第74章 結業
第二日，江春早早的去找學錄換了準考牌。
考場設在縣衙內，據說是唐朝保存下來的舉子“貢院”。
這時代的考室雖不似後世寬敞，但其規範性和規模方面卻是現代教室填充成的考場無法比的。金江的貢院是在縣衙後頭建了個封閉式的院子，裏頭蓋了好幾列一模一樣的白牆青磚瓦房，稱為“號舍”。每一列皆有十丈長，分隔成幾十個小隔間，無門無窗，裏頭除了一張由四五塊板子拼接出來的桌椅，別無一物。
倒是唐朝的科舉制興盛，歷屆參考人數衆多，就是這小小的金江縣，光號舍就準備了二百四十間，分為“天地玄黃”四列號舍，每列又有六十個隔間。
而今年參考的縣學學生只有兩百一十八人，自是坐不滿的。故準考牌的安排就是随機打亂了的，上頭是不會令學子曉得到底是哪幾個號房坐不滿的。如江春的學籍雖在甲黃班，但考牌排到的卻是“天字二十三號”。
晚間，胡沁雪少不得又從府內帶了罐參湯來，道是胡老夫人交代了的，要與江春一道喝……江春“受寵若驚”。
這古代的人參絕大多數皆是山林野生的，生長周期動辄數年以上，歷經了無數個寒暑霧露，形實味厚。說“汲取天地日月之精華”亦不為過，被稱為“土精”，其功效自不是後世人工種植參可比的……江春就有些怕上火，哪怕是牙疼也會影響第二日的考試，故只敢輕輕啜了幾口。
哪曉得入口卻有些淡淡的回甘，倒不似人參本來的滋味。
這吃參歷來是有些講究的，首先中藥配伍禁忌“十八反”裏頭，就言明了“諸參辛芍叛藜蘆”，各類參不能與藜蘆同用，恐有毒。另外老百姓皆知的就是不能與蘿蔔等通氣之品同食，恐減弱其補氣功效。
問了胡沁雪才知是放了生甘草的，這般配伍着吃起來倒是溫清共用、消補兼施了，吃了兩碗下去都不覺着口幹，且身上卻是暖融融的。
果然，第二日起了，覺着精氣神都足足的，手腳也暖和不少。
宣和十八年臘月初二，弘文館的鐘聲比往日早響了一個時辰，衆生起了趕緊收拾幹淨，用過早食就随了古學錄來到縣衙外頭，門口早已列好了一身灰衣打扮、橫跨腰刀的衙役。
好歹是在縣學讀了三年書的了，女學生倒不至于被吓哭，只偶有那麽幾個膽小的瑟縮着肩膀。
這是江春第一次見到古代的縣衙，門口站了兩尊威嚴的石獅子，檐下支了兩根成|人腰粗的紅漆柱子，順着柱子往上，可見一塊書了“金江縣縣衙”的牌匾，倒是頗為莊嚴。
縣學兩百多名學子按學籍“天地玄黃”排了四大列，在臘月清晨的寒風裏足足站了一刻鐘，才見着那頭戴硬翅兩角幞頭，身穿方心曲領綠衣的縣太爺腆着肚子出來，又是少不了的要對着東方拜謝皇恩一番。
江春這兩年個子雖長了不少，但也還未到一米六，站後頭自是看不全的，只視線越過前面的胡沁雪，大體能見着縣太爺打扮而已。
寒冬臘月，又是日頭沒出的時辰，學生們凍得耳鼻發紅。江春最是不耐冷，還要聽縣太爺之乎者也“天地君親師”的念叨一遍，她那細白的臉頰和耳朵全都凍紅了。
好容易歇下來了，又見太爺轉回衙內簇擁了一位“大人物”出來。
那是個同樣戴了硬翅兩角烏紗幞頭的相公，只上着紫色方心曲領大袖，下裾一條同色橫襕，腰束金帶……是個大人物！就是縣太爺亦只着了綠衣，按大宋朝官員儀服制度推測，他的紫衣少說也是四品（及）以上官員了。
果然，下頭學生裏生了小小的騷|動，金江這不毛之地，最大的官也就是縣太爺了，也不過是七品綠衣，突然來了這麽個穿紫衣的，自是大人物了。
