第 12 章節
去別的地方嗎？太吵了，影響我學習。”
楊蕾其實有點生氣，午休又不是自習課為什麽不能讨論，而且他們倆說話的聲音也不大。顧時遇立馬說：“對不起啊，楊蕾要不你上我那讨論？”
楊蕾就跟着顧時遇走了。
那天晚上楊蕾回家跟哥哥說了這件事，正好媽媽在邊上聽到了。媽媽拿過電話說：“你那個同學應該是嫉妒你，沒辦法我們蕾蕾太聰明太優秀了！蕾蕾別跟她計較，等她發現她和你完全不在一個層次，根本不可能和你比之後，她就知難而退了。你們的關系自然會緩和，不過呢你們能不能成為朋友就不好說了。如果真的關系不好，就找老師換座位吧。”
楊蕾不知道會是出于這樣的原因，她才不受同桌待見的。嫉妒是楊蕾從沒體驗過的情緒。楊蕾和高潔的關系一直很尴尬直到第一次月考。
第一次月考備受矚目，老師們都想看看這批學生的質量到底如何，所以第一次月考卷子故意出得特別難。大家考完一臉愁容，尤其是數學，大部分同學都沒寫完卷子，更不用說檢查了。顧時遇一考完就問楊蕾：“楊蕾你肯定寫完了對不對，你覺得難不難。”
“嗯，寫完了。不過這次卷子确實有點難，沒時間檢查。”
“這叫有點難？”顧時遇忽然有點不想說話。
最後月考成績出來，楊蕾以變态的總分占據榜首。第二名比楊蕾少了整整60分。高潔看到楊蕾成績的那一刻，也非常不想說話。看起來柔柔弱弱的同桌為什麽這麽變态，自己是瘋了吧跟這種人比？更不知道要如何面對她，自己好像一直把學神隔離在自己的圈子以外，現在建交又有點尴尬。楊蕾當然不知道高潔的這些內心活動。
午休的時候，好幾個同學都過來圍觀楊蕾的數學卷子。平均分只有90分的卷子，楊蕾得了146（錯了一個選擇題，因為沒來得及檢查答案寫錯了）。楊蕾憑借個人實力把全班平均分從不及格拉到了及格線。因為數學卷子太難所以數學老師直接不講卷子，老師說這次故意出的難，等期中考再回顧這個卷子大家應該會容易些。顧時遇中午就直接找楊蕾讨論上了。附近的同學一聽楊蕾要講題都湊過來，楊蕾有點為難地看看高潔問：“會不會影響你啊。”
顧時遇沒等高潔說話，搶着說：“高潔這題你肯定不會，一起聽。”
高潔看到有臺階下，馬上附和：“這題我也不會，你講講。”
講了5分鐘後，顧時遇似乎聽懂了，但有一半的同學還不太懂。楊蕾覺得自己已經講得很透徹了，不明白為什麽會有同學不懂。原來智商的差距就是我覺得我講得很清楚了，但是你還雲裏霧裏。楊蕾又花了10分鐘重新講，大家在跟不上的地方直接提問，終于搞懂了。即便搞懂了大家仍然覺得下次遇到類似的題自己也未必能想到這個方法答題，太生僻了。
大家散去之後，高潔對楊蕾說：“你真的挺厲害的。”
“所以啊你不要和我比，呃真的比不過，你壓力還很大。”這話聽着特別欠揍，楊蕾也不知道自己為什麽腦子短路突然就說出這樣的話來。
高潔聽到這話一愣，這話聽着別扭，但是她居然也沒生氣，好氣又好笑地說：“你怎麽這麽直白呢！不過确實也是這樣，那你以後多教教我呗。”
“好啊！”
尴尬了一個月的同桌關系就這樣緩和了～其實高潔的語文非常好，下午的語文課老師還把她和楊蕾的作文當範文給大家念了。
楊蕾對高潔說“你文筆很好啊！”
高潔回：“彼此彼此！”兩人會心一笑。
顧時遇算是心思比較細膩的男生，自從上次高潔嫌他們讨論數學題吵她之後，他隐約覺得高潔和楊蕾的關系不是太融洽。所以，中午那句話顧時遇也是故意那麽說的，給她找個臺階下，還好高潔配合。高潔和楊蕾的僵局打破，顧時遇就更經常地找楊蕾讨論各種題，有時候高潔不在座位，就直接坐在高潔座位上跟楊蕾讨論。
