第30章 和翔飛哥哥決鬥
楊司樂和岑婉萍還有施正國成立了臨時攻堅小組，微信群取名為“救救洋洋！”，日常聊天主題就是讨論怎麽幫助施年回憶起楊司樂。
按照施正國的說法，施年以前成功記起過自己的大提琴課上課時間，成功記起過把寒假作業借給誰抄了。所以楊司樂堅信，只要自己能找到年年記事情的規律，一定能被他想起來。
無奈他們不像電視劇裏演的，有信物有胎記，重溫法亦沒太大用處，畢竟楊司樂覺得自己現在就是按照小時候和年年相處的模式來的，也沒見到年年有什麽特別的反應。
除了越來越依賴他，黏他黏得不行以外。
期末展演上的演出事故掀起的輿論浪潮經過一整個暑假的發酵，在開學這幾天“溫和”爆發，施年無論是走到哪兒，身後總有那麽幾個人指指點點。
因此他變得比以前更加高冷了，和張晴好一起去集體朝會和課間操，全程不茍言笑。即使是去民樂樓找楊司樂，不得不托靠門的同學幫忙傳達點什麽，他也面無表情、惜字如金。
用陳楠的話來概括，就是“施年日益謝沉化”。
楊司樂不同意：“其實年……施年平時話挺多的，是個很有意思的人。”
例如，只要西洋樓那邊的老師不拖堂，施年每天都超級乖地主動來民樂樓等他一起吃午飯。
一旦選好菜在食堂裏坐下，施年能從早上第一節 課語文老師的衣服沒搭配好，一直說到最後一節演奏課，指導老師的PPT模板有多醜。
每周五放了學，去給牟翔飛的妹妹上課前，施年都會跟他報備，編各種理由說明今天為什麽不能和他一起吃晚飯，為什麽不能和他一起坐公交回家，純然一個事無巨細都要給爸爸媽媽彙報的一年級小朋友。
楊司樂的心已經化了。
陳楠對此表示惋惜：“楊哥，你要是被首席綁架了就眨眨眼。”
楊司樂：“……”
他吸取歷史的教訓，為時未晚地意識到，改變身邊朋友對年年的成見刻不容緩，必須提上議程！
适逢今宵樂隊終于艱難地攢齊了十首歌，衆人立志要在國慶節舉辦一場小型的地下演出，周末一直趕着趟地排練，他便幹脆把施年叫來一起，美其名曰：“《今宵》這首歌我想加大提琴伴奏，增加層次感和音色的厚重感，不如讓施年來試試。”
謝沉看穿了他的小算盤，故意說：“不是定了鋼琴？”
楊司樂心虛地用鼓槌敲着底鼓：“沒定過吧……”
謝沉不留情面地點頭：“定過。”
楊司樂：“我們又沒有鍵盤手，誰來彈鋼琴？”
林漓跷着二郎腿，看向謝沉：“這不是有現成的？”
謝沉：“我只有兩只手。”
楊司樂等的就是他這句話：“所以，大提琴更好，就大提琴。”
謝沉放下貝斯：“鋼琴更好，就鋼琴。”
楊司樂拍板道：“又不是solo，貝斯和鋼琴只能選一個。謝沉，你選。”
“鋼琴？”
“我哥哥會啊。”
說曹操曹操就到。一個稚嫩的童音突兀地從地下室的樓梯上傳來。
施年背着大提琴，胳膊上坐着牟翔飛的妹妹，神情略顯尴尬地解釋：“樓上的老板和我說你們在地下室，讓我直接下來找你們……”
他這話像是對在場所有人說的，然而他的目光卻始終停在楊司樂身上，沒敢看其他人。
楊司樂放下鼓槌，騰地從架子鼓背後跳起來，三步并作兩步迎上樓梯，伸長了手把小姑娘接到自己懷裏。
“聽到了也沒事，正說你呢。”楊司樂笑得嘴都要合不攏了，“一路過來累了吧？喝口水休息一下。我的水杯就在鼓凳旁邊，放心喝。”
施年不太好意思，亦步亦趨地跟着他下了樓梯：“還是我來抱吧。”
“沒事。”楊司樂拍了拍小姑娘的後背，問她，“哥哥可喜歡抱小孩兒了，不介意哥哥抱你一會兒吧？”
小姑娘搖頭，奶聲奶氣地答：“小白哥哥抱了我一路，很辛苦。”
楊司樂一只手抱小孩兒，一只手把施年按在了自己的凳子上，不自覺地用起了相同的語氣：“對呀，小白哥哥辛苦了，我們讓他休息一會兒。”
