第26章 命硬
春狗把雞棚拆了，養雞設備也全賣了廢品。
發財這種事, 再也不想了, 老實種地吧。
又到農忙了。
春狗和羅紅英, 又開始每天早出晚歸。
一大早, 春狗羅紅英出去了，楊文修在廚房煮飯。楊鑫起床來, 自己穿上了衣服鞋子, 在水盆裏洗了臉, 跟楊文修說：“爺爺，我想去拉屎。”
楊文修說：“去吧去吧。”
楊鑫說：“我害怕。”
楊文修說：“別怕，這麽大人, 自己去吧。”
楊文修煮飯又切菜，沒空離開，楊鑫只好自己去了。她不敢一個人去茅坑邊拉屎。茅坑在屋後, 旁邊就是深山老林了, 她老聽鬼故事，特別害怕林子裏有鬼。
她拿了草紙, 來到坑邊, 脫了褲子開始拉屎。茅坑水是滿的, 她蹲的遠一些。
“日照香爐生紫煙。”
一直蹲着很無聊, 她又害怕鬼來吃她。兩只小手抓着腳踝, 她一邊拉臭臭一邊背詩。
“遙看瀑布挂前川。”
“飛流直下三千尺。疑是銀河落九天。”
她一邊背，身子不由自主地跟着節奏點頭。背完《望廬山瀑布》，她又接着背《贈汪倫》。她背起勁了, 跟着詩詞的韻律前後楊合。剛剛背到那句“桃花潭水深千尺”，她就感覺背心突然空了一下，重心不穩，整個人向後栽進去了！
茅坑裏裝滿了糞水，足足有兩米多深，能把一個大人淹沒，更別說五歲的小孩了。楊鑫瞬間四只腳在水裏撲騰起來。
她吓的張口要叫爺爺，然而一張嘴，水就灌進喉嚨裏。她想抓住什麽東西，只抓到一根腐朽的玉米杆。她兩只手亂刨，兩條腿亂蹬，她吓壞了，什麽也想不起，只是拼命地求生，拼命地劃水，往岸上爬。
家裏人都出去了，只有楊文修在廚房煮飯。然而廚房離得太遠，楊文修什麽也沒聽見。
楊鑫一個娃在茅坑裏掙紮。幸好那茅坑水夠深，楊鑫浮在水上，游動了一會，喝了幾口糞水，伸手拼命抓住了坑沿。她靠自己的力氣奮力爬出茅坑。她站在茅坑邊，渾身濕淋淋的，身上頭上都沾滿了糞便，她驚魂未定，嗷嗷地哭起來。
“爺爺，爺爺。”
楊文修此時才聽到她的哭叫，連忙從廚房跑出來，看她這模樣，大吃一驚了。
“你咋回事？”
楊鑫哭着說：“我掉茅坑裏去了。”
楊文修說：“你咋出來的？誰拉你出來的？”
楊鑫哭：“沒人拉我，我自己爬出來的。”
楊文修聽她說掉進了茅坑，又自己爬出來，都有點不敢相信。茅坑裏這麽深的水，她一個五歲的孩子，掉進去還能爬出來。這小丫頭命真是硬！
她身上全是濕乎乎的糞便，楊文修也不敢碰，只得揮着兩只手跟趕鴨子似的驅趕她：“快回屋去，回屋去，我給你洗一洗。看看你這一身臭烘烘的。”
楊文修心有餘悸。
剛才這麽危險的情況，自己什麽都沒聽見。要不是楊鑫聰明反應快，今天這孩子就死了。楊文修後怕說道：“以後拉屎別去水坑，咋這麽不小心就栽進去了。”
楊鑫哭哭啼啼，不好意思說自己是背詩背的前仰後合栽進茅坑的。
楊文修忙去燒了一大鍋熱水，用桶提出來。楊鑫站在院子裏，楊文修給她脫了衣服，脫的光溜溜，用水瓢舀水給她沖。
楊鑫啼哭不止，又害怕，又覺得羞恥。楊文修給她洗着洗着，感覺這孩子太滑稽了，都忍不住想笑。
