第627章 定位12
石主任看着十一樓的人跟着陳院長走了以後, 再看辦公室裏烏泱泱的人頭, 心裏頓生感慨和豪邁：去年這時候的心胸外科，誇大了說還只有一個雛形, 等今年就完全是有模有樣 可以擇機騰飛了。
自己之下有潘志這個主治醫師，醫大畢業六整年。無論是基礎知識和基本操作, 都非常地紮實。不少人看着他那尚殘存清秀的年輕臉孔，會誤以為他是個好欺負的。但一年接觸下來, 石主任發自內心地感受到，潘志那人的表象和實際, 完全是兩回事兒。
——他比那些在社會上浸泡十年 二十年的老油條們, 更懂得取舍和進退。好像審時度勢和察言觀色，已經是他融在骨子裏的一種本能。而他的性格裏的堅韌 認真 能吃苦 勤奮, 這些與李敏相比，絲毫也不遜色。
也就是天賦方面比傲人的謝遜 李敏差了而已。但潘志這個人的綜合能力, 客觀評價應該是在謝遜和李敏之上。那倆要是對潘志沒防備，潘志賣了那倆, 也不是不可能的。
一個科室工作半年下來，石主任自覺已經理解了陳文強把潘志放來心胸外科的原因：潘志只有脫離了謝遜天賦光環的籠罩暗影, 才有機會出人頭地。
哪怕自己晉上正主任醫師, 要到65歲退休，哪怕還有十五年的時間，但那時的潘志恰恰好就是自己最适合的接班人。要是自己晉不上正高的話, 四十歲剛出頭的潘志就能接手胸外科, 那正是一個外科大夫年華最好的時候。
這讓石主任生出後繼有人的欣慰, 也生出了歲月催人老的無奈。
潘志之下有住院總鄭強，只比潘志晚了兩年畢業。但各方面就全部無法跟潘志相比較了。很多時候是推一把動一下，不推就不動。一個字：懶。二個字超懶。空有不服氣 不遜與人的幻想，少了腳踏實地的努力。不改的話，以後難免會淪落到庸碌之流的。
再後面是去年醫學院畢業的覃璋和何勇。覃璋可惜了……何勇是自己帶的，也就一般般了，不論他的身高 還是個人努力程度，都不适合留在自己這個要求比較高的心胸外科。
看着何勇，石主任心生疑窦。陳文強把何勇定在胸外科，是打着以後要把何勇塞去泌尿那邊的主意吧？若是泌尿外科能在三 五年內獨立出去的話……那自己這幾年內，不好好地使用老楊 小黃 還有何勇，讓他們幹分胸外科的獎金，那就太劃不來了。
想到泌尿外科，石主任的目光落在楊衛國的身上。他不得不承認那句話有道理：女人就是一所學校，能培養出不同男人。和羅主任一起生活了11個月的楊大夫，如今也知道好歹……這好歹真是一言難盡。
雖然楊衛國今年的副高職稱外語考試沒通過，但石主任相信他明年應該可以通過的。羅主任那人啊，石主任覺得楊大夫要不是有這麽個皮相，當真就配不上羅主任這個好強的副教授。
石主任宛如雄獅逡巡自己的臣民般，把視線又落到已經定了泌尿外科的小黃——黃宏的身上，比鄭強晚畢業一年，但工作态度卻比鄭強認真 做事兒也積極很多。就是個人操作還差很多，性格也毛糙，只能慢慢地打磨。
仔細打磨半年的話，就可以讓他接手做住院總了。
“咳咳。”石主任清清嗓子，等所有人的視線都集中到他臉上了，他才開口說道：“今天咱們科分來了覃璋，何勇輪轉完畢也留下來了，還有輪轉到咱們科的新人苗粵生。小苗上學期在我們科實習，大家都熟悉他。現在科裏的八個大夫，小苗跟着我算一組，咱們科滿床位負荷是63張床，以後咱們就不能再提患者多 大夫少 工作壓力大的老調子了。”