當然，江春見過最大的官也就是胡家三爺了，從二品的禮部尚書……只不過是穿常服的二品大員，官威沒這般紮眼。
她順着前頭同窗的騷|動，踮起腳尖一看，這“大人物”身量頗高，少說也得185以上，站在大腹便便的縣太爺身旁，被襯托得十分清瘦。
江春視線繼續往上打量……古銅色的面皮，緊抿着的嘴唇。
嗯，這還是個熟人哩。
正正經經穿上官服的窦元芳果然不一樣，愈發添了些士大夫的嚴肅與古板……聽太爺說他是京內派來大理郡的督學，那就是從四品了，勉強算是能着紫衣吧。只那條金腰帶，卻是從四品的官階配不起的，怕是他身上還有旁的世襲爵位之類吧。
那就是個正經公子哥了……江春有些不是滋味。
“今承蒙聖恩，遣窦大人為官家督學，察西南大理郡之考學諸事，金江一介不毛之地，能得督學大人親臨，實乃萬幸，吾縣二百餘學子之幸！”督學雖只是從四品，但因代天子巡考，有專斷之權，若有徇私舞弊的，可直接查處，委實是“官家之眼”了。
況且還是而立之年不到的青年擔此職。往年派來大理郡的督學皆是鶴發白頭翁，今年卻換了年輕人來，看來現今官家重用青年才俊之說果然不假……這讓下頭的年輕人們愈發沸騰了，仿佛三年以後站在上頭的就會是自己似的。
下頭自有學子帶頭道“吾等學生之幸！”
窦元芳止住縣太爺恭維，簡單說了兩句拜謝皇恩的套話，也就撤回縣衙了。
前頭胡沁雪念叨了句“原來窦叔父是督學啊，怪不得這幾日都在金江哩……”
江春|心不在焉地點點頭。
衆生排着隊，手持戶籍文書與準考牌，依次來到衙前，不論男女學生，皆得脫鞋擡手，讓衙役檢查過一遍方能進場。倒是比後世那将鞋底翻過來瞧的要稍微松散一些。
待進了場，江春的“天”字號房是最好找的，近門之處就是，再依次往南找到第二十三個隔間，見上頭挂了“天字二十三號”的牌子，自然就對了。
進了隔間，她先四處查看一番，見桌椅、牆壁皆無不妥的，方坐下來，拿起桌上筆墨紙硯瞧了瞧，也皆是全新的。
這麽東看西瞧的，倒是将那緊張情緒給沖淡了不少。待院內鐘聲響起，巳時一到，衙內師爺、主簿領着縣學館內乙、丙兩級的衆位學錄，将考卷分發下來，第一門經義就開考了。
一拿到經義卷子，江春習慣性的先翻到最後一頁看起來：“賈誼‘五餌三表’之說，班固譏其疏。然秦穆嘗用之以霸西戎，中行說亦以戒單于，其說未嘗不效論。”
江春想暈倒，不過又稍稍松了口氣！
賈誼“五餌三表”說出自《漢書》；“秦穆霸西戎”出自《左傳》，可視為是對《春秋》的解釋——前半段超綱，後半段尚在複習範圍內。
《漢書》是中國第一部紀傳體斷代史，張夫子未專門講授過，只偶有引用其間名句來授《尚書》的……對于縣學學生來說，不在正經“四書五經”範圍內，所以屬于超綱了。
超綱也就罷了，這還不是簡單的經義題目。這道題明顯的是論文武退敵之策，或許還要上升至治國之道，屬于策論範疇了……江春想拍桌，這是超綱！明晃晃的超綱！而且還是考錯科目的超綱題！
果然，不止她抓狂，周圍不少學子皆發出無奈的嘆氣聲，這三年白讀了！
今年的出題大學士老人家已經不能用簡單的“劍走偏鋒”來形容了，這直接就不在道上！他們這一屆背了三年的四書五經，結果考了個經書之外的……就像高中苦巴巴學了三年的空間幾何概率組合，結果高考考了高等數學裏頭的微積分和多元函數……衆生吐血。