施年坐到架子鼓後面，沒不分彼此到直接喝楊司樂的水。他取下大提琴，僵着嘴角向其餘樂隊成員颔首致意，算是打過招呼。
林漓回了禮，湊到謝沉耳邊說：“謝小沉，你有沒有覺得這個畫面有哪裏不太對勁？”
而謝沉一直盯着這個陌生的小訪客，只關心：“你哥哥是誰？他會彈鋼琴？”
陳楠探出食指刮了刮小姑娘瘦削的臉蛋，也對此很好奇：“你哥哥有興趣玩樂隊嗎？我們這兒不包吃不包住不包掙錢，機會難得欲來從速哦。”
楊司樂既然知道這是牟翔飛的妹妹，肯定也清楚她口中的“哥哥”是誰，不過答案不好由他來揭曉。
無論施年記不記得，自己尾随他去過醫院的事還不能暴露。
“我哥哥就是我哥哥呀，翔飛哥哥。”小姑娘一臉驕傲地告訴謝沉，“他是慶江音中的年級第一，可厲害了。”
陳楠的大腦當場宕機：“慶江音中，年級第一，還叫翔飛的……我只認識一個，就坐我後面。”
楊司樂裝腔作勢一番：“牟翔飛？他是你親哥哥？這麽巧？”
小姑娘還沒說什麽，施年就仰起頭望向站在身邊的楊司樂：“牟翔飛今天有事，托我照顧一下他妹妹。”他朝小姑娘皺了皺鼻子，“結果這位大演奏家，一聽說我下午要來看你們排練，就吵着也要來看，應該不會打擾到你們吧？她很乖的。”
小姑娘忙不疊地點頭：“嗯，我會很乖。”
楊司樂的四肢五體都被施年無奈又溫柔的眼神泡軟了，硬是坐下去和他擠着平分了這張不寬敞的凳子。
“不會不會，我們正在商量《今宵》的伴奏。”他蹭了蹭施年的肩膀，幸福得直冒泡，“待會兒等你休息好了我們就試一試。”
宛如溫水煮青蛙，施年已經習慣和楊司樂的肢體接觸了，這種程度，跟被他抱着睡覺相比算得了什麽？
他彎下腰，打開大提琴琴盒，徑直說：“我不用休息，直接開始吧。”
陳楠跟林漓的表現就沒那麽自然了。上一次他倆頂多是疑心，開開玩笑并不當真，這一回基本能确定了。
兩人微張着嘴，不約而同瞟了對方一眼，立刻在無聲中達成共識——自家隊長和校樂團首席要麽是已經好上了，要麽就是即将好上了。
看樣子還是自家隊長淪陷得更深，完蛋！
謝沉見陳楠跟林漓抱着吉他互相使眼色，自己則被排除在外，多少有點別扭。他清了清嗓子，側身問林漓：“怎麽了嗎？”
林漓用膝蓋撞了撞他的膝蓋，笑着打馬虎眼：“別問，問就是少兒不宜。”
謝沉未曾設防，被這一腿撞得身子連帶着凳子一歪，差點兒倒向地上。林漓以迅雷不及掩耳之勢的速度踩住凳子下方的橫杠，一把将他拉到了自己這邊，緊張地問：“不好意思不好意思，你沒事兒吧？”
謝沉甫一擡起頭，就闖進了林漓近在咫尺的、充滿憂慮的眼，心下頓時慌了，手忙腳亂地把她推開，從旁邊的落地支架上取下貝斯，埋頭說：“沒事沒事……我準備好了。”
林漓本來沒覺得有什麽，看見謝小沉這反應，也突然覺得有點兒什麽了。她別過臉往對面看，陳楠正好死不死地沖她搔首弄姿。
“你沒事吧~”他虛摟着一團空氣學剛才林漓的動作，随後又一百八十度轉身扮演謝沉，嬌羞地比口型，“讨厭~人家沒事了啦~”
林漓豎了個中指。
謝沉小心翼翼往她這邊瞧，林漓餘光一瞅，當即加了根食指，對他比了個耶：“要正式合練了，我高興，哈哈哈，謝小沉，你呢？”
謝沉對此時激蕩在胸口的這種情緒十分生疏，姑且答道：“……嗯，我也高興。”
楊司樂沒注意到對面的主唱和貝斯手之間洋溢着詭異的氣氛，他的注意力始終放在施年身上。
他替施年搬來一張樓上堆着的長凳，讓他坐到架子鼓旁邊：“委屈你了，待會兒我網購一只高度合适的折疊椅，下次你來就不用這麽束手束腳了。”
“沒事，這個挺好的。”施年一心識譜，答得随便。
蹲在兩排人中間的小姑娘捧着臉，一個勁兒搖頭：“不好不好，姿勢都走形了！”
施年抽空瞪了瞪她：“不準學我說話！把這裏當成音樂廳。”
小姑娘記起他教過的，去聽音樂會要保持安靜，理虧地縮了縮脖子，閉嘴不說話了。