這個道理誰都明白，聽的人在石主任眼睛掃到的時候，都非常信服 真誠地使勁兒點頭。這讓石主任感覺很舒爽。于是他繼續往下說了。
“因此，鑒于目前的床位總數和臨床大夫的人數，我要先調整一下臨床大夫管床的數目。首先住院總鄭大夫，你帶了實習生，你還得照樣拿床。但我要提醒你：即便咱們科住滿了63個患者，你也必須擔負起住院總的責任，你要知道每個患者的具體情況。如果你做不到，你明年就繼續做住院總。明白嗎？”
“明白！”鄭大夫下意識地就立即脫口而出了這倆字。然後他也立刻發現三伏天都不熱了，他的後背馬上爬上了涼飕飕的感覺。
因為他相信石主任不會用虛言诳自己。做得不好，到時候再當一屆住院總，是完全有可能的。此時他萬分後悔過去的半年裏，沒有像李敏那樣把兩層樓的患者都管起來。哎呀媽呀，管好兩層樓，就做半年的住院總；管好一層樓，就做一年。管不好，延期半年……
鄭大夫心裏的後悔，這時候已經逆流成河了。因為他在這近一年的時間裏，已經摸清石主任的脾氣了。表面笑嘻嘻，你好我好大家好，誰都說不出來他一個不好。但他那就是一個笑面金剛，你要不按照他的要求去做，他随時能收起笑臉，變成駭人的怒目金剛。
于是，鄭大夫只能迎合石主任的脾氣，宛如被班主任點名的小學生一般，大聲地回答道：“石主任，你放心，我會擔負起住院總的職責，做好住院總的工作。”
石主任滿意地點點頭。
然後他看向楊大夫，說：“老楊，你和小黃雖是泌尿外科專業的，但是在未分立出泌尿外科的情況下，對胸外科的患者，你倆要一樣參與日常的診療工作。在我的心外科 胸外科，所有人必須把心胸外科和泌尿外科的專科工作都拿得起來。”
這對楊大夫和小黃不啻于天降福音了。但是聽在覃璋和何勇的耳朵裏卻是不同。覃璋高興是有更多的天地，小何愁苦工作內容擴大了不知凡幾。
潘志已經跟着楊大夫上了不少泌尿外科的手術，如今自己親自管泌尿外科的患者？怎麽辦——管呗。主任發話了，難道有自己質疑的餘地嗎？！鄭大夫是麻木的，反正自己什麽患者都要管。他想私下問問石主任，是不是神經外科和燒傷不用自己參與了？而苗粵生才結束實習，他覺得無所謂。
楊大夫立即代小黃表态：“主任，你放心，我倆會好好幹，會管好每一個胸外科的患者。”
這就是楊大夫的聰明之處：私交私下論，工作場合一定捧着石磊石主任。
石主任還給楊大夫一個大大的笑臉。他說：“老楊，你經驗豐富。科裏都是年輕大夫，我更需要你幫着留心，幫着查缺補漏，把科裏的工作做好。”
這是石主任投桃報李，在衆人跟前擡舉楊大夫了。
但楊大夫是有這個資格的。他是資深主治醫師，在創傷外科又待了數年，他要是肯實心地幫着石主任，石主任肩上的膽子自然會輕松一點兒。
“好好，我會的。”楊大夫連聲答應。
“現在咱們科裏有63張床位，監護室剔除不算，常規床位是60張。我的意見是這麽分：我 老楊 小潘，還有鄭強你這個住院總，每人九張床。然後小黃 小覃 小何，你們仨每人八張床。你們覺得怎麽樣？”
“好。”
一串的肯定聲音。
楊衛國壓着自己沒說出來覃璋和何勇能不能管好8張床的疑問。他決心多去看何勇，至于覃璋，那小子敢冒頭，他就得有可能會栽跟頭的準備。