楊鑫哭着說：“你不要跟爸爸說，不要跟媽媽說。”
楊文修笑說：“咋不能說？”
楊鑫嘤嘤哭說：“爸爸媽媽會笑話我。”
楊文修說：“怕啥！”
楊鑫哭說：“我差點淹死了。”
楊文修忍不住笑：“你命大，淹不死你。”
她頭發裏都是糾纏的糞便。惡心吧啦的。楊文修沖了半天都沖不淨。祖孫倆正在洗着，已經燒了第二鍋水，秀英忽然回娘家了。自從熊碧雲死後，秀英便很少回娘家來，今天心血來潮，來看看她爸，正見楊文修在給楊鑫洗澡。上來一問，才知道楊鑫掉茅坑裏了。
楊鑫哭着叫：“姑姑。”
秀英也被逗樂了，笑的不行，加入進來，幫楊文修給楊鑫洗頭。
太陽出來了，楊鑫身上也終于洗幹淨了。
她坐在秀英姑姑懷裏，聽爺爺和秀英說話，言語間就談到幾個孩子。爺爺說：“大孫女太笨了，老二老三不笨，但也不聰明，而且懶，都沒出息。只有這個小的最聰明、最懂事，我看她是個好苗子。”
秀英笑問楊鑫說：“快要上學了吧？”
楊鑫被秀英姑姑哄高興起來：“媽媽說，今年九月份送我去幼兒園。”
秀英說：“好好讀書。”
楊鑫說：“我會的！”
楊文修想起往事，嘆說：“你小時候也聰明，讀書也用功。你兩個弟弟，成天在學校偷雞摸狗不學好，可我總認為男孩有出息，要好好培養，女孩培養了沒用，所以精力都放在你兩個弟弟身上。哎，浪費了。我當初要是肯用心培養你，興許你會是咱們家唯一一個大學生。”
秀英笑笑：“都過去的事了，說那些幹啥。我沒有怪爸爸，咱們家窮，我知道。”
楊文修回憶了一下，說：“也不是很窮。我在單位工作，一個月幾十塊。要是成心想供你讀書，也是供的起的。只是沒上心。”
秀英無話可說。
爸爸是偏心的。
秀英從小就知道，爸爸偏心兩個弟弟。雖然爸爸從小也沒打過她，沒罵過她，也會疼她，但明顯和疼弟弟們不一樣。
她都長大了，結婚了，這輩子都定了型了，再說這些有什麽用呢？
楊文修感慨說：“三個孩子，一個都沒教好。”
秀英默默無語。
楊鑫好奇說：“秀英姑姑成績也很好呀？”
楊文修說：“你秀英姑姑，讀書時成績一直是班級前三。學校讀書，回家幫媽媽幹活，最勤快最懂事了。”
楊鑫說：“秀英姑姑念到幾年級呀？”
楊文修說：“初中畢業。”
楊鑫說：“那你為啥不供秀英姑姑讀高中，讀大學呀？”
楊文修說：“因為你秀英姑姑是女孩，爺爺以前重男輕女。”
秀英笑，對楊鑫說：“以後這個家就指望你讀書了。你爺爺希望咱們家能出個大學生。”
楊鑫對自己的聰明很自信：“我肯定能考上的，我還要上名牌大學。”
秀英說：“你要上啥名牌大學？”
楊鑫說：“清華北大！”
秀英和楊文修都被逗笑了。什麽清華北大，只是說說罷了。農村人提起大學，只知道清華北大，鼓勵孩子用功讀書，也說清華北大。實際上大人小孩都不知道清華北大究竟是個啥玩意。
窮人的一個夢罷了。
秀英留着吃了午飯，便回去了。
楊鑫這孩子聰明，她确實是挺聰明的。
她三歲的時候，楊文修考孩子們近義詞反義詞。“是的反義詞是啥？”她的姐姐們都答不出來，一會說“不是”，一會說“錯”。楊鑫機靈地舉手：“是的反義詞是非！”