楊司樂不得不承認，他的年年也成了別人的哥哥，有一點兄長的威嚴了。
然而，每每和自己獨處，他又瞬間回歸小孩，不管是去食堂還是放學回家，一步都離不得自己，非要緊緊挨着才能安心似的，真是……
太幸福、太美妙了！
對施年而言，自己是目前學校裏唯一知道他有健忘症的人，是他最能信任最能依賴的人。楊司樂一邊暗爽一邊仍存有擔憂，長此以往，年年恐怕會變得孤僻，不敢結交新朋友，那就不幸福、不美妙了。
所以他鼓勵施年來樂隊試一試也有這方面的考量。他想讓施年從融入自己的交際圈開始，慢慢走出舒适區，變得大膽一些。
施年對楊司樂的良苦用心并不知情，俨然一副公事公辦的态度，嚴格按照譜子來拉琴，不參與任何讨論。
第一遍，陳楠彈錯了一小節，中途叫停。
第二遍，林漓哼着哼着發現副歌的某句歌詞繞口，拖着椅子過去和楊司樂商量怎麽改詞。
謝沉也建議，大提琴再升半個調效果可能更好，畢竟《今宵》這首歌的基調相對來說更昂揚。
施年毫不置喙，一點兒反對意見都沒有，自個兒跑到角落裏，耐心地給琴調音，凝神用耳朵聽音高，待确認調子對了才回到樂隊中，跟他們一起合第三遍第四遍第五遍。
今天不用上班的陳栩從前臺踱下來，坐在樓梯上看他們熱火朝天地磨合，眼前緩緩浮現出了以前自己在這兒彩排的畫面。
楊司樂在開學前曾帶着《今宵》的無人聲demo來找過他，意圖說服他延長場地的借用期。他戴着耳機聽完以後，要說沒感覺是假的，但的确離打動人心還有點距離。
所以第二天好不容易等到一個想接手鋪面的人，他也沒着急租出去，改口說國慶後再租。他着實有點兒想看看這群愣頭青究竟能玩出什麽花兒來，他們的live是會成功還是一敗塗地，如果一敗塗地，他們又将面臨怎樣的境地。
他是真的好奇。
如今終于聽見了《今宵》的歌詞，似乎是有了那麽點兒要成功的苗頭。可惜編曲還是太嫩了，什麽都往裏加，等于什麽都得毀。
呵，一群小不點兒，不攔一手是不行了。
等他們把這一遍通排完，他兀地跺了跺腳，把底下六個人的目光全吸引到自己身上：“诶，‘Lessmore’聽說過嗎？”
六個人都擡頭往他那邊看。
陳栩知道楊司樂是樂隊頭頭兼詞曲的第一作者，便朝着他說：“所有point全堆在一起，炫技也不是你這麽炫的。”
楊司樂自己聽這首歌聽了太多遍，早已沒了陌生感和驚喜，倒是挺樂意這會兒有截然不同的聲音出現的。
他大方一笑，道：“陳老板——不，陳老師，我沒技可炫，純粹是聽太多遍了，什麽新點子都想試一試。”
陳栩用目光指了指施年：“之前沒見過這個拉大提琴的，他該是第一次聽吧？你問問他是什麽感覺。”
乍時，所有人的目光都聚焦到了施年身上。
施年大窘，語氣生硬地答：“我……沒什麽感覺，挺好的……”
陳栩伸出食指點了點地：“沒感覺就是最大的問題。”
施年驚了，猛地扭頭看向楊司樂：“我不是這個意思！”
陳栩步步緊逼：“那你是什麽意思，描述一下？”
楊司樂安撫施年：“沒關系，現在本來就還有很多修改的餘地，能發現問題是好事，你放心說，随便說。”
身為第二作曲的謝沉附和道：“嗯，說吧。”
一下子湧來這麽多期許，施年咽了咽口水，內心很是忐忑。
他對搖滾，乃至整個流行樂，都沒有任何研究。哪怕是在校樂團，他也不過是按部就班地依照老師的設計和拿到手的譜子拉琴，除了如何可以拉得更好，不作他想。
現在猛地讓他來點評，他一點兒信心都沒有，生怕在楊司樂面前露怯。他甚至忍不住悔恨：如果自己平常能聽一點搖滾樂該多好，畢竟楊司樂那麽喜歡，他早該去了解的！
施年欲哭無淚，攥着琴弓瞎蒙：“我覺得……大提琴放在後半部分作點睛之筆就可以了……吧……”
陳楠困惑：“那開頭會不會太單薄了？畢竟副歌前的鼓點也很弱，抓不住聽衆的耳朵啊。”
