第三章 突然到訪
他們兩個同時伸出右手的中指，然後說：我們鄙視你。
肖雪真摸了摸頭，又走了幾步，嘻嘻哈哈說：我們不是兄弟嘛，所以我們也是為了你着想。況且，我們兩個又不像你一樣，天天遲到。我們有這個必要學你的嗎。
肖雪真一說完，旁邊有幾個同學就看向我們三個，低頭竊竊私語。我們三個也感到莫名其妙，無理取鬧。
我捶了肖雪真一拳說：确實沒這個必要，可你也沒必要把“天天”說得這麽重吧。你想讓全校的學生老師都知道呀。
肖詠笑着說：你現在在學校确實有點出名。
我說：我可不想因為這樣而出名。剛才你們說為我着想，怎麽個着想法，說來聽聽。
肖詠說：你遲到總要給個說法，有個理由吧。關鍵是你那個借口能讓老師相信才是真的。
我想了一下，撓撓頭說：确實。可我還沒考慮到這個呢。那我怎麽知道老師相不相信。
肖詠說：那你的理由要讓老師相信啊。
我說：那我怎麽才能讓老師相信呢。
肖詠說：這就要看你的理由夠不夠強悍了。
我接着問：那我怎樣才能使我的理由強悍到可以騙過老師呢。
肖雪真說：每天都有遲到的理由，而且沒有一個是重複的。比如說昨天遲到就說生病，今天說頭疼，明天就肚子暈。你不會笨到每天都說同一個遲到的理由吧。
我趕緊掩飾自己的無知，說：當然不可能，我哪有那麽笨。聽你們兩個說來，還有點道理，挺厲害的呀你們。
他們兩又同時說：開玩笑，沒點本事在學校一年級還混個屁啊。
我輕輕捶了他們倆一下，說：嘿，你們兩個今天咋這麽默契呢。平時就沒見你們這麽默契過。
肖雪真可樂了，說：時代在發展，人也要進步。
肖詠在旁邊贊同的鼓起了掌。
我說：時代發展，人類進步關默契什麽事，沒有一點邏輯性。你們知道什麽叫邏輯嗎？
肖詠說：就是騾子的小雞雞呗。
我笑說：你還真能瞎掰。這就好比‘我問你們吃飯了沒有，你們卻回答，還沒拉’一樣。
現在改成我鄙視他們兩個了。
我覺得他們這麽小的年紀(當然我也不大)就知道混了，肯定是國産古惑仔電影業特別發達的緣故，影響了全中國的人。不過可慰的是，還好他們兩個沒學電影裏面去砍人。
古惑仔的感染力就是強，連我都會說，我不當大哥好多年。
如果哪一個人說這句話，我會反駁他說，是的，你現在已經改成做小弟了，當然不做大哥好多年了。你也不用太傷心，風水流流轉嘛，正常。
對于古惑仔的電影，我認為還是少看為好，畢竟打打殺殺影響不好，而且也不能一輩子打打殺殺啊。可裏面的義氣還是值得表揚的。
如果你什麽時候可以為了兄弟插女人兩刀，那你就有做大哥的潛質了。
對于肖詠，肖雪真他們說的，我不是不怕，只是我覺得世界上沒有揭不穿的謊言。再精密的謊言也有被揭穿的那一刻。
俗話說的好，紙是包不住火的。但是，不同的紙包住火的時間是不同的。
我從不奢望我那張謊言的紙可以永久的包住火，這也不可能就是了。我只想讓它把火包的更久一點點而已，讓時間來沖淡記憶。
紙包不住火和沒有不透風的牆的道理是一樣的。
世界上沒有絕對的事情，關鍵是時間問題。你的那一張紙越厚或者火越小，那麽時間就會久一些。不過，水滴石穿，繩劇木斷，再厚的紙也包不住再小的火。
所以，我在這裏勸戒那些愛說謊的人，當你要說謊的時候，請把謊說的真一點，不要太假了。
現在的人說謊就跟是在和別人說你正在說謊一樣。
你們說謊不要左看看，右瞧瞧，說的牛頭不對馬嘴，更不對驢唇，說的有感情一點可不可以，就想象你在騙一個女孩子做你女朋友然後再誘騙她和你上床一樣。
兩個星期後的一天，我傍晚回到家。當我打開門的時候，我看到班主任和我媽媽坐在沙發上說說笑笑。
我心想，應該談了很久吧。
因為今天下午班主任沒課，別說她的影子，我連她一根毛都沒看到。
一種憂慮感湧上心頭。
老師就像腫瘤，不管是不是良性的，去你家裏就不妙了。
我看見班主任站了起來說：今天就談到這裏吧。