有那博聞強識的學霸可能還是對微積分稍微有些了解的，倒也只是皺着眉，咬咬牙也能解出部分來，普通高中生就只有哭的份兒了。
果然，有幾個女學生已經抽抽噎噎哭起來了。
江春捏了把汗，再難也莫哭啊，你一哭，學錄說不定就得将你清理出場了，到時候是真白讀了。
若放在正經太學生科舉考試上來考，這不算超綱；但他們十三四歲的年紀，只是經書的初級學者，這難度不是一般的大……江春先深吸一口氣，将心緒穩定下來，才仔細搜索腦海中關于關鍵詞“五餌三表”“秦穆霸西戎”“中行說谏單于”的記憶。
對，她剛好就是屬于博聞強識的學霸。
因為“前世”是文科生，這輩子天生對歷史比較感興趣，《漢書》她自是看過的，當時只作課外調劑讀物，随意當故事書瞧的……誰知今日就考到了，果然平日多看書是對的。
江春腦袋急速運轉起來。
首先得解釋清楚，漢文帝時，賈誼建議其以懷柔政策防禦匈奴：“賜之盛服車乘以壞其目；賜之盛食珍味以壞其口；賜之音樂、婦人以壞其耳；賜之高堂、邃宇、府庫、奴婢以壞其腹；于來降者，上以召幸之，相娛樂，親酌而手食之，以壞其心”——此五餌也。
對匈奴守信、愛匈奴之狀、好匈奴之技，簡稱“信”“愛”“好”——此三表也。實質就是打着大仁大義、衆生平等的旗幟，用各種物質利益和精神享受來滿足匈奴民衆的需要，達到分化瓦解其內部的人心，用和平的手段征服匈奴的目的。
可見，賈誼主張對匈奴施行豐厚利誘、近親安撫，以致其“玩物喪志”“沉迷美色”。江春是不太贊成的，真正的君子之道、治國之術皆是光明磊落之正道，這等旁門歪道，并不值得提倡。
但是前輩秦穆公亦以相似的法子來稱霸西戎：秦穆公這叫“任好”（人好）的家夥一點也不好，他羨慕西戎有位叫“由餘”的能人賢士，這能人阻擋了他稱霸西戎的腳步，于是他給西戎王送了美女，從中調撥西戎王與由餘的君臣關系，最後撬牆角将由餘挖到手，西戎也就完蛋了。
雖然表面上這也是以女色迷惑、調撥敵人的例子，但江春更注意的還是兩件事的歷史時代。
漢文帝時正是西漢逐漸強盛之時，這以豐厚物質利誘的計謀能有強盛的國力來支持，不怕會被送禮送窮掉——反正我有錢，我玩得起。
但在賈誼四百年前的秦穆公時代，秦國卻是非常弱小的，是東進受阻了，打不過晉與鄭了，才轉頭西去專找軟柿子捏的……它的國力并不能支持它長期行這“美人計”，故其關鍵還是“自強”，國富民強方能兵強馬壯，這才是其稱霸西戎的本質原因，并非靠那雕蟲小技。相對的，國勢強了，外交戰術才能無往而不利，其強國路上偶然為之的雕蟲小技也就被美化了。
兩者有本質區別。
至于後半句“中行說亦以戒單于”則是說漢文帝有個叫“中行說”的太監，被強行派遣出使匈奴，從富饒的中土扭送到那荒野之地，這小子憋着壞呢，一氣之下就投靠了匈奴……面對漢朝給單于送來的美婢厚財，他勸說單于切莫中了漢人計謀……故依此推測這物質誘|惑的計謀是可行的。
江春對此更加不贊成了。中行說是何人？背信棄義之徒，他能背棄祖國母親漢朝，同樣能夠背棄再生父母匈奴，他說的話，從根子上就是真實性存疑的，若再從他言行推測佐證這計謀是否有效，就有點“錯上加錯”了。
