第一節是物理課，正講到光通過不同介質時産生的折射。
“人在岸上叉魚，由于光在水中産生折射，看到的魚只是虛影，比實際要淺，所以為了能叉到魚，需要将魚叉叉到比看到的魚更深的地方……”
翁老師吊着只骨折了的胳膊，身殘志堅地用左手在黑板上畫了個慘不忍睹的草圖。
圖上其魚之纖細如蚯蚓，其人之佝偻似螞蟻，其光之彎曲若波浪，好一幅抽象派大作！
臺下，祖國的大花朵們被翁老師這般出神入化的畫技所懾，群臉懵逼地看着翁老師滿意地放下了粉筆。
他敲了敲黑板：“那麽如果人在水中游泳，往岸上看，會看到什麽？”
後排某同學興奮舉手：“一把魚叉叉過來。”
翁老師：“……”
這答案還真沒毛病。
教室裏靜默了一瞬，然後爆發出哄堂大笑。
翁高繁也不生氣，笑罵了一句：“孟想，上課呢，別皮！”
他又點了那小機靈鬼的同桌：“司陸，你來說說，看到的景象是什麽？”
全班只有司陸沒笑，見翁高繁問他，他站了起來，認真又平靜地回答了一句：“岸上的景物變高了。”
言簡意赅，是他一貫的風格。
“很好，坐下吧。”
翁高繁贊許地點點頭，無視臺下群衆對抽象版叉魚圖無聲的控訴，返身在那扭曲的圖上又添了幾筆，繼續講解起來：“由于岸上景物反射的光進入水中，折射角小于入射角……”
翁高繁講解了沒多久，下課鈴應聲響起，他一向是個不愛拖堂的老師，也不介意自己是否講完了這一課，直接大手一揮：“下課吧。”
呼啦一聲，學霸們拎起課本就往講臺上沖，學渣們拎起水壺就往教室外跑。
——不出意外地，被人堵了回來。
“先回去座位上，我有事情宣布。”
教室門口堵了個高大魁梧的男子，身材壯碩，襯得面前一群稚氣未脫的少年跟小雞仔兒似的。
是班主任林捷。
他大步走了進來，一眼瞅見黑板上的畫，便忍不住撲哧一聲笑了：“這畫的什麽鬼？”
翁老師平生最恨人說他畫畫不好，當即黑了臉，咬着牙涼飕飕道：“光的折射路徑圖。我畫得不、好、嗎？”後半句問的是他身側的愛徒，物理課代表李是禾。
課代表忙不疊道：“老師您畫得很好，特色鮮明，寓意深刻，主題明确，栩栩如生……”
開玩笑，他要是把殘酷的現實揭露出來，下午的物理競賽輔導課就完了，他和他的小夥伴一點也不想被暴走的翁老師用高難題狂虐TAT。
課代表業務熟練地一通狂吹，總算是哄得翁老師心花怒放，他偷偷扭過頭去擦了把額角的汗珠，剛舒了一口氣，便聽得班主任林捷道：“同學們，一會兒咱們班要轉來一位新同學。”
他話音剛落，底下立刻議論紛紛起來。
“新同學？高三了怎麽還會有轉學生？”
“咱們可是市重點，一般不接受轉學生的，只可能是借讀生吧。”
“不過轉學就轉學吧，竟然能轉進咱們重點班，看來是個很厲害的人物啊。”
“對啊，咱們班幾乎所有人都是憑成績進來的，新同學能空降過來，一定實力不容小觑。”
“……”
前後桌三五成群地竊竊私語之際，司陸仍然一絲不茍地在草稿紙上畫着草圖，沒一會兒便又解出一道數學競賽題，在紙上刷刷寫下蒼勁有力的字體。
同桌孟想掃了眼那天書一般的符號，感覺眼前暈了暈，回過神來方捅了捅他：“司陸，你有聽見捷哥說的話嗎？”
司陸頭也沒擡：“嗯。”
孟想又道：“能轉進咱們班，肯定是個大學霸，可能比你還厲害哦，司陸，你一點危機感都沒有嗎？”
司陸：“哦。”
孟想被司陸這副漠不關心的樣子一噎，但轉念一想，他對新同學不感興趣也屬正常，因為司陸本身就是個沉默寡言、獨來獨往的性子，別說來個轉學生了，就是來十個，他也未必會多動一下眉毛。
至于說危機感，他可是司陸诶，學神中的學神，讓人難以望其項背的傳說，永遠的年級第一，怎麽可能有人會給他帶來危機感？
