第155章
回爐重造當然是不可能的, 零的身體每一次修複，都需要耗費巨大的資源。
他腦海裏計算了一下浪費的資源, 放棄了這個沖動的念頭。
“你在休息室裏到底都看了些什麽書？”
書籍的都是有記錄的, 而且研究所裏, 除了工作人員使用的廁所之外, 每個地方都安裝了攝像裝備, 蘇卿沒有撒謊的必要, 老老實實地報了一大串名字。
Z調出了這些資料，翻閱了幾下, 總算知道這便宜女兒怎麽學會這種低等的哭鬧技能的。
研究所裏的資料太過豐富, 親子類的書裏, 包括很多給大人們看的育兒書籍，比如說, 如何和孩子互動, 如何平衡家庭，如何做一個好爸爸, 孩子們出現以下情況, 應該怎麽做……
他向研究所的相關管理人員發送了一條訊息：把這些相關書籍删掉。
接着這條訊息的，是蘇卿先前口述的目錄，一本都沒有少。
Z雖然對自己的便宜女兒很不耐煩, 但為了保證零的心理健康，還是拍了拍她的腦袋：“好了，別哭了，再哭不是乖孩子。而且時間很晚了, 你需要睡覺了。”
從Z博士口裏說出來時間很晚這種話，簡直就像是天方夜談。
盡管他對心理學造詣很高，但Z博士只在研究上願意投入巨大的精力，除非是任務需要，他并不是很樂意浪費自己的腦細胞去做這種和人交流的無聊的事情。
人造人并沒有人工造血的能力，體內的液體都是循環使用，她們攝入能量的方式和人類不太一樣，如果眼淚流幹的話，就得泡在營養槽裏。
蘇卿早就悄悄的關小了眼淚的閥門，主要是雷聲大雨點小。
聞言，她一滴珍貴的眼淚也不流了，然後要求Z博士：“那你給我講睡前故事。”
她小聲的哔哔了一句：“好爸爸都會給自己的孩子講睡前故事的。”
Z：這孩子真煩，果然還是送焚化爐更舒服一點。
十分鐘之後，被迫盯着小孩心态的零洗漱過後的男人坐在便宜女兒的床前，用毫無起伏的語氣念着睡前故事。
Z博士念的是白雪公主的故事。
“從前，有一個美麗的王後，她和國王很恩愛，然後有一天，她懷孕了，然後她生下了一個小女孩。那個女孩，有着烏檀木一樣的長發，雪白的皮膚，和紅蘋果一樣的嘴唇……”
他講的幹巴巴的，一點感情都沒有。但是等着蘇卿以為這個故事會像正常的童話那樣發展的時候，Z博士卻把這個故事講成了一個十分恐怖的故事。
白雪公主并沒有和英俊的王子幸福的在一起，而是被七個小矮人做了過于黑暗必須和諧的事情。
還別說，Z博士這種語氣，講恐怖的鬼故事特別有感覺。
正常的小孩子聽了都害怕，蘇卿沒有躲起來，但是手指還是抓緊了她蓋着的小被子：“爸爸，你胡說，童話裏的白雪公主根本不是這樣的。”
“我胡說什麽，白雪公主就是因為不睡覺，才導致了這樣的悲劇結局，你快點去睡覺。”
他對哄小孩子睡覺真的是一點興趣都沒有，為了簡單粗暴的解決問題，他選擇了講恐怖故事教育這個便宜女兒。
然後蘇卿就發出了驚天動地的哭嚎。
當然是幹打雷不下雨，但是她的身體比較特別，她哭嚎的能量，直接弄塌了Z博士的房子。
當然不是全部，可是一些正在進行中的實驗品被毀掉了。
Z博士第一次惡作劇，就嘗到了什麽叫做自食惡果。
這還是零第一次出現這樣的負面的情緒波動，Z琢磨出一些不對味。
然後他突然想起一件事來，在零回到家裏的時候，她一個人靜悄悄的還是看了不少的書，這些書的名字，她沒有報給他聽。
在蘇卿報出那些書名的時候，Z再次以以最快的速度，把那些書都了一遍，她會這麽鬧，果然是因為模仿書裏的內容。
Z的興趣瞬間被抽空，小孩子果然是天底下最讨厭的生物，沒有之一。
讨厭的小孩子嫌棄便宜爸爸講的故事太難聽，要求再講一個可愛點的。
這一次她的要求沒有得到便宜爸爸的準許，在喪失了興趣之後，Z以好孩子需要聽爸爸的話，不能無理取鬧為由，成功地要求零進行入睡。
這同樣符合零的邏輯鏈，蘇卿是打算要暴露自己那麽一點不同尋常的，但是不是現在。
她拉上了自己的小被子，和爸爸道了晚安，乖巧地進入了睡眠。
她本來是要個晚安吻的，想想現在的心理年齡是十歲，按照Z家的教育，早就道了晚安吻的年紀，也就放棄了。
第二天清早，蘇卿向便宜爸爸提出了要求，她要上學。
“你去上班，我也要上學。”
別的小孩子有的東西，她都要有，不是物質上，而是條件上。
“可以。”