故此，她的觀點是“五餌三表”雖在一定歷史條件下可有短期成效，但終究并非長久之策，難登大雅之堂，非王者自強之大計；若要真正在外交上做到無往而不利，始終還是得走正道、大道，重民生，長經濟，方能富國強兵。
洋洋灑灑寫了不下九百字，完了再加一句“故吾謂禦侮之道，惟當力求所以強國芘民之術，使國家安如磐石，熾如焱火，自能令單于遠遁而邊塵不驚。若賈生之說，雖時或有效，何足取哉。此班氏所為良史欤”[1]來結尾，就是畫上個完美的句號了。
剩下帖經、墨義皆是死記硬背的內容，對她來說猶如小兒科了。
她倒是提前一刻鐘做完了卷子，周圍卻是“哀鴻遍野”，一個個都怪這大學士出題超綱，又怪張夫子所授不全的，他講過的沒考到多少，考了的他沒講……
倒是窦元芳作為督學巡考，領着縣太爺與館長衆人往天字號房來了一圈，見衆生皆愁眉苦眼，只這小兒埋頭奮筆疾書，連自己來到她面前都未發覺……嗯，這小兒學得委實不錯。
其實他也随意瞧過題目了的，這正是他的主張，那雕蟲小技正是他這種正經士大夫不屑的，瞧這小兒所寫，倒是正合他意。
合他意那就是合上頭官家之意了，官家也是講究經世致用、富國強民的。這兩年遼人愈發嚣張了，遼東邊境一片被他們燒|殺搶掠了幾遭，朝中酸儒只勸官家送公主去和親，但這泰和公主與他是從小一處長大的，他哪能忍心？況且堂堂大宋朝，哪有将安危系在個弱女子身上的道理？
妄圖用小恩小惠瓦解敵人內部始終只是狡黠小計，只有打得它不敢吭氣兒才是硬道理。
這道理官家懂，他懂，想不到這小兒也懂。
待院內鐘聲敲響，衆生停了筆，江春望望那幾個哭濕|了衣裳的女學生，有些同情。科舉取士就是這般殘酷，出題的随意性很高，尤其是要迎合上|位者的意向，而讀書就得廣博，準備時也得“亂槍打狗”，打不着也能碰着幾個。她就屬于碰着的了。
待去了外頭，見着胡沁雪，她已苦了臉，一副快要哭出來的表情，江春少不了要安慰一番。
就是素來表現不俗的楊世賢與徐紹，皆有些愁眉不展，楊世賢是死讀書，這般跳過經義直接考策論的方式，他有點懵——不是說好只考經義的嗎？怎麽欺騙了寶寶……
徐紹則是歷來對這些經書毫無志趣的，學這三年也只為了應付考試，哪曉得那三心二意的學習态度卻是讓他吃了虧的。
幾個哀嚎幾聲也就罷了。
到下午考的九章就簡單了。
當然，那也只是對江春這個學了二十年的人來說簡單，對徐紹胡沁雪等人，卻又是“蜀道難，難于上青天”的。
第二日上午又考了詩畫，就輪到江春懵了——不是說好只考作詩嗎？各種詠物詩、寫景詩、懷古詩，無論是婉約的，還是豪放的，她都自己精雕細琢作了幾首背下來備用……誰知卻只給了幅影印的山居圖是幾個意思？沒說是要畫作賞析還是照着臨摹一幅，或是由此有感而發再作新圖。
今年的升學考不按常理出牌，套路真深！
江春悄悄側目，與右手邊那位不知名男學生大眼瞪小眼了片刻，拿起筆來，咬咬牙，既然這題目甚也未說，那就全來一遍吧……管它是“瞎貓碰死老鼠”還是“亂槍打狗”呢！
于是，她在兩個時辰之內，對那模糊的山居圖作了個五百字的“精彩”剖析，又“有感而發”模仿着臨了一圖……總能碰到給分點了吧？
待停筆交卷時她掃了一眼前頭幾桌的，有只寫了字的，有只作了畫的，當然也有與她一般亂碰的……倒是有些平衡了呢。
出門碰到胡沁雪，這丫頭倒是自信滿滿——她也是走這套路的。