“小鄭，你一會兒把床位重新調整了，現有的這些住院患者平均分配給每個人。原則上還是繼續管自己現有的患者。”
“是。”鄭大夫很恭謹地回答。
“老楊，你手上的患者要交出來部分了，不拘是胸外還是泌尿的。咱們科現在只有不到四十個患者，每人先只管五 六個了。”
“好。”楊大夫答應的也非常痛快。
“小鄭，你記得把再收患者分派管床大夫的排序，也按我才說的這個次序來，白紙黑字寫好了，交給護士長，讓責任班護士按照次序分，不準任何人挑病種 挑患者。”
“是。”
石主任滿意地立下新規矩。看衆人都沒有反對意見，他繼續布置工作：“咱們科裏現在的7個實習生，按照實習計劃的要求，是兩周在胸外科實習，兩周在泌尿外科，還有兩周的時間要去十一樓神經外科。他們十個人怎麽輪轉，小鄭你找李敏按前例來辦。但專科上課，不管在實習什麽內容，十個學生要一起聽。這個工作你要做好。”
“是。”
“行啦，今早我就說到這裏。就一個要求：咱們每個人都要認真帶教，薪火傳承，不容含糊。潘志，你推患者，我先去手術室了。”
“是。”
“小苗，你和實習生”石主任一下子沒記起來自己帶的那個實習生的名字，只好用手一指，說：“你倆一會兒跟着潘大夫去手術室。”
“是。”
一串的“是”，這樣的回答，讓石主任心滿意足。自己舍棄金州醫學院附院來省院，不就是為了有自己的獨立王國嗎？他志得意滿 躊躇滿志地昂首往手術室去了。
在他身後的辦公室，潘志喊着苗粵生 帶着兩個實習生，喊處置班的護士給亟待手術的患者術前用藥，準備平車推患者去手術室；
楊大夫 小黃開始跟鄭大夫商量床位；覃璋 何勇還有五個實習生，站在離三人稍遠的地方等結果。
反正分哪個患者，對覃璋 何勇來說都是新的。而且石主任已經要求住院總排出收新患者的管床次序，那以後能管到什麽病種，就全看天意了。
如此分配床位 建立新入院患者的分派次序，這對新人是最公平的一種做法。石主任的坦蕩讓所有人敬佩不已。
那五個實習生聚集在一起，實際上是分了兩夥，三個金州醫學院的，兩個臨海醫學院的，陌生感讓他們拘束。石主任一言堂定下所有事兒的風格，也讓他們敬佩和向往。
胸外科的石主任太帥了。
胸外科今天上午只有一臺手術，是潘志的患者。術者是石主任，一助是潘志，潘志帶的學生要跟着管床，自然他也能上臺了。剩下的是苗粵生和石主任帶的那個學生。
石主任下指令：“小苗刷手去消毒。”
這麽安排也合情合理，苗粵生是輪轉大夫。至于石主任自己帶的實習生，進科第一天能進手術室參觀手術，嗯，也不錯了。
跟着石主任的學生，被潘志安頓去角落裏站着。“你站在這兒看苗大夫的消毒動作，不至于礙事。在手術室裏不礙事，是最基礎的要求。”
那學生連連點頭，想說自己有省院印刷的外科實習手冊，但潘志已經帶着他自己要管的實習生走了。
潘志邊走邊叮囑自己帶的實習生：“你跟緊我，我做什麽你跟着做什麽。就一個要求：多用眼睛看，有問題等回去了問我，別在手術臺上礙事兒。”
“是。潘老師。”
石主任見潘志進了手術室，就先把倆實習學生安頓好，眼裏就帶上了滿意。他雙手抱肘認真地去看閱片器上插着的CT片，冷不防肩膀被拍了一下。