我老媽也站起來并握住班主任的手說：真不好意思，老師，麻煩你親自跑一趟了。
雖然我心裏很不願意班主任的到來，但畢竟是在我家，我要有一點紳士風度。我走過去說：是啊，老師，既然來了就多坐一會兒吧。
班主任又不是傻子，難道會聽不出來我這話的意思。
班主任笑着問：你是真的想留我嗎？
假的，我心裏回答到，可我不能真的這樣說啊。我裝出很誠懇的樣子說：當然是真的啦。我為什麽不希望或者不喜歡又或者不歡迎老師的到來呢。
班主任正對着我，拍了拍我的肩膀說：現在很多同學都怕老師去家訪，怕老在他們父母面前說他們的壞話。可沒有一個老師會嚴厲批評自己的學生的，也不會向他們的家長打小報告。
做老師的，都喜歡自己的學生很優秀，都把自己的學生當作自己的孩子，怎麽忍心去罵他們呢。老師也有很多的無奈呀。
班主任說的這麽好，這麽動聽，就差沒放鞭炮祝賀了。
老媽恭恭敬敬的說：老師你說的太好了。不愧是當老師的，有文話的人就是不一樣。
老師謙虛的說：哪裏哪裏，您過獎了。
我很奇怪，難道老師這個職業真的這麽受人尊重，連平時說話那麽拽的老媽在班主任面前都這麽的謙恭佩服。
班主任看了看手表說：不早了，我該回去了。
老媽趕緊攔下班主任說：老師，要不就不要走了，留下來吃頓飯吧。反正今晚我家有客人。
今天我家真的有客人來，是我一個舅舅，但我不能不讓班主任走。她在我身邊，就像一顆定時炸彈一樣，我總感覺不安全。
我故意反問：有客人？老媽怎麽沒聽你說過。哦，我知道了，想給我一個驚喜是不是？
老媽憤怒的看了我一眼，我趕緊改口道：對，對，昨天都說好了要來的，你瞧我這記性。老師你不吃別人也會吃，老師也算半個父母，肥水不流外人田嘛。
老媽趕緊阻止我再說下去，說：小孩子怎麽說話的，沒大沒小，一點基本的禮貌都沒有。
班主任覺察到我們兩個的一唱一和，也不知道是真是假，婉轉的說：吃飯就不用了，學校還有點事需要我去處理。那我就先走了。
我對老媽說：既然老師有事要走，就走吧。學校裏的事可是頭等大事，這可不能耽擱了。以後吃飯機會有的是，也不差這麽一天。
班主任看看我說：機會還真的挺多的，你說是不是。
我明白班主任的意思。
老媽說：那好吧，老師你慢走。
然後叫我去送老師。
我送班主任到了門口，我問：老師你今天來有事嗎？不會就為了我的成績這麽簡單吧。我的成績在班上還算是數一數二的。
以我對班主任的了解，沒有比較重要的事她是不會親自出馬的。
班主任說：當然沒有那麽簡單了。
我只猜對了一半，至于老師是為什麽來的，我也猜的八九不離十了，只是我不想點破，造成雙方尴尬中我更尴尬而已。
班主任說：我啊，向你媽表揚了你，但是順便說了一句你那遲到的事。你那超級愛睡懶覺的習慣也該改改了。還有，以後不許再說謊騙老師了。
我郁悶的說：老師，你都知道了？不會吧。
班主任沒說話，笑着朝我揮了揮手，走了。
我大聲高呼：老師慢走，再見。
我心裏很害怕，照老師的意思，老媽應該已經知道了，而且剛才我那樣對班主任，我該咋辦？
死不承認，假裝不知道，還是保持沉默，又或者老實的承認自己的錯誤。
過了半晌，我走進大廳。
老媽問：把老師送走了？
我說：送走了。哦，對了，老媽，你看到沒有，我們家門口的風景什麽時候變的這麽美了。
老媽說：就我們家門前的那塊黃泥巴地，免費送給人在那種點白菜都沒有人要，還風景呢。你丫，亂說的吧。
我說：老媽，你白送給別人，他們當然不會要。現在的人真的很賤，你要是說租給他們，他們或許會搶着要，免費的對他們來說總以為會吃虧一樣。再說了，那種地能種白菜嗎？
白菜，白菜，顧名思義，要的當然是菜要白。在那裏種白菜，收獲的不是黃菜才怪。我覺得種點黃花菜就不錯，那花肯定黃的出奇。
還有一點，老媽你想象力極差。我現在知道了你為什麽當不了藝術家。不是你沒有藝術家的天賦，是你沒有藝術家的那份天真。