待一出了貢院的大門，真是幾家歡喜幾家愁的。有那心理素質不甚好的女學生又哭了，同伴拉勸不住，恨不得以頭搶地。似徐純等學渣，反正他也不會，自是察覺不出試題的難易與超綱與否的。
幾人中有自我感覺良好的（江春胡英豪）、就讀書院早就穩操勝券的（胡沁雪徐紹）、無所謂好壞反正總之是考不起的（徐純），倒是都不甚在意這場近十年來最難最刁鑽的升學試了，随意說笑着就出了縣衙。
徐純高聲道：“天爺祖宗喲，終于考完啦，出了這牢籠，以後再也不用瞧張夫子的苦瓜臉啦，咱們該好生慶賀一番才是！”
“切，瞧你那出息樣……就去吃迎客樓的梅花宴吧！自從回了金江，我還沒吃過幾次花宴哩。”
衆人自是欣然應允……雖然江春是個“天下美食唯肉不破”的家夥，總覺着那些名頭都是京裏閑人折騰出來的。
但兩個時辰後，真正吃了古人名目繁多的一頓花宴後，她不得不佩服古人的吃貨心了——自己以前還真是沒見過世面啊！
這頓梅花宴一直吃到了申時末，日頭西斜，少男少女們才依依不舍散了。那胡沁雪卻是恨不得抱着江春哭一場的，只道此時一別，不知何日才能再見。
江春也有些不舍，但人家就在縣裏了，不可能拉着她與自己回學寝去宿了。
不過想到初八日還要見面呢，又不是再難見着了。況且今後若順利的話，兩人都是要上汴京太醫局的，到時候再慢慢敘也就是了……總之前途是光明的，大家又還年輕，怕甚？
安慰了一番，幾人也就散了。倒是那徐紹走之前連連回首，一副有話要說的樣子，江春眼神示意他可是有事，他卻又紅着臉避開了去。
真是個奇怪的少年呢。
江春也不急着回學寝了，就沿着那寬敞的金江河邊走了一段，吹着微涼的河風，一陣新鮮的濕漉漉的水氣撲面而來，這在高原氣候的金江卻是難得了……也不知汴京是何等模樣。
她前世未曾去過開封，不知這時代的汴梁城是個甚模樣，應該是車水馬龍、人來人往的古代都市了罷？
她未曾吃過幾頓正宗的面食，只聽大學時北方的同學說過他們北方面食不錯，比米線也不差的，她今後定要約着胡沁雪去試試的。
對了，最好是試試窦元芳喜好的那種煮得入口即爛的面，他那般正經的人都喜歡吃，那定是真的極好吃的吧？也許自己上輩子覺着不好吃，是因為是沒吃過正經面食而已。
她也一直搞不懂“胡辣湯”是個甚，總覺着是加了諸多胡椒與花椒的雜湯吧？不知與麻辣燙比起來如何？今後到了汴京定是要試試的……如果這時代已經有了胡辣湯這東西的話。
胡思亂想，或者說“憧憬”了一番，似乎心情也更好了。
回了學寝，天色還大亮，回家倒也是可行的，只與爹老倌說好了初四來接她的，現在又自己回去了，明日還得再跑一趟……想想還是再在寝裏歇一晚吧。
那身吃梅花宴沾了酒氣的衣裳她也不換了，先将就着穿一會兒，就着髒衣裳将自己行李收拾好，明日直接打包搬到牛車上就行。
正收拾着呢，卻是聽見鑰匙開門的聲音，她以為是學寝司來查寝的，桌上蠟燭還剩了小半截兒，燈油卻是未曾用過的。她忙将手給洗淨了，等着算燈燭費。
誰知道半晌後|進來的卻是笑得合不攏嘴的胡沁雪。
作者有話要說：【1】“五餌三表”的考題靈感來自光緒三十年（1904）年的科舉考試策論原題，是中國封建王朝史上最後一屆科舉考試，個人私心覺着不錯，老胡就夾帶私貨了。括號內的評價總結內容引自史上最後一位狀元劉春霖的答卷。