如果能讓這個麻煩精離自己遠一點的話，他自然很樂意。
但是工作人員提供了抗議。
雖然說，現在的小孩子，長得大多數都比較早熟。當初為了增強零的無害性，她的身形嬌小，如果換個發型，再換一套衣服，說她是高年級的小學生也是有人信的。
“博士，您也知道，零的身份特殊又珍貴，為了那群真正的小孩子着想，我們不能放她進去。”
如果小孩之間發生口角，或者是相互打鬧，零插手進去，來個迫擊炮，那不就全體完蛋。
就算學校的學生，全部都是不重要的平民，那影響也過于惡劣。
雖然平日裏Z博士并不同人親近，但是研究所的人員同他朝夕相處這麽長的時間，自然知道什麽樣的話對Z博士來說，效果最好。
Z博士其實是一個讨厭麻煩的人，而且很清楚什麽樣的選擇對他來說，會帶來最少的麻煩。
但是零的要求，也得滿足，畢竟她要是鬧起來，整個研究所裏的人造人情緒都會受到影響。
有些人造人還是工作人員，她一鬧，大家跟着鬧，秩序也亂了套。
為了避免糟糕的局面發生，研究所這邊給出的建議是，在研究所內建立虛拟課堂，建立一個研究所小學，來滿足零的上學需要。
教學地點，就是研究所原本的娛樂區，平地起高樓，一個大教室作為實驗室，蘇卿是學生，其他陪讀的全部都是人造人。
這種情況下，不存在校園霸淩，不存在任何對零不夠友好的人，确保零能夠保持愉悅，而不是用聲波震塌他們這裏的屋子。
在研究所裏，小學生零正常上下學，正常和人造人的夥伴一起玩耍。
按部就班的生活，蘇卿卻玩這個扮演游戲玩得津津有味。
從簡單貧瘠的語言中，蘇卿可以拼湊出Z博士的形象，但是這個形象，太片面化，太單薄，而長時間的待在研究所，以女兒的名義待在Z的身邊，就能了解這個冷酷無情的男人更多一點。
一個超級有耐心，也是一個超級沒耐心的男人。在實驗方面，耐心到了驚人的地步，但是在為人方面，也可以說是糟糕到了極點。
很糟糕的家夥，但是也是很有意思的挑戰。
在零的記憶裏，她其實在研究所待的時間并不長，因為每一次被外界喚醒，基本都是要她去做任務，或者說去送死。
受了幾乎可以致命的重傷後，零就會被擡進營養槽之中，一邊修複，一邊沉睡。
和那個男人在一起的時光其實很短暫，但是零得到了從來沒有過的關懷和感動，所以她就這樣輕易的淪陷了。
雖然零的心願，是報複Z博士，讓他感受到痛苦，但是蘇卿想要給她留下更長一些快樂的時光，讓她體驗，生而為人有什麽不同。
值得一提的是，在蘇卿的要求下，Z博士也成了她的老師之一。
零身體的天賦很高，學習能力強到一定的境界，只是以前的任務，基本上只需要她柔弱的外貌，和與柔弱外貌完全相反的恐怖武力值。
沒有人會關心一個人造人會不會開心，更加不會施于她其他的東西。
但是這種溫馨緩慢的相處，研究所裏的人，對待零也漸漸的産生了變化，他們現在就像是對待一個真正的小孩子一樣。
由于研究所小學不可能招外來人員做老師，所以她的老師，主任，校長，都是研究員，他們對蘇卿這個特別的孩子，付出了不小的心血，還在這孩子身上收獲了濃濃的成就感。
工具和工具是不一樣的，東西用的久了，也會産生感情，更何況零是個外表和人類沒有任何區別的人造人。
只是這份感情還是很薄弱，蘇卿要的也不是他們的感情。
她需要的感情，是Z博士的感情。
不用系統說，她也知道這個家夥對她一點愛都沒有。不過肯定有牽挂，人和人之間的羁絆，就是從相互麻煩開始，她是他最完美的作品，本來就比其他作品占了優勢。
經過了大概半年的變化，她表現出來的心理年齡就增長到了原本零設定的十六歲。
這很正常，人造人和人畢竟還是不一樣，一個月，就相當于人類認知的一年。
在這個速度上，會有小幅度的正常波動，如果太離譜的話，蘇卿可能會被發現異常，然後被Z博士進行解剖。
人造人的器官感知度并不算很高，所以真的解剖的話，也不會覺得疼痛，只是如果這個人的身體裏躺着的是一個真正人類的靈魂，心理上就會出現問題。
十六歲的少女，正是叛逆期，需要幹一點出格的事情。
蘇卿選擇了，早戀。
作者有話要說： 對了，丢個今天靈機一動想出來的存稿坑，等到達到300收藏就開的文
今天開始做大佬（快穿）
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