己的座位上。
肖瑾越是這樣就越對比出劉菲兒的輸不起。更讓劉菲兒記恨肖瑾。
這也讓肖瑾同劉菲兒之間劍拔弩張的氣氛更甚。
回到位置上，劉菲兒身邊的鄭芸忙安慰道：“菲兒，你畫的挺好的。只是肖瑾她比較得老師的喜歡，你別在意。”
鄭芸越這樣說，劉菲兒越氣憤，看着肖瑾的臉色也越難看。
