第408章 鐵人也會生病

等趙清漪剩下的幾個學生完成了手續，校長這才走了進去，趙清漪其實早就知道他過來了，現在卻裝出剛看到他一樣。

她站了起來，說：“校長，您來了。”

校長說：“學生上午就都來了？”

趙清漪說：“還有幾個遠一點，要下午來。有些是先拿着東西去宿舍了。”

校長看看這些自覺上進的學生，笑眯眯說：“學生們倒很聽話嘛！”

趙清漪點點頭，說：“本來就是聰明的孩子。”

校長看了那堆禮品，說：“那些都是家長帶來的？”

趙清漪點了點頭，苦笑：“我也不知道怎麽辦，家長們太客氣了。我倒是在想，我班裏學生太辛苦了，是不是我們可以出點班費，請食堂阿姨，用其中一些特産材料，一天或者隔一天就炖個湯，學生們一人喝一碗也是用在實處。一個學期下來，差不多就吃完了，不然我一個人也吃不完。”

校長：……

校長說：“不是還有保健藥品嗎？”

趙清漪笑道：“可以換成經費。說起炖湯，我還真有幾個固本培元溫補的方子，清熱的也有。我在京城讀書時偶然得來的，我覺得他們平日能喝碗湯是挺好的。”

校長說：“人家家長在正月裏這點心意，你收着。真有事兒，我陪你去教育局，你安心。”

趙清漪說：“我總覺得這樣不成的。”

校長說：“你總給他們補課，做得多，這些我也知道，家長們也知道，放心收着，家長和學生們也安心。好好帶着他們畢業就好。”

趙清漪想了想，又點了點頭。

秦老師偷偷到了門外偷聽，心中氣得要死，這校長也太偏心了，這是明目張膽地護短，幫着趙清漪。

看看校長也算是青年才俊，還不到三十歲，他能做校長，除了學歷和機會，當然也是有靠山的，秦老師想着是不是趙清漪這人會作妖，和男人撒個嬌什麽的，或者進一步，男人就幫着她了。

秦老師陰沉着臉，在校長出來之前遁走了。

校長又鼓勵了一下自覺争分奪秒啃書的學生，和藹可親的模樣，然後才告別了。

趙清漪于是又全心投入自己的工作，有人來報名就寫票據，沒有人來時，就檢查着學生的英語寒假作業本和三篇周記，工作量也不小。

她可沒有去理會吳潔發給她秦老師告狀的事，這本來就在她的意料之中。

秦老師本業就不是那種清新寡欲又非常高尚的人，她雖然業務還不錯，嫉心重的女人的通病她都有，告狀、搬弄、勢利眼。無沖突尚要搬弄三分，何況這在她看來，是她搶了她的班，在她看來現在班裏學生的成績好都是她占了她的便宜。

經學校教務處的安排，秦老師這個學期要教英語寫作的興趣課，教學任務不重，當然工資績效也就不高，評級上面也擔擱下來了。她就覺得是趙清漪耽擱了她一樣，而不是她自己生孩子被耽擱掉的。

況且高二1班可是建立與市長家的聯系的好機會，只是懷孕這事真的不由人，她結婚一年了，年齡也到了。如果等他們高三畢業，仍然會有下一屆學生，而且年齡會更大，生了孩子不易恢複。

所以，秦老師會覺得她生孩子是無奈又合理的，她現在所失去的不是自己的錯，只有看到別人得了便宜，就分外看那人不順眼了。怪別人，而不怪自己的情有可原的人生大事，這總是容易許多。

女人圈子，無論宮鬥、宅鬥，或者當着公務員、老師的職業女性，其中總有部分人就是這樣的性子。

趙清漪也早認清這個社會現實，所以她穿越多世，幾乎不和這類女人深交，她的女性朋友多是那種大氣和達理的人，她對朋友是有定義的。

……

開學後，匆匆過了一個星期，第二個星期三時，校長卻接到了教育局領導的電話。原來秦老師眼見校長偏心，她在教育局還認識個科長，把趙清漪的問題就反饋上去了。

校長一聽這電話，也猜出是秦老師幹的，校長當然就把趙清漪擋了。

“哪有這樣的事兒，你就去問問高二1班的家長好了，趙老師不是那種人。就說陳市長，他家的公子也在趙老師班上，不然你問問陳市長，趙老師是不是那種人。趙老師就是個拼命三娘勞模，天天給學生們補課，高二1班現在的學習氛圍比高三的學生還要濃。要不行，局裏可以來做個調研，問問學生，也問問家長，趙老師是不是那種人。”

教育局那邊的領導聽了，說：“你老弟都這麽說了，我也就放心了。你也不是随便能給人擔保的人。”

