第六十九章我不同意（上）
這原本應該是蘇雲萱所希望聽到的答案，但不知道為什麽，看着葉蘇那麽一臉淡然的模樣，蘇雲萱就感覺有些控制不住自己的火氣。
所以話到了嘴邊，聲音立時又變得生硬起來：“我并不是在征求你的意見，只是在通知你一個結果，雖然不知道你能幹多久，但你現在畢竟是這個班級的輔導員，要将你的學生調走，通知你一聲也是應該的。”
“我還是那句話，我不同意，而且，既然我是這個班的輔導員，那麽調走我班裏的學生，當然應該聽取我以及當事人的意見，如果我們都反對，那麽我不認為這件事還有繼續進行的必要。”
葉蘇依舊搖了搖頭，語氣緩慢而堅定。
蘇雲萱挑了挑眉毛，心裏的火氣越發旺盛。
這種感覺很奇怪，原本蘇雲萱在看到批文的時候，本能的第一反應也是拒絕，因為她從教育者的身份角度出發，很難認同這樣的觀點。
但現在葉蘇如此明确的表達了反對的意見之後，蘇雲萱反而将教育者的身份瞬間抛在了腦後，立場也直接轉變成了學校本身。
很多時候，決定女人判斷的往往并不是道理和對錯，而是她們的喜好。
無疑，至少現在來看，蘇雲萱并不喜歡葉蘇。
原因很簡單，葉蘇傷害過她的驕傲。
“你只是這個班級的輔導員而已，沒有決定學校高層意見的權利，你可以提出建議，但我們也可以不接受，如果你一定要堅持自己的觀點，那麽我們完全可以将你從這個班級調走，讓別人來擔當這個班級的輔導員。”
蘇雲萱面無表情的說道。
葉蘇無所謂的聳了聳肩，開口說道：“我既然在學校工作，自然會服從學校的安排，如果學校真的打算給我換一個帶的班級，我沒有意見。但我現在仍是這個班的輔導員，那我就必須為班裏的每一個學生負責，這個批文自上而下強制下達，在我看來就是不合理的。無論怎麽說，我都不會同意。”
看着葉蘇那一臉認真的樣子，蘇雲萱咬了咬牙，忽然覺得這個葉蘇也不是那麽讨厭了。
嘆了口氣，蘇雲萱的表情松動了下，開口說道：“你已經上了一堂課了，在上課之前，想來也仔細的看過這個班級的資料，那麽你應該知道，這個班級特殊的地方。”
“我知道，以骷髅會為藍本，雖然無論規模還是層次都遠遠不能和骷髅會相提并論，但畢竟是一個不錯的雛形，而且野心很大。只不過現在依舊沒有達到預期的效果，至少班級內的那些學生彼此之間……關系遠不如學校所希望的那麽緊密。”
葉蘇點了點頭，開口說道。
“既然你知道，那麽就應該明白，學校将這樣一群學生都聚集在一起，本身是下了多大的決心，又承擔了多大的壓力。在這種情況下，學校本身是絕對不會允許整個班級出現意外狀況的，第一年裏便已經有兩名學生被淘汰了，而這次涉及到的吳家瑤，她背後的家族企業意外破産，她的父親更是因為承受不住打擊而發瘋，住進了精神病院，她已經不适合再在這個班級裏呆着了。”
蘇雲萱開口說道。
“學校的意志不能淩駕于個人之上，他們不是奴隸，不是一個個冰冷的單位，而是活生生的人，學校之所以認為吳家瑤不适合繼續在班級就讀，只是單純的因為她的家庭背景已經破碎，但蘇校長，我想問問你，如果我的班裏出現了一個背景雄厚，但其本身卻是個人渣的家夥，學校會怎麽處理？”
葉蘇身體前傾，兩只胳膊支撐在桌子上，看着蘇雲萱的眼睛問道。
被葉蘇如此直視，蘇雲萱的視線不由自主的便有些躲閃，同時對于葉蘇的質問，她也完全沒有辦法回答，只能保持沉默。
“我可以理解學校本身将這些學生聚集在一起的初衷，但我不能認同之後的處理方式。我剛才說過，雖然這個班級被強行聚集而成，但實際上效果有限，至少根據我所看過的資料，盡管已經過去了一年的時間，但這個班仍然一盤散沙，根本沒有形成多少所謂的凝聚力，更別提彼此之間真正的、堪稱牢固的友誼了。”
葉蘇重新坐直了身子，靠在椅背上，看着蘇雲萱，繼續說道：“如果這樣繼續下去，哪怕四年時間裏他們都是同學，你覺得……這個班級最後能有什麽用處？名存實亡的同學名分，實際上卻只有利益交互的關系進行維持，這樣的所謂同學沒有任何意義，別說去效仿骷髅會，即便是和國內的泰山會比起來，也差的無比遙遠。在我看來，之所以會造成這樣的狀況，和那些學生無關，而在于學校的态度。”
聽着葉蘇竟是說出這麽一番話來，蘇雲萱立時動容，皺了皺眉後，看着葉蘇仍然淡然如常的樣子，咬了咬牙，開口說道：“你為什麽會這麽認為？”
“不是我這樣認為，是事實便是如此，學校極端功利的做法只會不斷的給那些學生加深這種印象。在他們的潛意識中所形成的，永遠不會是互利互惠，互相彼此形成一個堅硬的牢不可破的關系網絡，而是一旦一個人失去了利用的價值，就立刻抛棄！同時這樣的想法滋生，也會使得他們對自身的處境産生憂慮，從而無比的小心謹慎和自私，以免自己也成為失去了利用價值的一員。難道……這就是學校想要看到的結果嗎？”
葉蘇平靜的說道。
蘇雲萱則是陷入到了沉默當中，整整十分鐘左右的時間過去，蘇雲萱這才看着葉蘇，一臉認真的說道：“我是今年才來海洋大學當的常務副校長，關于這個班級的問題，實際上我也和你的看法一眼，但問題是，我們很難找到一個真正能夠将這個班帶起來的人，我也不怕實話告訴你，前幾天之所以要讓你帶這個班，實際上我只是想通過這個班逼迫一下你，但你今天所說的這些話觸動了我，我很想知道，你是否有信心……将這個班帶好。”
