☆、做一個名副其實的傻子

下午放學，譚宛欣沒有像昨天一樣呆呆地站在草地上等着媽媽來尋找，倒是自己一個人先一步步地往回走，半路跟蘇羅紅碰上了。

“小欣，你怎麽一個人先回來了？”蘇羅紅将譚宛欣的手牽起來，口中沒有一絲抱怨的意思：“今天去學校有學到什麽嗎？”

“嗯，有。”譚宛欣乖巧道。

“哦？都學了什麽？”

“拼音，我有去大班聽課哦。”

“小欣真棒，小欣學會了嗎？”

“會了。”

“那媽媽考考你……”

回家的路被拉長，一大一小的身影拉的細長，手緊緊牽在一起，溫馨而溫暖。

在晚飯前譚宛欣蹲坐在家門口的石塊上，在系統裏繼續學習着。

經過的路人都以為譚宛欣又是發病了，也沒有人交談的想法。

時間很緊，特別是在一天之後譚宛欣覺得自己仍然沒有學到什麽的情況下，她的所有語言都是條件反射，即使是記憶很好，在完全沒有喜歡這種學習方式的譚宛欣感覺有些吃力，并不是知識沒有學會，而是學到的太少還沒有到靈活運用，讓譚宛欣感覺嚴重的知識幹涸。

“叮——重生者徐蘊兒正企圖修改她及他人軌跡，請宿主抓緊時間，宿主語言學習進度百分之零點零三。”

夜晚譚宛欣将徐蘊兒的平生事跡看完，只要徐蘊兒前世在電子儀器上有記錄的，在系統裏就留有資料，當看完的時候，譚宛欣頭皮發麻，怎麽重生回來了這麽個麻煩。

不過譚宛欣還真的沒有什麽時間去思考這件事情，此時的譚宛欣真心忙得忘乎所以了。

系統嘴上說着強制性，在譚宛欣自覺的情況下其實是非常寬容的。

至于譚宛欣的自覺性，完全來源于系統的警告，一但想到自己變成癡兒的樣子，實在是忍受不住，加進速度，幾天後，對于英語有了語感，隐隐找到了某種規律，漸漸地感覺步入佳境，這讓譚宛欣高興了半響，學習更加帶勁了。

“叮——英語課程完成。”三個月的奮鬥後，譚宛欣松了一口氣，随即苦笑。

英語可是一門較為簡單的語言啊！

學習的語言多了會混亂的啊！

學校分為小班和大班，中班直接跳了過去，此時譚宛欣還在小班徘徊。

都說窮孩子早當家，剛剛上小學時雖然很鬧騰哭聲不止，在經過幾天調理，小孩子們都步入了學習的節奏，只要不出聲，乖乖聽話，中午好好睡覺，就有大紅花獎勵。

村子裏玩的東西很少，所有人對大紅花都是情有獨鐘。

小孩子的虛榮心也是很強的，不過沒有那麽多的歪歪腸子。

一大早便跟母親去學校，看着清早還沒有上課而鬧哄哄的班級，譚宛欣只能很無奈地一個人呆着在系統裏學習。

“喂，你叫什麽名字。”

感覺自己的身體被推了一下，譚宛欣擡起頭看向眼前眉清目秀的女孩。

“老師說，六一兒童節，是我們的節日，要跳舞。”小女孩的聲音很只能，語速很慢，有時候會卡一下，最後還是清晰地表達了她的話：“我，是負責的人，老師說，我是班長……”

譚宛欣呆呆看着她，其實是在回憶那些單詞，加深印象。

“我……我想請你一起。”

譚宛欣回過神，暗道一句老師真是不負責，便繼續呆滞地看着，當作自己沒有聽懂。

“一玲，媽媽說不要跟她說話，她是個白癡。”一般一個聲音高些的女孩将趙一玲拉走，低聲道。

“什麽是白癡啊？”趙一玲疑惑。

“就是笨蛋，沒有腦子的，媽媽說跟她一起玩會變傻的。”

聽到‘一起玩會變傻，趙一玲有些驚慌：“啊？那怎麽辦，我，我剛剛跟她說話了……”

“放心放心，她不是沒有跟你說話嗎？不怕。”

聽到兩個小孩的說話，周圍八卦的人都加入了。

“對對，我媽媽也說了，我以為她不會來上學，原來是她嗎？好吓人。”

“我們以後不能跟她一起玩。”

譚宛欣并沒有留意她們在說什麽，她正在如同海綿一樣努力吸收着知識的海洋。

譚宛欣的名聲也傳開了，大概不少小學生都知道了有那麽一個傻子，別人跟她說話都得不到回應，傻愣愣的走路傻愣愣地上課，別看幼兒園的學生小，其實有懂些事情了，無聊的她們自然也是喜歡稀奇的東西，比如譚宛欣這麽一個話題，絕對是稀奇有意思的。這流言傳的快，小孩子又沒有那麽多的禁忌，很快連老師也聽說了，甚至老師都以為譚宛欣有心理問題，有些擔心地叫去單獨談話了幾次，每次都是譚宛欣一言不發看着自己說，讓老師都懷疑譚宛欣是腦子有些問題了。

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