校長又說：“趙老師人年輕，但是很有想法，業務水平又高，全班學生都很聽她的話，很上進，我還有什麽話可說的？還非得弄得人家心理不好受，索幸不幹了，那還會好嗎？人家多幹那麽多活，成績提高這麽多，不收一分錢又不說，正月裏家長自發地提一點土特産送老師就有問題了，這怎麽說呢？就是古時候，也有家長送點土産給老師。”

教育局那邊也沒有話說了：“好好好，我不了解情況，局裏絕不會亂來的。”

校長說：“誰去搞得事情，我心裏也明白，女人呀，就是多事兒。自己去生孩子了，關趙老師什麽事兒？哎，不說了。”

挂了電話後，校長還是對秦老師這個告狀精有點不爽的，她已經向他告了狀了，這也就罷了，他也了解情況後，判斷過後給出最好的解決結果。她這是不服氣他這個校長了。

有這告狀的功夫，不如像小趙，把精力都放在學生身上去，成績顯著提高，學學個個上進聽話，那誰還能搶了她的不成？

班級和學生又不是她秦老師的私人物品。

這人品和才華高下，一目了然。校長因此對秦老師心中也生了點厭惡之情，而秦老師眼裏是趙清漪長得不錯、性子愛出風頭才會哄得校長偏心。

趙清漪根據學生類型不同，每天下午加晚自習都在補課。

比如：有六個學生成績只在三本線上，是這家重點中學中比較差的了，而他們的身體素質又不太适合學體育。

他們決定潛心學美術，也許還能考上二本和一本的學校。

趙清漪每周二、周四下午自習和活動課，給他們補美術，外面那些死貴的老師，水平哪裏比得上她。

從素描開始教，比例解構，打線示範開始，由易到難畫過去。平日裏每天要畫一幅之外，周末要畫兩幅。

星期一、三、五的下午，就拖着涉及體育的學生學一些體能訓練技巧，每天早上還和她一樣早起半小時做體能訓練。這些學生被折磨得流下無數的汗水。

平日他們班的師生和學生之間交流多用英文，經過半年的适應，他們口語表達進步很快。

全校的師生，都覺得他們師生都瘋了。

像秦老師這類老師，就覺得趙老師事多，就愛顯能耐膨脹，她是個個老師的活都搶，好像是自己都比別人強一樣。

趙清漪教體育時，除了練籃球、田徑的之外，見幾個學生資質還好，決定傳授一套劍舞，最好将來能參加全國的武術比賽，得個名次，就是好學校的敲門磚。

她就像鐵人一樣，拿出所有的精力來給他們鋪路。

自己一天也睡不了六個小時，終于，她在五月份一次淋雨後居然病倒了。

病來如山倒，還來勢洶洶，她就算精于醫學，吃了藥後，還是低燒，渾身無力，不得不請假。

她回了家躺兩天，醫生說她需要的是靜養和睡眠，她是精神上的一直緊張，她不是一個人高考，而是擔着48個人的高考和前途，神經上疲憊了。神經上的不合作，讓她必須稍稍放松。

葉秀也請了假在家照顧她，看着女兒的模樣，心疼得什麽似的。

“我就沒有見你爸教書能教成你這樣的，別人還以為你這是賺大錢了呢。有你這麽折騰自己的嗎？”

趙清漪也不反駁，只乖乖坐起來吃了飯，喝了藥就躺下睡覺。

到了星期五晚上時，卻有七八個學生班幹部過來看她了，她一個老師，躺在自己閨房裏，也不好讓男男女女的學生進來，就套了一套運動服出房門來了。

“咪斯趙，你身體好些了嗎？”學生們一個個都十分關切。

他們剽悍的咪斯趙原來也會生病的，這讓他們牽挂不已。咪斯趙對待他們每一個人都有不同的要求指标，進度精密控制，她就像是電腦一樣強大。這一病，大家才明白她只是一個年輕的女老師。

趙清漪說：“我好多了，你也不用特意過來，別耽誤了自己的事。”

班長說：“我們不放心過來看看，就打擾您一會兒，我們倒沒有耽誤什麽。”

趙清漪招呼着大家坐一坐，再問了問班裏的狀況，班幹部們倒是一一回答，同學們這麽久以來，也養成了學習的自覺性。

趙清漪聽了也放心多了，能這樣保持積極樂觀到高三，每個人都能比原來上升一個臺階才是。

陳諾是體育委員，也是班幹部，所以也過來了。

看到她素面朝天，頭發膨松，穿着一身居家運動服的模樣，少了幾個強勢的冷酷和淩厲，像一個臨家女孩一樣，也像一個同齡人，不禁又是心疼又是好奇。