“老石，你相面啊。”開口說話的是梁主任。
石主任回頭，見梁主任笑眯眯地站在自己的身後，他的兒子小石頭站在距離梁主任兩步遠的地方，側臉在看苗粵生消毒。
這傻孩子，那位置能站嗎？果然在外地教學點實習不行啊。不論新人還是老主任了，就是陳院長站在那兒，也得被來回走動 忙着幹活的巡臺護士吃噠。
拉梁主任一把，趕緊朝兒子招招手，說：“來，咱們往這邊站，把路讓開了。”
三人站去一邊了，石主任問：“老梁，你今天做什麽手術？”
“胃癌根治術。一會兒帶你家小石頭上臺。要是基本操作不過關，你晚上可得給孩子開小竈。”
“老梁，拜托你了。”石主任朝梁主任拱手。
梁主任一笑：“好說好說。你的患者嗎？是食管癌？這位置可不怎麽好啊。”
“是啊，估計要難做。這是潘志的患者。你怎麽溜達到這兒來了？這都快九點了啊。”
“我們那邊麻醉碰到點兒意外。患者哭着不肯‘變傻’。”
？
石主任瞪大不大的眼睛，那滿臉的疑惑，讓梁主任想拍個問號到他臉上。
“那患者不肯全麻，一定要手術過程中是清醒的。真他M的見鬼了。也不知道他從哪兒聽來的消息，全麻做手術，人昏睡過去了，再醒過來多多少少都會變傻一些。艹！”
石主任伸手拍拍梁主任的肩膀做安慰：“林子大了什麽鳥都有的。讓老周去對付他了。”
“老周去了。我這不是帶小石頭去刷手，隔着門玻璃看着你相面了。走啦，一起刷手去。”
“好啊。”
石主任和梁主任在前，年輕高大的小石頭在後。三人在洗手池那兒碰到了李嫣然。
“梁叔 石叔。”李嫣然搶先開口叫人。然後朝跟着的小石頭微微點頭，姑娘有些不好意思。
“嗯。今天上哪臺？”
“上眼科的。”
“好。趕緊去吧。”梁主任開口。他看一眼身邊的小夥子和大閨女，不期而遇讓倆人的臉上都有些小激動和小羞澀。這才是搞對象的人應該有的模樣呢。
李嫣然走遠了。石主任和梁主任開始刷手，小石頭慢了一步才跟上倆人的動作。
“想什麽呢？小石頭。”梁主任問。
小石頭把視線收回來，吶吶道：“沒想什麽。”
石主任啞然失笑。心知梁主任那兒子逗趣。就笑着打岔說：“記得胃癌根治術的步驟嗎？”
“記得。”
“敢不敢搶你石大爺的位置？”
“不敢。”
“老石，怎麽教孩子？這是上班的第一天。小李還蟄伏了二個月呢。”
“他要能趕上小李，我睡覺都能笑醒。”石主任一臉向往。那個當爹的不望子成龍啊。
“能趕上謝遜不是更好？”梁主任憋笑。
“是啊。”石主任嘴裏應是，心裏想着謝遜雖然晉完了副高，但照李敏還是差了一些機會。
“那謝遜可是給老程拉了兩年鈎，才摸到手術刀的。”梁主任壞笑。
石主任被噎得愣了一下。
艹，拉鈎兩年，沒被壓下去，那謝遜也真天才了！但自家兒子，雖在家沒少練習 自己也沒少教導，但他啊，唉！比不上李敏的十指靈巧。
——真拉鈎兩年可就廢了。
“老梁啊。”石主任心念閃轉，笑眯眯地招呼梁主任。
“什麽事兒，你說。別跟我客氣。咱倆誰跟誰呢。”梁主任沾了肥皂水的刷子，在手上開始刷刷刷地移動。手尖 指腹 指背，手心 手背，前臂內側 外側，肘上十公分……每一分肌膚，都完全按照教科書的要求，沒有半點兒含糊地刷到。
石主任憋了一下，還是說出內心話的實話：“你還是把小石頭當普通孩子教吧。別拿他跟謝遜和李敏比。”