陳栩說：“首先得搞清楚，你們要唱的是情歌嗎。”
楊司樂最有發言權：“不是。情歌最重要的是主唱，但我想表達的是整個樂隊的氛圍，每一個人的表現力都非常重要。”
陳栩：“這不就對了？既然要表現‘每一個人’，那層次感才是最重要的。我剛剛沒聽出任何層次感。”
楊司樂有點明白陳栩的意思了。
他從書包裏摸出鉛筆，在譜子上寫寫畫畫：“大提琴移到第二段副歌之後，Verse還是按照之前的來。”
他兩眼發光地看向謝沉：“在開頭加一段intro怎麽樣？”
謝沉還沒來得及說話，楊司樂已經一臉興奮地叫上了林漓：“好歹是最後一首歌，亮相得帥一點。我們不要‘遞進’了，直接把副歌那句重複得最多的歌詞提前，塞進一個二拍裏，空拍起唱。來試試！”
林漓拿起譜子，盯着他給的信號，将信将疑地跟着他敲的那兩下加速哼了哼：“像這樣？”
“嗯。然後——”楊司樂在譜子上圈起原本的前奏，“改一下前奏，熱烈一點，貝斯和吉他直接進，到主歌的第一句歌詞再用休止斷開，伴奏舒緩下來，怎麽樣？”
陳栩：“不怎麽樣。intro只用架子鼓、主歌全靠吉他撐是不行的，你們主唱的聲音條件最需要的不是節奏，而是能壓住她的旋律。鍵盤手呢？你們沒鍵盤？”
林漓無語：“我的聲音條件怎麽了？你說清楚。”
陳栩直白道：“達不到你們隊長想要的那種一錘定音的效果，不夠亮。”
謝沉若有所思道：“鋼琴的聲音亮，和你比較互補。”
陳楠琢磨出那味兒了：“學姐，看過日漫嗎？聽幾首LiSA的燃曲你就懂了。”
楊司樂一臉正經：“我重新編一下intro，謝沉你也來，多用連音，盡量彈得幹淨些，感受一下。”
他咬住鉛筆筆杆，收回視線目不轉睛地看着鼓譜，雙手舉起鼓槌，重重落在底鼓上，咚咚兩聲，大開大合地敲出了intro的那兩拍，随即切進了更為清爽的前奏。
施年全程插不上話，也沒工夫自愧不如了。他回身望住楊司樂，心跳的節奏和剛才那一段密集的鼓點不謀而合。
原來楊司樂認真“玩”起來是這樣的，好他媽帥……
陳栩也挺滿意，拍拍屁股從樓梯上站起來：“趕緊找個鍵盤手吧，這首歌需要鍵盤手。”
楊司樂豁然開朗，收起鼓槌叫住正要轉身離開的陳栩：“陳老師，謝了！待會兒一起吃晚飯吧！”
看呆了的施年回過神來，下意識地警覺：嗯？又是吃晚飯！是不是楊司樂一想和誰交朋友就要跟誰一起吃飯？
三年一代溝，這個前火鍋店老板看起來能和他們有三四條溝，肯定不會答應的，楊司樂你快死了這條心！
樓梯上的陳栩猶豫片刻，盤着手玩笑道：“你請客我就去，當顧問費了。”
楊司樂咧開嘴笑了笑：“嗯，我請客，陳老師你想吃什麽？”
施年：？？？
小姑娘舉高右手，沖施年撒嬌：“小白哥哥，我也想去。”
楊司樂正在興頭上，一口應下來：“沒問題，一起去，把你的翔飛哥哥也叫上。”
他走過去把小姑娘抱起來，貼着她的耳朵囑咐道：“就說有個洋洋哥哥，懷疑他把小白哥哥拐跑了，想約在今晚和他決鬥。”
小姑娘把手圍在嘴邊，用氣音問：“洋洋哥哥是誰呀？”
楊司樂背着施年指了指自己，然後豎起食指比了個“噓”的手勢，神秘道：“不要告訴小白哥哥哦，他會心疼我的。”
小姑娘知道“心疼”是什麽意思，她就經常心疼自己的翔飛哥哥，這種感覺很不好受。他不想讓小白哥哥也不好受。
“好，不告訴他，我讓翔飛哥哥下了班就過來。”
施年見第一次見面的兩人莫名如此要好，酸溜溜地問：“楊司樂，你們在說什麽悄悄話？”
楊司樂抱着小姑娘轉回身，笑意盎然地答：“秘密。”
“什麽秘密？”施年提着琴靠過去，“我也要聽。”
陳楠：……
施首席這是什麽迷惑行為？是在和楊司樂撒嬌嗎？
時代變了，他已經跟不上學神人設的變化速度了，好他媽可怕！
