第92章

驚訝于自己弟弟說跳級就能跳級的能力，原本因為成績進步而有些心滿意足的孫骈立即端正了自己的态度。

這年月妖孽太多，指不定啥時候就會蹦出來幾個。

孫骈雖然不至于做什麽事情都要和人比，但是學習就猶如逆水行舟，在大家都用功的時候，不進步就是退步，原地等待就意味着被人超越。

孫骈一點都不想退步，更不想被人超越，她還希望自己能考個重點大學。

就算全國重點不行，省重點也可以呀，等到畢業分配工作的時候，重點大學和普通大學的接受單位可是完全不同的級別。

過去渾渾噩噩，如今有了機會當然要牢牢把握，不然豈不是虧了自己。

新學期開始新生入學，第一件事情依舊是練操。

這一次的會操表演，孫骈他們是沒機會參加了，因為學校不許高三的學生們在外事上分心。

除了會操之外，學校這邊輪流出板報的事情也和高三沒關系，體育課也減少到每周只有一節，萬幸的是學校還沒有剝奪他們每天的課間操，至少讓他們天天都還能有個活動的機會。

不過聽說高一和高二那邊，各個班級的班主任老師都提醒過班級內的學生，沒事的時候不許他們到高三班級這邊來吵鬧。

如此明顯的差別對待，讓高三年紀的學生們瞬間就明白了他們的身份，準高考生，這個原本只是文字的詞語，如今形象的在大家的面前鮮活了起來。

同學們仿佛看到了一道天塹，他們就在天塹之下，努力的向上攀登着。

爬過去就從此衣食無憂，爬不過去的人則要重走其它的道路，一步魚躍龍門一步重回海底，命運就此截然不同。

想明白這一點的學生都不用別人督促，自然開始埋頭苦讀，想不明白的人則莫名的看着身旁的同學開始頭懸梁錐刺股。

除了努力的學習之外，那些成績不太好或者是有心更進一步的人也漸漸開始有了別的想法，學校裏面如同八仙過海一樣，大家開始各顯神通。

康佳佳每天上課結束之後，晚自習開始之前都會拎着錄音機到音樂教室去練習發聲，學校裏的音樂老師每周都會抽出一段時間，到音樂教室這邊來給她做專門的輔導，聽說很有效果。

姚瑤最近請假了，說是要去參加繪畫比賽，他們家在書畫界小有名氣，有位親戚在魯美那邊，對姚瑤很欣賞，小姑娘自己也挺努力的。

李建華加入了校隊，每天的課程結束後就要到校隊去接受體育老師們的訓練。

她的成績雖然在尖子班內能算得上是中等，但是排不入縣市前一百名，以現在的成績也就在專科線上徘徊。

李建華不甘心，她不想只讀專科，後來在明白人的指點下打算嘗試一下體育生的路子。

她的武術功底很好，套路成熟動作規範，學校的老師們商量一下覺得可行，就專門請老鄭帶着她去了一趟體校，和那邊武術隊的教練商讨了一下，對方一是愛才，在就是認可李建華的實力，答應下一次大賽之前的對內選拔允許李建華參加。

李建華很開心，體育生的路子雖然不好走，但是她文化課不錯，只要能夠在參加的體育項目上取得可喜的成績，文化課這邊就完全沒問題。

退一步說就算走不成體育生的路子，能考個二級運動員回來，高考的時候聽說也是能有加分的。

同樣不甘心的還有付曉燕，雖然初入尖子班的時候她的成績不理想，但她肯努力，一年下來不但跟上了班級內的學習進度，還把自己的總分校內排名向前推了十幾位。

但是這還不夠，她校內排名四十幾，縣市根本排不上名次，李建華還能摸到專科線，她卻是連大學的影子都看不到一點。

她想上大學，想繼續學習繼續接受教育，所以早早的就和家裏面說，如果今年考不上就想複讀一年，想在努力一下。

她母親對此沒什麽意見，父親很猶豫并且不太支持，原因是希望她能夠快些畢業，快些進廠子工作。

為什麽會有這種想法，付曉燕很理解，不是因為家裏面缺錢，而是現在廠子的入口越來越窄，條件也越來越高。

大批的返程知青、退伍軍人、還有畢業的初、高中生為社會帶來了大量的勞動力，絕大多數的廠子現在不但不缺人，反而還人員過剩。

付媽媽的食品廠已經肯定不招工了，付爸爸的屠宰場雖然每年還有零星的入廠名額，但是規定了想要進廠的要麽是身強力壯敢下手的壯勞工，要麽就得是至少高中畢業有些知識的文化人。

如今這社會，能不為工作發愁的就只有那些天之驕子，付曉燕的爸爸也是擔心女兒的未來，萬一複讀一年還是考不上，屠宰場這邊在和她媽媽的廠子一樣不招工了，豈不是兩頭都丢掉了。