楊文修本來想教孩子們：“是的反義詞是否。”聽到她的回答，便感覺特別驚訝，問她：“你從哪學的？”因為楊文修從來沒教過。哪曉得她說：“我看電視劇裏面說的，女主角對男主角說：江湖是是非非。是的反義詞是非！”
三歲的小孩，有這記性，有這領悟力，真的是相當聰明了。
她現在，還沒正式上學，但是在楊文修的教導下，已經會算三位數的加減法，會背乘法口訣，背小學課本以內的唐詩。她可以完全不用大人指導自己閱讀小學的書本，自己自學，碰到不認識的生字，不懂的地方主動請教。
她對讀書充滿強烈的渴望，迫切盼望着上學。她很驕傲，她是個聰明的小孩，有着強烈的成就欲和表現欲，渴望通過成績獲得羨慕、贊美和嘉獎。這可能和她生活的環境有關，家境貧困，經濟匮乏，她注定了不可能通過物質的滿足來獲得優越感。窮人家的小孩，她一無所有，本來該一無是處，當個老實巴交的孩子，可偏偏生了一個聰明的小腦袋。
小孩子都喜歡炫耀的。
羅紅英說：這孩子，虛榮心強。
楊鑫的确虛榮心強。
她虛榮心，好勝心，都表現的非常強烈。羅紅英是不太喜歡她這樣的性格。但楊文修喜歡，楊文修說：“這沒什麽不好。”
人都有虛榮心，好勝心，尤其是小孩子。小孩子的想法是最原始，最直接的，最接近人類本來的面目。如果小孩子都不攀比，都不愛虛榮，那就不是小孩子了。什麽謙卑，淡泊，那是後天教育的結果，往往是一種僞飾。
這天下午，金盼突然飛奔回家，對楊文修叫道：“爺爺！金望在學校裏挨打啦！”
楊文修說：“誰打她？”
金盼驚慌慌的，小臉嚴肅：“是語文老師打的。老師說叫她家長去，把她接回家，不要她念書了！”
楊文修說：“啥？誰說不要她念書了？”
金盼說：“老師說的！”
楊文修臉頓時拉了老長：“咱們交了學費的。哪個老師，敢不讓小孩念書？”
金盼拉着他袖子：“爺爺，你趕快去學校看看吧，金望頭都打破了。”
楊文修叮囑楊鑫：“你在家玩，我去接你二姐。”
楊鑫穿着白色小背心，短褲，紮着小辮子，正在院子裏玩呢。她點點頭答應道：“哦……”
她感覺發生了什麽不好的事。但又不是太懂。楊文修去了半小時，帶着金望回家來了。金望一路哭着，楊鑫好奇地去看她，只見她衣服上髒兮兮的全是灰，連頭發上、臉上也是灰，好像在灰裏滾過似的。楊文修怒氣沖沖：“這學校的老師也太過分了！孩子再笨，讀書再不好，也不能這麽打。看看給打成啥樣了。”
他撥開金望頭發：“你看看這頭上全是傷。”
楊鑫看到她頭上腫了大包，有好幾處都在流血，頭發都被揪掉了，吓得有點傻。
她不懂：“為啥呀？老師為啥要打她呀？”
楊文修氣道：“孩子才七歲啊！誰家沒有孩子，咋能下這麽重的手！”
金盼激動地在旁邊給楊文修描述金望挨打的經過：“我們上語文課，老師教拼音，她老學不會嘛，老師教了好多次了，她還是不會寫。老師又讓我教她寫，我教了她，她還是不會。然後老師抽她到講臺上去寫，她寫不出。老師就發火啦，就打她。”她手腳并用地跟楊文修模仿，一巴掌扇到自己臉上，臉都扇紅了。
“就是這樣打！”