“好啊。既然你說不跟他倆比，那我就不比啦。到時候你可別埋怨我耽誤了天才。”
這老東西！原來在這裏等着自己呢。
石主任哈哈一笑，道：“頑石在你手裏也能雕出花兒來，何況我家這塊璞玉呢。”
“你也真不害臊。”梁主任揶揄他。
“嗯，不害臊。我不跟你玩虛的，有什麽說什麽啊。”石主任的态度正經極了。
梁主任莞爾，還沒見過這麽誇自家孩子的人呢。倒是在他倆邊上刷手的小石頭，被親爹的璞玉說法，整得有點兒不好意思了。
沒太多懸念的手術，難做是難做，也在中午十二點半的時候結束了。石主任讓麻醉大夫把人送去ICU，然後帶着潘志等人跟患者家屬去四海酒家吃飯。
午飯喝了兩瓶啤酒的潘志微微紅臉，飯後帶着實習生去ICU寫手術記錄。本來這患者是沒必要送去ICU 的。但是石主任在手術室裏說：“ICU有空調，護士一對一守着，在哪兒待兩天，比在咱們科裏舒服，24小時有急救最拿手的大夫看着，咱們也放心。”
潘志很聽話，但他心裏私下琢磨，未必是這個原因。
等他寫完手術記錄回到科裏，石主任把他叫到主任辦公室說：“小潘，我不知道你注意到沒有？這個患者家屬比較難纏。咱們術後把人放去ICU幾天，真要是預後有什麽不好的，咱們是不是有足夠的理由？”
潘志恍然大悟，不得不佩服石主任，高！真高！太高了！哪怕這個患者像上一個那樣出現吻合口瘘，最後導致死亡了，有過術後就進ICU 的前提在，家屬也應該容易接受。
多好解釋啊。重到那程度，怪誰呢？
潘志覺得自己跟着石主任又學到了一招。
“那主任，咱們是不是給他先上支持療法？”
“上。營養跟上，術後愈合的幾率也增加。早出院幾天，什麽都省出來了。”
“是。那我傍晚再去調整醫囑。”
“嗯。”
這是太正常不過的一個工作日了。但潘志直到回家後，才意識今天就他M的不是個正常日子。
下午四點的時候，李敏根據工作需要，把十一樓和十二樓的十個實習生召集到一起講課。首要的內容就是無菌操作，然後是去手術室的注意事項。楊宇 路凱文 苗粵生 覃璋和何勇都站在實習生的後面聽。
李敏熱得汗流浃背，她手裏的小扇子實在是沒多大的作用。她還要寫板書，還要拿紗布擦汗，寫了幾行，她也顧不得扇子是小姜的了，直接用右手拿着扇子和粉筆，不寫字就扇風了。
小折扇開了合合了開，一會兒就沾染了不少粉筆灰。
“李老師。”實習生的組長舉手，申請發言。
“你說。”
“我們出來前，學校給我們發了外科實習手冊。”小組長湊到李敏跟前，把捏在手裏的小冊子給李敏看。
李敏打開看自己編寫的，輕舒了一口氣，說：“你們有這個小冊子，我就不用再重複講了。”她扔掉粉筆，伸手點路凱文 苗粵生道：“你們實習的時候，我也講過這些內容。來來來，你倆按着這冊子提問，你們十個回答。”
小組長一臉難色，急忙對李敏解釋：“李老師，這是我們昨天上車前才發的，還沒來得及看。”
臨海醫學院的那兩學生舉手：“李老師，我們沒有。”
李敏想想說：“這麽地吧，倆人看一本。先把第一章 的內容輪流念完。然後提問。就從你開始念。”她伸手指距離自己最近的那個男生。
十個實習生只帶來了六本手冊，李敏手裏的那本，她交給了路凱文和苗粵生。“你倆看着他們念，差不多就換人，然後提問。”.
