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第205章 負分滾粗,建議多讀書

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雖然之前對封寒有些看法和偏見,但鹿幼溪必須承認,這家夥是個天才,竟然能想到憑空打造一個節日來促進票房銷量這種營銷手段,這才是最高級的營銷啊!

聽完封寒關于光棍節的構想,鹿幼溪知道,一旦做成了,不僅她的電影受益,将來每一年在11月11日公映的電影都将受益,只是這種事不是鹿幼溪一個小女子能夠推動的,這必須依靠全部院線公司和同檔期電影的共襄盛舉才行。

不管怎麽樣,對于《失戀物語》,這是一條不錯的宣傳思路,鹿幼溪當即把這個設想告訴了方瓜瓜,讓她想想能有什麽辦法。

封寒走進教室後,把昨天收獲的情書遞給雲大川,“大川,你人脈廣,各班都熟,能不能幫我把這些信發回去啊?”

“封哥,這些可都是姑娘們滿滿的愛意啊,你讓我發回去,你就不怕我被打死嗎?”雲大川有點不敢接,“而且你這都拆開了啊?”

“你可以假裝給她們遞情書啊,給人家留足面子。”

“大哥,你這還有一個班的,難度好高啊!”雲大川看了看這些人的班級姓名,突然看到一個名字,大川的态度猛地急轉彎,“好嘞,就交給我吧,我這就去!”

雲大川的同桌悠悠地扭頭過來,“你對那些信做了什麽啊?”

封寒咧嘴笑道,“當然是回信咯。”

高二9班的陸依依是封寒的肉體粉,最喜歡他游泳的樣子,當看到他在京城勇奪八塊金牌後,她抑制不住交配的沖動給他寫了一封情書,希望能獲得交往并深入發展的機會,如果學校找麻煩,她也可以像三班的鹿皓歌那樣,馬上嫁給他!辍學生孩子都沒問題的。

想想日子,他也應該給自己回信了吧~

“陸依依同學,這是給你的~”快樂的小郵差雲大川找到陸依依,把信封還給她後轉身就跑了。

陸依依好失望,這不是回信,是她寫給封寒的那封,幸好,其他同學只看到別人給她送信,于是陸依依捂着信封,故作煩惱狀,“真是的,這是這個月第幾封了,真煩~”

到了一個沒人的地方,陸依依準備把這封信毀屍滅跡,作為9班美的象征,她主動出擊都被人拒絕了,這件事決不能被人知道。

然而,當她拿出信封裏的信紙後,發現上面竟然被人動了!

前面是她的情書,滿滿800字,每個字都漂漂亮亮的,沒有一處塗抹,平時寫作文都沒認真。

在情書後面,竟然是封寒的回複!

天啊,難道他願意,這家夥,有必要這麽節約用紙嗎,竟然接着她的情書回複了自己。

然而看到上面的內容後,陸依依臉上就只剩哭笑不得了,什麽嘛!

“書寫工整,加分。”

“文筆缺乏美感,扣分!”

“第二段涉險抄襲當代作家的散文名句,而且植入生硬,扣分。”

“第三段使用了名人名言,并指出名人,加分。”

“第四段主謂使用錯誤,且‘得的地’使用混亂,扣分。”

……

封寒就像作文賞析一樣,羅列了這篇情書的各種優缺點,而且基本是缺點,然後最後總結了一下。

“一分滾粗,建議多讀書。”

随着雲大川一封封将信還回去,不斷有小姑娘看到封寒的情書點評。

高一11班的段蕊看到回複的時候差點笑出聲。

“寫情書竟然用古詩,投機取巧,班門弄斧,扣分。”

“有塗改,書寫不工整,扣分!”

“雖然是藏頭詩,但明顯是借助了網絡上的藏頭詩生成器,古詩毫無美感和章法,扣分扣分!”

最後總結,“負分滾粗,建議寫現代詩歌,揚長避短。”

高二14班的曹皮皮得到的評價就比較高了。

“文字優美字體工整,加分!”

“文章中帶有散文式的潇灑,加分。”

“篇幅長達2000字,太長了,越讀越困,扣分。”

“主題有些模糊,你到底是找對象還是交筆友?扣分!”

“三分慢走,建議精煉語言,抓住主題,寫作文的時候切記不要習慣性跑題!”

到了高三1班的時候,是雲大川的最後一站,他把兩封情書遞還給一個酷酷的師姐,“方天戈,給,這是封寒退給你的,這是我給你寫的!”

方天戈把雲大川那封直接扔進班裏的垃圾簍,然後打開自己那封,雲大川也不覺得丢人,就那麽看着她問,“你有什麽需要我帶給封寒的嗎?我們前後桌!”

方天戈看完後,對雲大川道,“替我謝謝他,以後我還會繼續寫的。”

雲大川看了看垃圾桶裏自己那封情書,“那我走啦。”

“不送。”

等雲大川走後,方天戈這才把那封信從垃圾簍裏撿回來,放進自己抽屜裏。

大川同學遵守承諾,一直沒有看信的內容,但不代表他不好奇,“封哥,你到底對那些信做了什麽啊,我見7班的兩個女生看完之後還互相交流,交流完還笑了,怎麽那麽怪異啊?”

“哦,7班的那兩個是吧,寫得都不怎麽樣,我叫她們負分滾粗了。”

“人家給你寫情書,你還罵人啊!”雲大川驚奇道,“可是不像啊,怎麽被你罵了,她們看上去不僅不生氣,而且還美滋滋的?而且高三1班的方天戈還讓我感謝你,你也罵她了?”

“我……”封寒話音未落,就見15班的鄭水仙找上門來,她直沖封寒而去,霸占了鹿幼溪的座位,“封寒大神,你再給我講講呗,我怎麽才能把作文寫好啊?我的語文總是比較差,将來升學限制很大的~”

“想寫到滿分作文這個要看運氣,更要看才氣,但是高分作文是有技巧的,就比如你這篇,開篇不夠有力,過于平淡,完全可以強化一些嗎……”

這時鹿幼溪已經和方瓜瓜交代完了,見到竟然有外班同學找封寒學寫作文,便伫立在一旁傾聽,不過越聽越怪,他們手上的那不是昨天還給封寒的情書嗎?

ps:感謝錯的不是我而是世界的千賞!

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