月考剛結束，顧時遇就被分別被班主任、語文老師和英語老師叫辦公室，還是老話題偏科太嚴重，語文老師和英語老師都分別督促顧時遇在這兩科上要加把勁，別拖後腿。班主任則語重心長地勸導顧時遇，“時遇啊，你理科真的非常非常優秀，就是語文和英文太拖你後退了。我知道兩位任課老師已經分別找過你了，但是老師還是想跟你聊一聊。咱們火箭班的平均分确實會比其他班高很多，但是你比平均分低太多了。平均分120分，你只考100分，一下少了20分。你知道兩科的差距一下下去，你就能從清華掉到了北科啊！老師真的不希望你這樣的人才被埋沒了。奧數班的老師還特意跟我反饋說你跟楊蕾都表現特別好，特別看好你們，以你們的表現就算不能靠奧數保送，肯定都能加分。可別讓英語和語文拖你的後腿啊！對了你們兩個關系也不錯，初中就是同學吧？你多向楊蕾學習找她取經。”
顧時遇只能邊聽邊點頭，考清華顧時遇真的從來沒有想過。他一直覺得自己英語和語文那麽差根本不可能考慮頂尖大學，爸媽對他的要求從來也只是重點大學就OK。班主任這一下就提高到了清華。顧時遇忽然覺得有點飄了，後來老師再說什麽也只是嗯嗯啊啊地回應。
最後老師問：“時遇，老師這麽說你聽進去沒有？”
“老師，聽進去了！我以後語文和英語多努力，多向楊蕾學習。”
“聽進去了就好，希望下次考試能看到你的進步。”
之前語文老師和英語老師單獨找顧時遇的時候，他真的沒太當回事。但是班主任的“從清華到北科”一下子把他點醒了！如果真的去清華的話是不是還可以跟楊蕾當同學啊，想想都很開心。
從辦公室出來後，顧時遇沒回教室而是去了小賣部，買了2杯奶茶。回到教室後鄭重其事地把奶茶放在了楊蕾和高潔的課桌上。高潔和楊蕾都一臉疑惑，高潔問：“幹嘛？你這是要請我們喝奶茶？”
“對啊對啊，有事相求于兩位女俠。繼語文、英語老師之後，理哥（班主任的外號）又找我談話了，說得我的語文和英語再這麽差下去就不是人了。跪求兩位女俠幫幫我。楊蕾你再教教我英語吧，我初中挺好的了啊，不知道為什麽高中又不行了。高潔你就教教我語文吧。”顧時遇雙手合十，仿佛虔誠地祈禱。
高潔反問：“我有什麽好處嗎？我教你語文你能教我物理麽。”高潔的物理是她的軟肋，超級軟肋。雖然火箭班基本都是将來要選擇理科的，但是高潔在文科的優勢非常明顯，語文英語在班級幾乎都是前三，歷史政治地理成績也比物理化學生物總分明顯高出一些，所以高潔還沒有最終确定是不是會離開火箭班去文科班。也許她還想争取一下，也許是為了心底隐藏着的某些不能言語的情感。
顧時遇馬上答應：“沒問題，互幫互助！”顧時遇看楊蕾一直沒有答應，“楊蕾，你看你以前也幫我了，現在再教教我呗。”
楊蕾不是不想幫，她在計算自己的時間。最近奧數占據了她不少的時間，晚上回家還要編程，最近的自學也不是特別順利，有時候楊蕾會研究到晚上十點以後，确實有點累。但是看着顧時遇這麽真誠的眼神又不好拒絕。楊蕾點點頭答應，“我先答應你，不過我最近編程遇到一些瓶頸，晚上學習壓力也大。不能保證能教到什麽時候。”
“好好！先謝謝兩位女俠！”眼看着下午要開始上課了，顧時遇先回自己座位準備上課。
下午放學，顧時遇和楊蕾又相約奧數班。奧數班都是随便坐老師也不安排座位。每次顧時遇和楊蕾都坐一塊方便讨論。顧時遇在奧數班的表現特別出衆，也許是因為提前學過，也許是真的有天分，老師一說他的思路就跟上了。最開始楊蕾還不适應奧數，偶爾會表現出不知所雲的表情，都是顧時遇幫她答疑解惑。慢慢地楊蕾跟上了奧數的節奏，他倆在奧數班就是神一樣的存在，同學們都戲稱他們為“神雕俠侶”。
今天的奧數課顧時遇上得有點心不在焉。他在想中午楊蕾答應輔導他英語的時候有點勉強，索性就直接問：“楊蕾你最近是不是學習壓力太大了，你中午說你編程遇到瓶頸了？”
“嗯，有個程序運行不出來，但一直沒找到問題。我哥也沒幫我