金盼模仿的活靈活現，扇了左邊臉又扇右邊：“老師一扇她巴掌，她頭就低下去啦。她太笨了，每次老師打我巴掌我就不低頭，然後他就不打了。她一低頭，老師就抓着她的衣服領子，一腳踹過去。她就摔倒了，老師就踢她，還把她按在講臺上，用皮鞋踩她的頭。”
楊文修只聽金盼的描述，就氣得不行了。
但是他一個老人家，有心髒病，也不敢去和那男老師起争執。只是賠好話先把孩子帶回家，等猴娃回來了，再想辦法去找學校理論。孩子打成這樣，家長怎麽能不聞不問。雖然他已經氣得胸口疼。
沒過多久，猴娃回來了。
楊文修将這件事告訴兒子：“我做不了主。你是她家長，你看這件事咋辦吧。”
金盼又在她二爸跟前，将跟楊文修說的話又說了一遍，這老實孩子，邊說邊演，啪啪啪把自己臉都打腫了。她面紅耳赤，激動大聲說：“老師說她太笨了，說不教她了，讓她明年留級。”
楊文修說：“留級就留級。但是他把孩子打成這樣怎麽算？不道歉不賠醫藥費？國家早就出臺了政策，不允許教師體罰學生，這是違反了教育法的。你去學校找他，他要是不道歉，不賠醫藥費，咱們就去教育局告他。這哪裏是老師，這分明是畜生。我跟你說，他沒編制的，就是個代課老師。這些代課老師全是些烏七八糟，沒幾個有素質。”
楊文修喋喋抱怨道：“鄉村小學又窮又偏遠，工資又低，沒幾個好老師願意來。除了校長有編制，其他老師全是找的代課，就不該讓孩子在這種地方念書。這種學校不是在教學生，是在虐待學生。”
猴娃看到女兒被打，頓時也火氣沖沖：“他憑啥子？娃娃不是人了？才七歲的娃娃，他這樣子動手打。他算啥老師？”
楊文修說：“今天放學了。你明天去找他。就是她班主任，叫張坤。”
晚上，兩口子檢查女兒身上，不光頭上流血，身上也青一塊紫一塊。金望哭着，死活不肯再去上學，說老師不準她念書。猴娃氣得不行，吃了早飯，便去學校找她的班主任兼語文老師說理了。
對方先是态度強硬，将金望在學校的表現數落了一通，說她如何如何笨如何如何糟糕，說她上課不聽講，不做作業，跟不上老師的教學進度，要求家長帶回去，或者幹脆留級。猴娃質問他打傷孩子的事，對方卻矢口否認，稱只是普通的體罰，并沒有打傷。猴娃鬧着要對方道歉，賠醫藥費，雙方很快糾纏厮打起來。
猴娃聲稱要上教育局。
這位張姓教師，喜歡侮辱虐打學生是出了名的，不少家長跟他鬧過，最終都不了了之。這所學校呆不下，換另一所學校。前不久剛調過來，這就又鬧出事。校長趕過來勸架：“有話好好說！有話好好說，打人解決不了問題。家長有什麽訴求，我們一定盡量滿足。”
“他憑啥讓我娃娃退學！”猴娃指着對方，幾乎沒跳起來。
校長忙不疊安撫說：“沒說退學，就是讓她留個級。不然娃娃學習跟不上進度。”
猴娃說：“學習跟不上，那是你老師沒教好。你老師天天打娃兒，娃兒咋能學得好。你說留級就留級。留一級學費得多多少？還有我娃兒看病的醫藥費。”
春狗在家，聽說猴娃到學校跟人家打起來了，也跑去幫忙。楊鑫在小賣部外面玩，聽到有人叫她，說：“你爸爸在學校跟人打架啦，你趕快去看吧！”