——聽說，司陸從幼兒園時代起，就穩居小紅花第一的寶座。（當然不排除他當年是個長得粉雕玉琢、十分招姨母心泛濫的幼兒園老師喜愛的小團子的緣故。）
聽說，司陸小學的時候，考試永遠都拿滿分；初中的時候，各種知識競賽第一名拿到手軟。
後來，司陸以中考狀元的身份考入修隅一中，從此以甩開第二名五十幾分的一騎絕塵之姿，牢牢占據年級的王者之巅！
要知道，這可是修隅一中，全市最好的中學，文科雖然弱勢一些，但理科在全省也是赫赫有名的。
在這裏，學霸遍地走，學渣只能茍。
如果在校園裏一磚頭拍出去，砸中的十個理科生裏頭可能有七八個會揪着肇事者，讓他老老實實地把磚頭的動力勢能計算出來才肯饒過他。
剩下幾個則會獰笑着逼肇事者把磚頭飛過的抛物線函數寫出來。
——別問孟想為什麽知道，他年少無知的時候随手亂丢的一塊垃圾已經教過他做人了orz。
總之，在這般群雄争霸，人才輩出的學校裏，司陸仍然能以無可匹敵的優勢碾壓過所有人，可見其恐怖的實力。
所以在修隅一中，學霸很多，但能稱得上學神的，就只有司陸一個。
孟想敬畏地看了司陸一眼，哪怕已經和這人同桌一年了，也算是全班和他最要好的人了，孟想仍然每看他一眼，就得在心中感嘆一句：這人的腦子長得真是不可思議，聰明就算了，還不絕頂！
孟想下意識捋了捋自己日益後退的發際線，再看向司陸的時候，目光就從敬畏變成了嫉妒。
成績好，長得帥，有頭發（劃重點），太拉仇恨了！
司陸對孟想灼灼的目光和外界的嘈雜恍若未覺，仍在刷刷地解答着他的數學競賽題。
這般學神的司陸，在他十多年的學生生涯中，從未拿過第二名。
所以，新同學就算再厲害，怎麽也不可能超過司陸吧？孟想這般想着。
“安靜！”班主任林捷在講臺上敲了敲桌子，他對門口一招呼，說話帶着濃重的本地口音，“五三，進來吧。”
由于修隅市方言的緣故，多數本地人是平翹舌、前後鼻音、hf都不分的，林捷正是其中翹楚。
聽在同學們耳朵裏：？？？什麽鬼？五三？
他們皆下意識地低頭看了眼自己桌上全套的《五年高考，三年模拟》。
——怎麽會有人叫這種名字？？聽起來好像門口分分鐘會走進來一本成精的五三一樣……
然而下一秒，臺下的騷動便仿佛被按了暫停鍵一般徹底停下了，教室裏鴉雀無聲，同學們的眼睛好像瞬間被點亮了一團火，不管男生女生，皆目光灼灼地盯着走進教室的那個女孩。
是的，女孩。
作為全年級唯一的理科重點班，高三一班本來就只有十五個女生，男女比例将近三比一，轉學生是個女生簡直是為他們班均衡男女比例做出了重大貢獻！
而且。
還是這般好看的女孩子啊！！！
一身簡簡單單的白T恤搭牛仔褲，背着個黑色書包，再普通不過的學生裝扮，穿在她身上，卻仿佛自帶光芒。
她微笑着，梨渦淺淺，眉眼彎彎，精致得如同是畫中走出來的人一般。
天吶是女生！！——這是男生心中興奮的吶喊。
天吶好白好漂亮的女孩子！！——這是女生心中興奮的尖叫。
天吶安排座位的時候終于不會有一個女生落單了！！——這是落單的那位嫌棄地看了一眼自己旁邊的糙漢子，在心中喜極而泣。
“五三，跟大家介臊一下你自己吧。”林捷讓開位置，讓伍珊站到話筒前面來。
“大家好，我叫伍珊，珊瑚的珊，大家如果願意，叫我五三也可以。”字正腔圓，聲音也好聽。
司陸打草稿的筆幾不可見地頓了一下：這聲音耳熟。
待孟想從伍珊的美貌震懾中醒過神來，忙不疊地一胳膊肘捅向司陸，卻發現這人竟然早已經擡起頭來了。
眼睛還一眨不眨地盯着轉學生看個沒玩！
孟想收到了今天的第二份震驚，震得他張大嘴巴半天忘了阖上：卧槽今天太陽打西邊出來了吧！特麽這還是那個寡言高冷的司陸嗎？！
啧啧啧，沒想到啊沒想到，司陸你也是這種看臉下菜碟的人！