所以付曉燕很清楚，如果今年沒有考上大學，那有很大的概率她不會在複讀，為了不讓父親擔心，她應該會聽話的進屠宰場工作。

感覺自己沒退路的付曉燕是小307寝室裏面最用功的一位，以至于寝室內的其它人看到她用功的樣子，都不好意思偷懶了。

學生和家長們想盡一切辦法為了未來努力，老師們也盡量為他們把道路鋪的在平整一些。

早補習晚針對，尖子班的老師們更是直接向學校申請了宿舍，帶着行李在這邊住校了，就是為了保證學生們在有問題的時候，第一時間能有人為他們解答。

不能說老師們沒有私心，畢竟這一屆學生如果考的好，他們作為任課老師絕對會名利雙收。

但如果說只是私心，那絕對不可能，沒有對學生的愛護與責任感，何必做到這種程度。

今年的夏天很熱，秋天也不涼快，教室和宿舍裏面沒有電扇，降溫的最佳辦法就是通風和往地上散水。

可是水如果撒的太多，蒸發之後就會導致室內濕度很大，本來就即熱又悶，現在再加上濕度大，整個教室裏都沒法待人了。

不僅是教室，宿舍那邊也是一樣，又悶又熱還沒辦法開門，因為宿舍沒有沙門，房門一開蚊子就會飛進來，那宿舍裏的衆人一晚上就別想睡好覺。

這種天氣讓大家都有些煩躁，學校怕同學們中暑，不但給班級內的生活委員們都派發了藿香正氣水，還在食堂內熬着綠豆水，為的就是給大家解暑。

後來看着同學們在教室和寝室裏都待不住，為了能讓他們有地方複習，不知道從哪裏找過來幾盞探照燈，安裝在操場邊上，晚上點起來燈火通明，然後都不用號召，大家夥們自然的就帶着書本墊子到操場上來。

同樣被這燈光吸引過來的還有各種具有趨光性的蚊蟲，以至于那段時間內學校商店裏的花露水，風油精，清涼油什麽的經常斷貨。

但就是這樣也沒能阻擋高三同學們的學習熱情，他們頂着蚊子包，不懼随時都會撲到臉上、身上落到頭上的飛蛾蟲子，聚精會神的坐在操場上讀書，偌大的操場，幾百名學生，聽着鈴聲正常上着他們的晚自習，空曠的環境中，只有筆尖落到紙張上，還有個人小聲背誦單詞的聲音，這聲音是那麽的微弱，就連蛾子撲動翅膀的聲響就能将之蓋住。

老師們對此十分感慨，深嘆這樣的學生要是考不好那才是沒道理。

不想打擾到學生的老師們來去都很輕巧，唯獨教生物的老師們獨樹一幟，居然直接借助大探照燈吸引過來的那些蟲子，給同學們上起了十分生動的生物現場教學。

“同學們，大家都知道有些昆蟲是擁有趨光性的，現在圍繞在探照燈的附近，飛的最歡實的就是飛蛾，這種昆蟲綱、有翅亞綱，鱗翅目，異角亞目的節肢動物，趨光性很強，民間的俗語飛蛾撲火說的就是它們。”

“除了飛蛾之外，金龜子科的昆蟲也有很強的趨光性，那位同學落在你身上的就是銅綠金龜子。大多數的金龜子都是害蟲，因為它們食譜雜偏愛甜，所以經常會對果樹造成病蟲害。”

“除了有翅目之外，有很多肉食性的昆蟲也是有着趨光性的，就比如現在正在探照燈下結網的那只大腹園蛛，它們的趨光性更多是因為食物，在夜間有光源的地方更容易吸引它們的食物聚集，有食物自然就會有狩獵者出現。”

“同學們要記住，雖然我剛剛所講的都是動物，但是植物當中，擁有趨光性的也并不在少數。比如擁有葉綠體的游走性植物就是具有這種習性的，我們常見的鞭毛藻、雙鞭藻、游走性綠藻、各種藻類的游走子都擁有這種習性。植物的趨光性是為了生存，光是植物生長中不可缺少的重要一環，生物趨光性是一種生物對光靠近或遠離的習性，也是生物應激性的一種，它不只但屬于動物和昆蟲，也不只是靠近還有遠離，這一點大家今後在做題的時候一定要特別注意。”

生物老師站在操場上慷慨激昂的講，坐在地上的同學們如癡如醉的聽，這節特別的生物課想必會被許多人銘記終身。

眼看着理科那邊學的如火如荼，文科生們真是各種羨慕。

半晌一道道期待的目光望向他們的任課老師，大家也想要一堂如此生動寫實的課程。

文科老師們面面相觑，然後相互推诿道：“看我做什麽，我是教語文的，你們誰能把我變成文字還是詩詞？”

“別看我，我沒辦法，難道要我把馬克思或者列寧同志叫出來嗎？”

“看我做什麽？文科的數學還能叫數學嗎？難度照理科那邊比已經是降低了的，怎麽還敢提別的要求？”

“英語表示放棄，教地理的，你應該能有辦法吧，畢竟操場也在地球上。”

“操場是在地球上，但是這邊是有江河湖海，還是有山區丘陵？我是能找到喀斯特地貌還是能找到雅丹地貌？難不成要我舉着石塊和同學講我們的操場是如何形成的嗎？”

“這個提議很不錯，很有挑戰性，周老師你可以考慮一下。”

“去你的老程，少拿我開涮，我要是真有那本事就不在這邊當老師，早去地質局當局長了。”

吵來吵去，吵來吵去，老師們的聲音就越來越遠，留下操場上的同學們，目瞪口呆的看着那幾位借着吵架優雅溜走的老師們。

作者有話要說：

生物學的知識來源于生物百科，操場探照燈是我聽某位長輩提起過的，據說那年的夏天特別熱，熱的大家在教室內待不住，就跑到操場上打着手電看書。後來學校不知哪位能人借來了好幾盞探照燈，生物老師就在燈下指着各種飛蟲爬物給他們最生動的講解，雖然他沒有如願考入心儀的學校，但是那個夏天的記憶卻始終留在他心裏。