她好奇心大起，光着腳丫子就往學校跑。去了，只見那一年級的教室門口圍了一群人，她二爸正和人争執，春狗在旁邊幫着罵呢！吵的聲音特別大！
大人都好兇啊。
楊鑫知道是咋回事。那個老師把金望打流血了，所以二爸去找老師打架呢！
這些人真壞！
她有點害怕，不敢上前去，只站在遠處看了一會，就跑回來了。她一邊奔跑，一邊大聲呼叫楊文修：“爺爺，爺爺！”
她跑的氣喘籲籲的，楊文修看她臉通紅，額頭上都是汗：“你跑啥？”
楊鑫說：“爺爺！我剛剛看到爸爸和二爸在學校跟老師打架。那個老師好兇啊。”
楊文修說：“讓他們去鬧吧。你不要看，當心他們誤傷到你。”
楊鑫說：“我沒有去跟前，我只是遠遠的看。”
楊文修說：“那是他們大人的事，他們大人去解決，跟你沒關系。”
楊鑫用力點頭：“哦！”
楊文修坐在院子裏編筐，楊鑫在一邊看，過了一會，只見金望從屋裏出來了。
楊鑫好奇說：“二姐今天沒有去學校呀？”
楊文修說：“今天不去。等她爸跟學校老師溝通好了再去。”
楊鑫大聲叫她：“二姐！”
金望穿着件紅布衣裳，青褲子。她沒梳頭，黑頭發披在肩膀後面，顯得身體特別單薄，臉特別白。小姑娘的皮膚又白又薄，太陽xue處看得到淡青的血管。
她扭扭捏捏走到楊文修跟前：“爺爺。”
楊文修說：“過來我看看，你頭上的傷咋樣。”
金望走到爺爺跟前。
楊文修撥開她頭發，看到昨天流血的地方結了痂，不過仍然腫着。眼角一處淤傷，隔了一夜已經變得發黑。
楊文修嘆道：“哎！”
楊鑫驚恐說：“好吓人啊。”
金望鼓着勇氣說：“爺爺，你跟我爸爸說一聲吧。讓他不要跟老師吵了。我不想回學校去，我不想念書了。”
楊文修說：“啥？”
楊文修非常吃驚：“你為啥不想念書？”
金望說：“我笨，跟不上。老師教的我都不會。他老抽我到黑板做題，我做不會，他就打我。我不想念書了。”
楊文修聽了這話，非常心痛了。
“要是實在跟不上就留級，留一級也沒事，也就是多一年的學費。”楊文修安慰她：“大不了爺爺給你出。”
金望低着頭，絞着手指說：“我不想留級。別的孩子會欺負我，叫我留級生。”
楊文修訓斥道：“你才上一年級，不念書你要幹啥？去坡上放牛？回頭你爸跟學校說清楚了，你老老實實給我回去念書。不但要念書，還要好好用心的念。你要是這點苦都不肯吃，想學你爸爸不念書，天天耍，你這一輩子就全完了。”
楊鑫理解不了為啥有人會不想念書。
她在一旁幫腔：“爺爺說的對呀。不念書沒前途。我就要念書。你留級跟我一個班嘛，你要是學不會，我可以教你呀。”
金望說：“我不跟你一個班。你下半年才上幼兒園。我下半年都要上二年級了。”
楊鑫說：“那咋辦呀？”
楊文修說：“別說啥不念書的話。你再不想念，小學初中也得念，哪有剛剛一年級就說不念書的？回頭我去學校找你們校長說一說，想辦法給你換個老師。讀書是天大的事。現在吃苦你忍一忍，以後念出來了才享福。你現在怕吃苦，今後、長大、這一輩子，有的是苦讓你吃。我只要在一天，就不許我的孫子辍學。”
金望失望地低下頭。
她心事重重，楊鑫也看不懂她在想啥。
